师德演讲比赛主持词_演讲,总结,冰心,孙杰,细则

导语：尊敬的各位长辈、各位朋友：

以下为文章主要内容：

恭敬的各位带领，酷好的同事们：
大家上午好！
为强化“三学三创”活动，贯彻落实县教体局“创先争优”活动精神，加强行风构筑，弘扬师德精神，亮相我校师德教诲结果，鼓励广大教师更好地爱岗敬业、教书育人，在黉舍的大力大举鞭策下，经黉舍党支部以及各位教师的细致筹办，微山县特别教诲黉舍第二届师德演讲比赛即将拉开帷幕！
最终，请允许我代表参加本日演讲活动的教授们，感谢黉舍搭建的这个“诉真情、展风采”的舞台；同时，预祝各参赛选手赛出高程度、获得好成绩！
恭敬的带领，酷好的教授们，如今，我侥幸地向大家介绍本次比赛的评委：县实行小学××教授；××教授；××教授；××教授；××教授。
以上几位教授，是黉舍骨干，同时也参加过各级各种演讲活动，有着充裕的临场经验。我发起：请大家用最强烈喧闹的掌声，向到临此次活动的各位带领、评委高朋，表现我们最衷心的感谢和深深的恭敬！
本次比赛的10篇稿件，从我校20多篇教师稿件中挑选而出。根据抽签结果，十位参赛选手的出场次序顺次是：1.徐婷；2.董艳；3.蒋程程；4.伊秀梅；5.张明泉；6.孙杰；7.于爽；8.殷芹芹；9.白祥朋；10.郑晶。
本次比赛满分非常。如今，我宣读一下评分细则：
1.演讲内容：主题凸起，见解精确、明显，有真情实感，层次清楚，意新，富裕开导性。（3分）2.说话表达：平凡话标准、腔调天然美好，顿挫顿挫、表达纯熟，说话活泼，富裕豪情，传染力和号召力强，激发“听众共识”。（4分）3.心情仪态：感情富裕，精神颓废，着装得体，仪态矜重、天然风雅。（1分）4.集体结果：时候能把握在5—8分钟以内，布局紧凑完好 。（1分）5.完稿演讲。（1分）
一
导入词：
春蚕、蜡烛、粉笔……一个个活泼的比方，是教授忘我奉献的见证；无所保存，有教无类，只为那用决议信念铸就的抱负。
下面，欢迎徐婷教授为我们演讲——《用爱心创设盼望》
    
总结语：
徐教授发出了朴拙的呼唤。教授们，就让我们循着她的呼唤奋勇向前吧！
二
导入词：
一名哲人曾说过，此日下上唯有两样东西能深深震动我们的心灵，一是我们头顶灿烂的星空，一是我们内心崇高的操行品格。那么，特校职工的操行品格崇高在哪儿呢？
请听董艳教授的演讲——《最可爱的人》
    
总结语：
感谢董教授的高雅演讲！鲁迅教授说过：“中国自古以来，就有埋头苦干的人，就有冒死硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人。”听了董教授的演讲，我想说：“我们特校自建校以来，就有埋头苦干的职工，就有冒死硬干的职工，就有吃苦敬业的职工，就有乐于奉献的职工——向他们致敬！
三
导入词：
愈来愈多的年青人入手下手无怨无悔于教师这一职业，我们有原因相信：在教诲之路上，必定会有新的盼望，必定能成果新的风景。
《真爱无言》——3号演讲者蒋程程教授！
    
总结语：
“我，会善待每个生命；我，会衷情于特别教诲奇迹！”多么朴拙、豪放的誓言啊！我发起：请大家用掌声来回馈蒋教授的无悔选择！”
四
导入词：
责任感，是一个人自发自愿地做好每一件事变的感情，同时也是一个工钱人办事的立场。
请听，4号选手伊秀梅教授的演讲——《做一个有责任心的教师》
 
总结语：
感谢伊教授的动情演说！存眷每个门生的成长，为他们不惧劳顿，鞠躬尽瘁，无怨无悔。我想，这便是我们作为特校教师的责任！
五
导入词：
爱心是水，它能润泽你我的内心；爱心是金钥匙，它能打开孩子监禁的心灵。师生间的雷同是一门艺术。下面，掌声有请张明泉教授——《善待门生从恭敬相信入手下手》。
总结语：
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。屈原的精神将永久赞成着这份执着的追求。作为本次参赛选手中年龄最长辈，张教授“老骥伏枥”，为我们供给了一个活泼、有益的可鉴戒案例。感谢！
六
导入词：
五柳教授的老婆曾如许评价其丈夫：“不戚戚于贫贱，不汲汲于崇高”。我想教师职业也是如许，它在给他人带来魂魄启迪的同时，同样成果着本身心灵的打动。这份打动，让本身高兴，让本身沉醉。本来，人富裕与否取决于他本身内心的那杆秤。请听孙杰教授的演讲，题目是《付出着 成果着 并高兴着》
 
总结语：
听了孙教授的演讲，更刚强了我的一种决议信念，那便是：门生的眼睛是明亮的，付出终有回报！我们实在该当满足——因为，我们身贫而心富。
七
导入词：
在平凡与宏大的教诲工作中，爱是最英俊的说话，我们要具有博爱之心，用爱去对待孩子，感化孩子，关心他们的成长。
下面，欢迎于爽教授登台演讲——《让爱在教诲奇迹中闪光》。
 
总结语：
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才华教诲孩子。”于教授的这句话掷地有声，令我们收获颇丰，也必将激发我们反思。感谢！
八
导入词：
冰心曾说过：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途粉饰得花香漫溢……”大略，我们不能都成为冰心笔下那个“随时播种便能开花的人”，但我们可以做“一颗流星”——在孩子们孤独大略迟疑满志时，大略能偶尔想起：在他的夜空中，曾有那么一抹敞亮伴跟着他们走过了一程。只要心中有爱，我们将会成为那一颗流星！请听，殷芹芹教授的演讲：《用爱心教诲门生》
    
总结语：
感谢殷教授的动情演说！关爱每个门生，用爱心去塑造一个个稚嫩的心灵。我想，这是我们特校教师义不容辞的责任！
九
导入词：恭敬的各位评委，各位听众，唐刘希夷有如许一句诗，“年年龄岁花类似，岁岁年年人差别。”我想，这大略便是我们教师平生的真正写照：我们的平生很平凡，便是面对差别的门生，当个孩子王；可是我们的平生又不平凡，正所谓“合抱之木生于毫末，九层之台，起于累土”——我要说的是：栋梁之才，缘于教师。请听，白祥朋教授的演讲——《静看花开》
    
总结语：感谢白教授的高雅演绎。
十
导入词：
“对付快乐的教师来讲，教诲不是捐躯，而是享福；教诲不是反复，而是创设；教诲不是谋生的伎俩，而是糊口生涯的本身。教师的平生不必定要干成惊天动地的伟业，但它该当是一把火，点亮求知者伶俐的火花；该当是是一盏灯，照亮其后者前行的路！”
9号演讲者郑晶教授——《为孩子们点亮一盏灯》
    
总结语：
能够感谢他人而又被他人感谢，必须具有一种品格，这类品格便是朴拙。凡事常怀一颗感谢的心，便会具有一股无穷的气力鞭策着你连续向前！
感谢郑教授的“灯光”。
 
下面，请大家稍作歇息、耐烦等待，稍后公告比赛结果。
    
恭敬的各位带领、教授们，经过议定紧急猛烈的比赛，下面请允许我矜重地向大家颁布发表比赛结果!
本次比赛三等奖获得者是：
二等奖获得者是：
一等奖获得者是：
请获奖选手登台领奖！
有请授奖高朋为获奖选手授奖！
让我们以强烈喧闹的掌声对获奖选手表现衷心的庆贺！
本次演讲比赛美满结束！感谢大家。


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