义务教育均衡发展三年规划_吉林,义务教育,中心校,社区,乱收费

导语：根据《吉林省2010—2012年推进义务教育均衡发展实施方案》(吉政办发[2010]8号)和《吉林省义务教育学校办学基本标准》(吉教发[2010]9号)。结合我校教育实际，为缩小办学水平的差距，推进义务教育均衡发展，促进教育公平，切实保障全镇适龄儿童接受公平的义务教育，建成教育强镇，特制定本规划。

以下为文章主要内容：

根据《吉林省2010—2012年促成任务教诲均衡成长履行方案》(吉政办发[2010]8号)和《吉林省任务教诲黉舍办学根本标准》(吉教发[2010]9号)。联合我校教诲实际，为缩小办学程度的差距，促成任务教诲均衡成长，增进教诲刚正，切当保险全镇适龄儿童接纳刚正的任务教诲，建成教诲强镇，特订定本筹划。

1、黉舍根本环境

王府镇蒙古族小学现有中间校1所，村级小学8所，在校门生总计1516人，传授班73个，教师总数165人。有市级树范园1所，有5个班，幼儿教师10人。现有180名幼儿接纳幼儿教诲，全镇村小学前班8个，有教师8名，门生74名。一级教师77人，二级教师87人，三级教师1人。省、市、县骨干教师33人，市、县传授斥候、妙手、新秀13人。

2、教导思维

以科学成长观为教导，以办好每一所黉舍，保险门生刚正接纳任务教诲权力为主旨，均衡配置设备摆设经费、办法、配置、师资等办学资本；以加强教师步队构筑为根本，以加快标准化构筑为载体，强化黉舍内部办理，周全促成本质教诲；以兑现镇内各村小任务教诲初步均衡为目标，缩小地区内黉舍之间办学程度的差距，进步任务教诲集体办学水温和教诲质量，竭力办好让人民如意的教诲。

3、工作目标

1.到2012年镇内一所中间校和八所村小到达吉林省任务教诲黉舍办学根本标准，根本兑现镇内任务教诲初步均衡。

2．兑现镇内黉舍间校园校舍、仪器配置、图书、公用经费、师资步队和教诲传授办理等均衡成长，根本办理本镇内的择校题目和大班额题目。

3．坚定内涵成长，强化质量意识，将门生的周全成长、成长成才作为动身点和立足点。以进步质量为目标，竭力缩小黉舍间教诲质量差距。

4．健康保险任务教诲均衡成长经费投入、办法配置改进、教师补充、教师交换、教师教诲、传授探讨、教诲科研等方面轨制。建立促成任务教诲均衡成长考评系统。

4、紧张任务

（一）2010年工作任务

中间校、阿拉嘎、腰大洼三所黉舍到达吉林省任务教诲黉舍办学根本标准，要结束以下工作任务：

1.黉舍配置。兑现黉舍布局根本公道，全镇各校门生能就近入学。

（1）中间校、外五家、腰大洼、三岔沟、青山五所黉舍走读门生上学途中单程步辇儿时候，低年级超出30分钟，高年级超出45分钟。2010年五所黉舍走读门生单程时候到达法则要求。

（2）班数班额。中间校25个班，4个班超班额，如今最大班额51人，按要求超额6人。在2010年10月份新传授楼建成后班额把握在45人以下。如今，8所村小班数班额扫数附合要求。

2. 校园校舍。

中间校新建传授楼9000平方米，腰大洼、二龙山、阿拉嘎三所村小均新建校舍540平方米。使四所黉舍校园校舍符合国度相干的构筑标准，校舍到达重点设防类抗震设防标准，符合防灾避险安定要求。兑现传授、办公、体育活动、糊口生涯等差别效用公道分区。生均校舍构筑面积（不含门生宿舍）不低于5.2平方米。

3. 设备前提

（1）门生课桌椅。中间校购买1038套，腰大洼购买45套，到达每生有一套符合国度计划标准课桌椅。再购买部分经常使用传授配置，并满足实际传授必要。

（2）科学实行室设备。中间校购买8340件，需资金176491.9元。阿拉嘎购买5106件，需资金109091.4元。腰大洼购买5109件，需资金110762元。别的学科传授仪器配置也要得当配置设备摆设，才华根本满足实际必要。

（3）藏书，中间校购进图书1.1万册，需资金129580元。

（4）音像资料、电子读物。中间校、腰大洼、阿拉嘎要得当配置设备摆设音像资料、电子读物，才华根本满足实际必要。

（5）谋划机收集设备：中间校购买微机25台，腰大洼购买微机15台，阿拉嘎购买微机15台。

4 .师资步队

（1）根据《吉林省人民当局办公厅关于转发吉林省平凡中小学教职工式样核定强化改革履行定见的关照》（吉政办发〔2004〕65号）法则，全镇共缺编42人。中间校缺编35人。经过议定吸取特岗教师8人，村小调入，或篡夺师范院校毕业生等方法，满足了教诲传授和教师离岗进修的必要。

（2）能按要求配齐黉舍带领，带领成员的年龄、专业布局公道，分工职责明了。

（3）教师获得响应教师资格。经过议定培训2名教师将获得小学教师资格。教师专业技巧职务布局根本公道。

（4）履行教职工工作考核轨制，美满教职工鼓励机制。

（5）包管束师按法则参加连续教诲、交易培训和对交际换。每学年教师参加上一级交易部分构造的集结培训时候很多于24学时（中间校县级以上培训）。

5. 办学经费

（1）教职工工钱根据省有关法则能做到按月足额发放。

（2）严厉履行收费法则，收费公示轨制健康，无乱收费现象。

6 .教诲传授办理

（1）鞭策任务教诲黉舍坚定精确的办学方向，贯彻国度教诲目标，周全履行本质教诲，加强和改革德育工作，强化课程改革，构筑黉舍特点文化。珍视根本知识、根本技巧传授，珍视培养门生立异精神和实践本领。门生每天在校进修时候（包括自习）不超出6小时。

（2）履行校长当真制，健康了教职工（代表）大会轨制，履行民主办理。订定黉舍章程，建立健康轨制系统，兑现典范办理。

（3）典范办学行动，切当裁减门生太重课业负担。营建精良的社会环境，建立有益于本质教诲履行的评价机制，改正片面追求升学率的偏向。建立学区学龄前1年人口及学龄人口挂号轨制，根据法则时候就近免试入学。

（4）健康门生停学环境报告轨制，门生到达零停学。

（5）每个传授班配备一名任课教师做班主任，当真班级办理工作。并建立健康班主任、科任教师和家长的关联轨制。

（6）把德育工作放在首位，在黉舍各项教诲传授活动中有针对性地进行思维、操行、规律、法制、行动典范养成、心理健康等方面教诲。落实教职工德育工作职责，阐扬教师的榜样效用。建立与门生家庭、社会相联合的德育工作收集。

（7）严厉履行《吉林省任务教诲传授老例》。根据课程筹划的要求开全课程，开足课时，传授进度适中。不占用节假日和课余时候集体上课或带领。

（8）按法则展开间操、眼保健操等课间活动，包管门生每天有1小时以上体育活动。每学年进行一次活动会。凡是展开课外艺术活动。每学年进行一次全校文艺活动。

（9）每学期利用本地校外教诲和活动场合，依托企业、乡村和社区，构造门生参加社会实践活动2次。

（10） 门生综合本质评价在黉舍联合构造和安排下，由班主任主持，各科任课教师参加，同时听取全部同学和家长等各方面的定见。门生学业评价工作，平常观察由任课教师当真，期中期末测验由黉舍联合构造。

（11）建立比较美满的校本教研、科研和校本培训轨制，健康教师集体备课、听课、评课轨制，增进教师专业成长，进步教诲传授质量。

（12）各年级全科合格率：不低于97%。毕业年级门生毕业率到达98%。门生体质健康合格率到达95%，近视眼年新病发率把握在7％以内。

（13） 履行安定工作校长当真制，有专人当真安定工作。

黉舍办法、消防、用电、卫生等安定办理轨制健康，每学期期初、期末构造安定查抄两次，及时发觉和清除各种安定隐患。有突发变乱应急预案。加强对师生的安定教诲，培养师生自救自护本领。

（二）2011年工作任务

外五家、哈玛尔、三岔沟三所黉舍到达吉林省任务教诲黉舍办学根本标准，要结束以下工作任务：

1. 校园校舍。

外五家、哈玛尔、三岔沟三所村小别离加固校舍939平方米、596平方米、471平方米。使三所黉舍校园校舍符合国度相干的构筑标准，校舍到达重点设防类抗震设防标准，符合防灾避险安定要求。兑现传授、办公、体育活动、糊口生涯等差别效用公道分区。生均校舍构筑面积（不含门生宿舍）不低于5.2平方米。

2. 设备前提

（1）门生课桌椅。外五家村小购买73套，哈马尔村小购买67套，三岔沟村小购买45套，到达每生有一套符合国度计划标准课桌椅。再购买部分经常使用传授配置，并满足实际传授必要。

（2） 科学实行室设备。外五家购买4512件，需资金109686.1元，哈玛尔村小购买5169件，需资金111140.6元。三岔沟村小购买5234件，需资金109530.2元。别的学科传授仪器配置也要得当配置设备摆设，才华根本满足实际必要。

（3）藏书，哈玛尔村小购进图书1000册，需资金11780元。三岔沟村小购进图书900册，需资金10602元，外五家村小购进图书600册需资金7068元。

（4）音像资料、电子读物。外五家、哈玛尔、三岔沟村小要得当配置设备摆设音像资料、电子读物，才华根本满足实际必要。

（5）谋划机收集设备：外五家、哈玛尔村小均购买微机15台。三岔沟村小购买微机10台。

3 .师资步队

（1）三岔沟缺编4人。经过议定村小教师交换，或篡夺师范院校毕业生等方法，满足了教诲传授和教师离岗进修的必要。

（2）包管束师按法则参加连续教诲、交易培训和对交际换。每学年教师参加上一级交易部分构造的集结培训时候很多于24学时（含中间校培训）。

5. 办学经费

（1）教职工工钱根据省有关法则能做到按月足额发放。

（2）严厉履行收费法则，收费公示轨制健康，无乱收费现象。

6 .教诲传授办理

（1）鞭策任务教诲黉舍坚定精确的办学方向，贯彻国度教诲目标，周全履行本质教诲。珍视根本知识、根本技巧传授，珍视培养门生立异精神和实践本领。门生每天在校进修时候（包括自习）不超出6小时。

（2）典范办学行动，切当裁减门生太重课业负担。建立学区学龄前1年人口及学龄人口挂号轨制，根据法则时候就近免试入学。

（3）健康门生停学环境报告轨制，门生到达零停学。

（4）每个传授班配备一名任课教师做班主任，当真班级办理工作。并建立健康班主任、科任教师和家长的关联轨制。

（5）把德育工作放在首位，在黉舍各项教诲传授活动中有针对性地进行思维、操行、规律、法制、行动典范养成、心理健康等方面教诲。落实教职工德育工作职责，阐扬教师的榜样效用。建立与门生家庭、社会相联合的德育工作收集。

（6）严厉履行《吉林省任务教诲传授老例》。照课程筹划的要求开全课程，开足课时，传授进度适中。不占用节假日和课余时候集体上课或带领。

（7）按法则展开间操、眼保健操等课间活动，包管门生每天有1小时以上体育活动。每学年进行一次活动会。凡是展开课外艺术活动。每学年进行一次全校文艺活动。

（8）利用本地校外教诲和活动场合，依托企业、乡村和社区，构造门生参加社会实践活动每学期2次。

（9）门生学业评价工作，平常观察由任课教师当真，期中期末测验由黉舍联合构造。

（10）建立比较美满的校本教研、科研和校本培训轨制，健康教师集体备课、听课、评课轨制，增进教师专业成长，进步教诲传授质量。

（11）各年级全科合格率：不低于97%。毕业年级门生毕业率到达98%。门生体质健康合格率到达95%，近视眼年新病发率把握在7％以内。

（12） 履行安定工作校长当真制，有专人当真安定工作。

黉舍办法、消防、用电、卫生等安定办理轨制健康，每学期期初、期末构造安定查抄两次，及时发觉和清除各种安定隐患。有突发变乱应急预案。加强对师生的安定教诲，培养师生自救自护本领。

（三）2012年工作任务

青山、新立、二龙山三所黉舍到达吉林省任务教诲黉舍办学根本标准，要结束以下工作任务：

1. 校园校舍。

青山、新立两所村小均新建校舍540平方米。使两所黉舍校园校舍符合国度相干的构筑标准，校舍到达重点设防类抗震设防标准，符合防灾避险安定要求。兑现传授、办公、体育活动、糊口生涯等差别效用公道分区。生均校舍构筑面积（不含门生宿舍）不低于5.2平方米。

2. 设备前提

（1）门生课桌椅。青山购买45套，二龙山购买79套，到达每生有一套符合国度计划标准课桌椅。再购买部分经常使用传授配置，并满足实际传授必要。

（2）科学实行室设备。青山购买5078件，需资金108380.1元，新立购买5160件，需资金113094.4元。二龙山购买5023件，需资金111425.5元，别的学科传授仪器配置也要得当配置设备摆设，才华根本满足实际必要。

（3）藏书，二龙山购进图书380册，需资金4476.4元。

（4）音像资料、电子读物。青山、新立、二龙山三所黉舍要得当配置设备摆设音像资料、电子读物，才华根本满足实际必要。

（5）谋划机收集设备：新立村小购买微机10台。二龙山村小购买微机15台。

4 .师资步队

（1）根据《吉林省人民当局办公厅关于转发吉林省平凡中小学教职工式样核定强化改革履行定见的关照》（吉政办发〔2004〕65号）法则，二龙山黉舍缺编4人。经过议定村小教师交换，或篡夺师范院校毕业生等方法，满足教诲传授和教师离岗进修的必要。

（2）包管束师按法则参加连续教诲、交易培训和对交际换。每学年教师参加上一级交易部分构造的集结培训时候很多于24学时（含中间校培训）。

5. 办学经费

（1）教职工工钱根据省有关法则能做到按月足额发放。

（2）严厉履行收费法则，收费公示轨制健康，无乱收费现象。

6 .教诲传授办理

（1）鞭策任务教诲黉舍坚定精确的办学方向，贯彻国度教诲目标，周全履行本质教诲，加强和改革德育工作，强化课程改革，构筑黉舍特点文化。珍视根本知识、根本技巧传授，珍视培养门生立异精神和实践本领。门生每天在校进修时候（包括自习）不超出6小时。

（2）典范办学行动，切当裁减门生太重课业负担。建立学区学龄前1年人口及学龄人口挂号轨制，根据法则时候就近免试入学。

（3）健康门生停学环境报告轨制，门生到达零停学。

（4）每个传授班配备一名任课教师做班主任，当真班级办理工作。并建立健康班主任、科任教师和家长的关联轨制。

（5）把德育工作放在首位，在黉舍各项教诲传授活动中有针对性地进行思维、操行、规律、法制、行动典范养成、心理健康等方面教诲。落实教职工德育工作职责，阐扬教师的榜样效用。建立与门生家庭、社会相联合的德育工作收集。

（6）严厉履行《吉林省任务教诲传授老例》。照课程筹划的要求开全课程，开足课时，传授进度适中。不占用节假日和课余时候集体上课或带领。

（7）按法则展开间操、眼保健操等课间活动，包管门生每天有1小时以上体育活动。每学年进行一次活动会。凡是展开课外艺术活动。每学年进行一次全校文艺活动。

（8）利用本地校外教诲和活动场合，依托企业、乡村和社区，构造门生参加社会实践活动每学期2次。

（9）门生学业评价工作，平常观察由任课教师当真，期中期末测验由黉舍联合构造。

（10）建立比较美满的校本教研、科研和校本培训轨制，健康教师集体备课、听课、评课轨制，增进教师专业成长，进步教诲传授质量。

（11）各年级全科合格率：不低于97%。毕业年级门生毕业率到达98%。门生体质健康合格率到达95%，近视眼年新病发率把握在7％以内。

（12）履行安定工作校长当真制，有专人当真安定工作。

黉舍办法、消防、用电、卫生等安定办理轨制健康，每学期期初、期末安定查抄两次，及时发觉和清除各种安定隐患。有突发变乱应急预案。加强对师生的安定教诲，培养师生自救自护本领。

5、保险办法

1．加强带领，明了和落实工作职责。校长是第一责任人，当真任务教诲均衡成长的详细筹划和构造履行，包管按筹划促成，出力缩小黉舍间的差距。

2．美满构造和谐机制。要将促成任务教诲均衡成长环境作为考核各村小的紧张内容，建立响应的考核机制和问责轨制。

3. 强化新课程改革。必须开足开齐国度课程，珍视处所校本课程的研发;按期展开传授交换活动，建立送教下乡轨制，每学期按期遴派优秀教师到薄弱黉舍上果然课、树范课，展开传授互助;富裕摸索新课程改革后的对教诲传授质量的评价方法，进步教诲传授质量。

4. 自动成长幼儿教诲。贯彻落实《幼儿园教诲教导纲领》，办好中间幼儿园，阐扬市级树范幼儿园的树范辐射效用，提拔学前传授程度。

5．富裕阐扬信息技巧在促成任务教诲均衡成长中的紧张效用。大力大举鞭策当代教诲技巧的利用，增进教诲技巧与各学科传授的高效整合，真正做到面向门生、走进讲堂、用于传授。要富裕阐扬农村当代长途教诲工程效用，进步利用效益。

6．强化办法，美满教师办理机制。美满教师补充方法，在镇内联合配置设备摆设教师资本，包管按式样及时补充合格新师资。对信息技巧、音乐、美术、体育等专任教师欠缺的学科，履行巡回传授轨制。自2010年3月至2012年，专任教师欠缺的学科，到村塾巡回传授每学年很多于20节次。

7. 建立健康科学的教诲传授检测轨制与评价指标系统，按期对全镇黉舍间的差距进行监测和分析

8. 确保经费，美满投入保险机制。多方筹措资金，进一步加大投入，包管促成任务教诲均衡成长的资金需求。

2010年12月29日

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