高一寒假社会实践报告_调查,农民,农村,范文,印象
导语:
以下为文章主要内容:
高一寒假社会实践报告本次社会实践用时5天,来回各地行程近百千米,给门生们以教诲,为黉舍树形象,帮社会立榜样,是一次很好的活动。那么,本次活动在同学们心中的记忆到底如何呢?为了把握第一手资料,我做了一个抽样查看,其内容以下:
( 文秘范文料理)
1.你觉得此次活动到达了黉舍预期的目标了么?
2.参加活动前你有异国甚么目标?如果有,你到达了么?
3.哪一次活动对你记忆最深?
4.你最大的成果是甚么?
5.你还盼望展开雷同的活动么?
被查看的东西是我在我的QQ上尽情拔取的10位同学。
以下是查看结果:
1.50%的同学工钱,黉舍到达了预期的目标,即:1.明白工厂、农村、步队、黉舍比年来改革开放的环境,以救助门生认识社会、明白国情,加强构筑故国的责任感。2.谦和进修工人、农民以及步队官兵艰苦创业的思维、勤奋质朴的风格;体验工作和虎帐糊口生涯的甘苦,培养门生吃苦刻苦的精神,考验门生坚固不拔的意志。别的50%的同学觉得,黉舍的目标是空口说,并异国真正到达,可是本身有其他方面的成果。
2.50%的同学的目标是熬炼本身,使本身在精神上、体格上更加强健。40%的同学在动身前盼望能到乡间去换换环境、急促心情,从而更好地欢迎新一轮的进修糊口生涯。别的同学异国甚么明了的目标。
3.30%的同学觉得第一天的32千米步辇儿是最令人记忆深入的——因为路途实在太辽远了。40%的同学觉得下乡体会农村糊口生涯非常健忘,他们尝到了本身很难预感的糊口生涯。残剩30%的同学觉得汉阳监狱之行意义深入对本身感化最大。
4.60%的同学发觉本身在社会实践以后更深入的感悟了糊口生涯、更逼真地明白了本身、更详实地认识了农村,在各方面都有所成长,这是最大的成果。别的的40%同学有着个人的一些不测成果。
5.90%的同学盼望展开雷同的活动,以加深本身的社会体验,从而更好地做人、糊口生涯、进修。10%的同学不盼望再来一次,原因是这类活动搞多了就变味了、不新鲜而令人奋发了。
从查看的结果上看,本次活动根本上有了不错的结果,到达了一些预期的目标,特别是在熬炼同学们这一点上,获得了告成。本次活动在同学们中回声甚好,令人记忆颇深。
但是因为查看伎俩的限制,我不能做出更加细致周到的查看,因而我仅以我本身的经历联合查看结果来谈谈关于本次活动的一些事变,盼望可以折射出一些被潜藏的亮点和被隐瞒的失误。可是因为资料、时候、精神的限制,我只能凡是而谈,没法深切。
1. 有关农村题目
本次活动一个重点便是要查看农村的糊口生涯环境以及相干的题目。就此,很多同学在活动的第3天做了一些工作。他们有的对农民们进行面劈面的采访,有的在饭桌上以一种闲谈的方法明白了环境,有的参加了农民们的平常工作、观光了农民的房舍。这些工作是有结果的,下面节录了一名同学的查看笔记:
…………
村民:王XX
家庭成员:丈夫、本身、儿子、女儿
紧张收益来历:耕田 同学们在采访村长
地步数量:3亩
紧张作物:水稻
年收益:XXXX元
面对题目:孩子上学黉舍膏火负担太重
…………
这是小小的一部分,我借阅过几个同学的笔记(大略是因为我借阅的较少,不能周全地反应题目),发觉查看的结果都雷同,平常都是糊口生涯上的平凡题目,即家庭根本状况。对付面对的题目,平常都记录地比较浮浅。
( 文秘范文料理)
同学们在工作
就此,我觉得,做雷同的查看,应当有构造有筹划的进行,不能如此散兵浪人似的进行表面的查看,如许的查看异国多大的意义。因为我们本身的因为,农民们不大略跟我们说出最深入真实的黑幕,我们更不大略救助他们变化甚么。最终,我们异国接纳正规的采访的练习,问题目的方法不当、方向差错。比方:一名同学连问一名农妇,你家一个月收益多少啊?你每天干些甚么阿?你儿子多大了?你种的作物是很么阿?……如许东一榔头西一棒子的问法,不但不能让农民们的思路顺利并且让我们的笔迹难以料理更有大略引发一些不必要的误解和反感。其次,我们没法救助农民们变化他们所不满的实情,故农民们不肯把那些昏暗的、差劲的、卑鄙的最底层的题目反应出来。天然,我们不能苛求一此中门生查看地深切,那么我们的社会实践参观察看题目中的:当前农村税收环境查看、农民必要如何的乡镇干部、农村任务教诲面对的坚苦、农村题目忧思录、当今农民糊口生涯中的几大题目,这几个题目有有何效用?关于以上题目的不深入查看只能作为一堆废纸扔进废纸篓,最多的效用只不过是积累以后我们可以发觉又一棵大树消失在时候的尘土中。我本身就面对了如许的题目,我的调核东西—— 一名去广州打过工的农妇就不肯讲出很多灾以启齿的题目,因为她明了地报告我,她知道我不能变化甚么。幸而她的见地广博眼、光高于平常的农民与我泛论了一番农村贫苦的泉源的题目,乃至我的查看异国就此中断,得以使我对农民有了更深的明白。综合看来,我们得在教授的教导下,有针对性、有选择性的发起一些与实际、与我们本身有关.
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