2010年某市暑期英语教师培训心得体会_暑期

导语：于永宁

以下为文章主要内容：

于 永 宁

   人们常说假期是一段让人留恋来回的健忘经历，因为在这些转瞬的日子里，我们总能找到属于本身保藏的记忆。暑期教师培训结束了，但是我们的进修还远未结束，而仅仅是入手下手。
     本年暑期由教诲局牵头，构造了全县初中英语教师参加了为期二十天的引智培训(也被称为"当场留学")，由外教全程讲课，时候虽不长，但从此次培训中，我却学到了很多，学到了很多好的高效可行的英语传授方法。相信这一幅幅美好的场景将永久定格在每一名参加者的脑海里：外教们那富裕活力的身影、别出机杼的问候方法、上课时的当真表演……此次培训不但让我们每位英语教师的听、说、读、写各方面的技巧获得了强化练习，还向我们亮相了充裕的西方文化以及与众差别的讲课方法，真是让人收获颇丰，回顾这几天来的进修环境，我专故意得以下：
1、工作立场

此次培训给我记忆最深的是外教们身上所具有的那股当真劲，它也能够被说成是“富裕活力”，也能够看作是“富裕热忱”，总之和他们在一路觉得本身满身富裕阳光气，对糊口生涯富裕盼望。四位外教轮番给我们三个班上课，一全国来中间几乎异国多少歇息时候，可每一节课他们都当真传授，涓滴看不出一丝疲乏、应付之意，也是以让我们更加打动，从而进修起来更加高兴、当真。我想我们每位教师在平常的传授中也应当是如许的，在进讲堂之前，不管你的身材多么疲乏，不管你的心情多么糟糕，你都要从头调整，让本身精神奋起、高高兴兴的迈进讲堂，去和门生共度40分钟的美好韶光，让他们在你的讲堂上不但能学到英语知识，更能进修到对糊口生涯的酷好。

2、传授方面
    经过议定外籍教师的细致讲解树范，我明白了如何较好的进行英语的听、说、读、写的传授，我们的英语传授法让门生有较沉重的压力，而不会感触进修的高兴，实情上每一项本领的传授都可以教得特别风趣。很多时候我们的门生不肯启齿说英语是因为异国安定的说话环境。强调词汇和语法知识使教师凡是当众打断门生的讲话，让门生觉得很难堪，长此以往，门生就不肯当众用英语交换了。因此，要进步门生的传闻本领，最终要给门生创设一个安定的说话环境。在安定的说话环境，教师珍视交换的内容而不是词汇和语法的精确性。利用自我纠错本领，门生在连续的交换中就可以进步传闻本领了。只有在连续的操练中，门生的白话本领才会连续的进步。这一点我深有领会。刚入手下手培训的时候，我们与外教之间、彼此之间都还不是很明白，也不敢容易讲话，生怕不知哪句话说错了，被外教笑话了，也被同行轻视了。可是，听着他们轻快、诙谐的话语，跟着他们连续的发问，我也情不自禁入手下手了与他们的对话交换。每当说完一句话，看到外教点头或是会意的笑容，我明白她真的知道我在说甚么的时候，本身一会儿就有了更多的勇气和决议信念，随后几天的课程也感触豁然开畅起来，和他们交换也变的特别天然与和谐。本来，克服本身的心理障碍是启齿说英语的最大坚苦，人类的说话都是雷同的，尽管你临时不知如何表达本身的意思，你可以用手势，用其他单词更换，用身材说话，物体等等去表现，他们必定会明白的。这点我觉得四位教授做的特别到位，我们的讲堂上，凡是能听到大家高兴的笑声，特别我们的班主任Mary她真的很聪灵并且很会和大家打成一片，特别是她特别充裕的心情，说话，特别是她的肢体说话，形象又活泼，让我们感触不到涓滴的负担和压力。她老是说：“If  you stop  growing today,you stop teaching tomorrow” 。Jack风趣诙谐的故事和唤起我们注意的方法，是每个人都处于奋发状况下。Joanne富裕层次的传授经验是我们打开了眼界。Helen磁性的声音和她的美好的诗文始终飘荡在我们魂魄的深处。

 3、情况传授

     作为一名教师，本身要具有很高的表演本领，能根据差别的情况来变更差别的角色，尽量创设真实的情况来救助门生进行进修，在此次培训中，外教教师给我们建立了一个很好的榜样。在每天的言语传授中，都能给我们一些打动和高兴，为了让我们精确明白每个习语的意思，她可让本身一会儿忽然跳起来，她可以将嗓门进步八度故意仿照故事中的人物，她可以放下教师的架子而进行风趣的情境表演。是以他们教授的知识内容让人过目而不忘，在实际利用中也能够信手拈来。总之，在我们的传授中我们也能够把这些方法鉴戒到讲堂傍边，并实行着去创设一些其他的有效方法，让门生们去发觉并领会进修英语的乐趣，让门生们去轻轻快松进修英语。

   “不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”展望将来的工作、进修之路，将是永无尽头而又艰巨波折的，而我却愿在这高兴而无尽头的追求中去兑现本身的梦想。我不敢有涓滴的怠懈和搁浅，在今后的日子里，我将连续地进修表面知识，用表面教导传授实践，探讨和摸索教诲、传授规律，把科研和传授联合起来，做一个专家型、学者型的教师，使本身具有所传授知识方面的前瞻性。如许，才华培养出新期间“发觉型、发现型、创设型、立异式”的门生。在此我愿将我们的所见、所闻、所思，所感与大家共享。

     时至本日，外教Mary ,Jack,Joanne,Helen,以及银川市教师培训中间的Patrick  seifer，他的老婆和女儿等这些富裕活力的身影，别出机杼的问候方法，上课时的倾慕与存眷，以及我们教师团队泛论交换时弥漫的欢乐，参加配置的乐趣横生的场景活动……都一一在我的脑海里定格，继而化为永久。

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