学生暑期社会实践报告书_防汛,大学生,汛情,抗旱,值班

导语：

以下为文章主要内容：

环境和待办事件，未向交班者交班，不得离岗；交班人要细致查阅值班记录，及时结束待办事件。 
在汛期，山洪灾祸易发区应鄙人述几个方面加强防汛值班： 
本地当局及防汛批示机构各行政首长和相干责任人，要根据法律标准及有关责任制的法则到岗到位，切当践诺各自职责，采纳一切必要的法律行政办法，构造批示防洪抢险。 
加强警戒区的放哨、监测，对警戒区、危机区，特别是山洪灾祸易发区的雨量站、紧张河道、各险工险段，要履行24小时不停止的值班，要根据必要随时向批示部报告雨情、汛情、灾情及险患的成长环境，随时报告抢险、排险进度，人员分散转移安排等环境。
当环境告急时，各级防汛批示机构应加强值班气力，增加防汛抢险人员，抢险步队应束装待发，建立灵活抢险队，严明防汛规律，服服从令听批示。 
凡是进行防汛告急会商。面对险情多发期，防汛批示部要凡是进行有带领、专家等参加的防汛告急会商，分析防汛局势，订定防汛抢险的决议计划方案、办法等。 
短短的一周实践很快就过去了在这短短的一周中我碰过壁，受过累，流过汗，可是我却成长了，深切进修理解了“三个代表”紧张思维，承继和发扬了大门生勇于实践的光荣死板，建立和落实了科学成长观。用现履举动博得了社会的承认和好评，也经过议定走进基层、走进市民明白了更多实际题目，建立了精确的成才观，此次切身材验让我有了深入感觉，这不可是一次实践，还是一次人生经历，是平生宝贵的财产。 
期间在进步，社会在成长，而随之而来的竞争也特别严峻的摆在了我们的面前目今，当代社会所必要的已经不再是纯真的知识型人才。期间付与人才新的定义：不但能够把握新科技，具有立异意识，更要有将科技利用于实践的本领。可是，再看看我们，只是被监禁在四角高墙内，捧着书中自有黄金屋的古训，做着往后奇迹有成，青云直上的白天梦。我们的死板，我们的教诲轨制另有我们本身使我们贫乏勇气走出象牙塔，去接纳实践的查验和社会竞争的浸礼。在如许一个知识与实践完全摆脱的环境里，我们又有甚么本钱去谈成才、谈竞争、谈奇迹？期间表明，历史表明，我们的本身状况表明：我们唯有面对社会，才华平心静气地作出一些选择，才华建立本身进修和糊口生涯的目标

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