“枫叶杯”宣传技能大赛活动策划书方案_板报,宣传部,宣传,新闻中心,海报
导语:根据《xx县卫生局深入学习实践科学发展观活动工作方案》的安排,为大力宣传学习实践活动的目的意义,把好舆论导向,营造浓厚氛围,及时反映全局上下在学习实践活动中呈现出的新精神和新风貌,推动学习实践活动健康有序深入开展,特制定本计划。
以下为文章主要内容:
“枫叶杯”宣扬技巧大赛活动筹谋书1、活动目标为进一步进步各院系宣扬骨干的宣扬技巧,加强宣扬意识,让更多的同学明白海报、板报的建造方法及技巧,校门生会宣扬部特订定于12月11日展开此次“枫叶”杯宣扬技巧大赛。盼望经过议定本次比赛为大家供给一个雷同、交换、进修的平台,增进院系之间交换互助,显现当代大门生自动向上的精神风采和艺术创作程度。2、活动事变(一)活动时候12月11日13:30~16:30(二)活动地点校电影场,各小组场地别离:板报组电影场观众席中部及西部海报组/宣扬单建造组电影场表演台(三)活动主题为了加强同学们的立异意识,我们采取“桌面”“植物”“活动”“爱心”“生命”“教师”“宣扬技巧”“宣扬部”这8个给人无穷想象空间的词语,选手可根据该词肯定一个与之有关的主题进行建造。(四)活动要求1、扫数作品要求思维健康,自动向上。2、必须由参赛者本人亲身建造,不得由他人代替,一经发觉,撤除其参赛资格。3、参赛人数:板报组:以院系为单位,每单位不得超出4人;宣扬单建造组:以院系为单位,每单位不得超出2人;海报组:以个工钱单位,由每个院系选送1~3人参赛,每人作品海报1幅。4、所需器具由各参赛院系自备,板报组可以先用纸将板子糊好,但纸上不能有任何笔迹。5、宣扬单建造要求a4纸,正背面都可用,手绘,图文并茂,建造进程中必须应用绘画、美工、书法等宣扬技巧。6、参赛人员只能在作品背面属院系名称和建造人姓名,不得在作品中呈现“xx院宣”等字眼,板报组我们会派专人在各个作品背面标上该小组编号,违者撤除评比资格。(五)奖项配置板报组:一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、最具创意奖一名;海报组:一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、最具创意奖一名;宣扬单建造组:一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、最具创意奖一名。(六)主办单位校门生会宣扬部(七)包办单位生科院宣扬动静中间(八)协办单位教诲学院宣扬部、信技系宣扬部(九)参赛单位及个人扫数院系宣扬部及各院系选送的参赛人员3、活动流程活动流程详细项目当真单位活动内容活动前期关照校门生会宣扬部生科院宣扬动静中间1、在院系部长例会大将书面关照发给各院系宣扬部长及宣扬部qq群共享栏里2、活动主题抽签(例会掉队行)前期筹办校门生会宣扬部生科院宣扬动静中间信技系宣扬部1、安排场地:在活动入手下手前1个小时安排赛场,现场板报建造大赛需按参赛小组编号次序别离场地;2、拍照:在活动进行进程中从赛场的各个角度拍摄,要求能够富裕亮相活动的氛围和内容,由信技系当真;3、参赛院系代表队参加筹办;4、介绍参加高朋;5、颁布发表评分方法及比赛注意事变。前期宣扬生科院宣扬动静中间教诲学院宣扬部1、海报10张,分三天张贴,由教诲学院当真;2、板报2块,介绍本次活动内容,展出时候12月7日~12月11日由生科院当真;3、广播台提早两天广播及在校各大网站公告关照,由教诲学院当真;4、横幅1条,由校门生会宣扬部当真。聘请评委校门生会宣扬部生科院宣扬动静中间校团委动静宣扬中间、美术协会、各院系评委各1人,共24人活动中期比赛流程校门生会宣扬部生科院宣扬动静中间1、板报组:2小时内现场建造一块板报;2、海报组/宣扬单建造组:从抽签后入手下手建造,于12月11日13:00将作品交到电影场,过期按弃权处理。评分校门生会宣扬部生科院宣扬动静中间将作品按编号次序顺次分列,评委根据评分表的要求对其评分,根据作品得分凹凸评出1、2、三等奖,根据创意栏得分凹凸评出最具创意奖。活动后期后期宣扬生科院动静中间教诲学院宣扬部信技系宣扬部1、将扫数获奖作品以板报展式样在东西区各展出3天;2、以捷报的式样向全校同学公告获奖单位及个人,共3份,由教诲学院当真;3、以展板的式样借助照片向全校同学总结本次活动,由生科院当真。4、报名方法:1、以院系为单位进行报名,由各院宣扬部长将参赛人员及评委名单发送到fengye226688@sina.com2、名单注明参赛院系、评委姓名、各小组参赛人员姓名3、名单不要以附件发送,直接写在邮件正文发送。4、报名中断日期12月7日午时12:005、经费预算:冲刷照片及双面胶,糨糊等40元横幅及聘请函80元打印关照和评分表、宣扬用纸及获奖证书由主办单位供给附:活动关照及评分表挥起你的画笔,舞出芳华的旋律,我们盼望你的参加华中师范大学门生会宣扬部生命科学学院宣扬动静中间2008年11月26日本页地址:http://www.fanve.com/gongwenxiezuo/qihuafangan/18799.html
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