“珍惜水资源”班会主持词_节约用水,水资源,节约水,班会,小组
导语:活动目的:
以下为文章主要内容:
活动目标:
1、经过议定班队活动,使门生建立节省用水的意识,认识到保卫水资本的紧张性。
2、经过议定班会活动,使门生明白一些节省用水的糊口生涯典范事例。
让门生明白节省水从点滴做起,从我做起,从如今做起。
3、通度日动,使门生把握一些节水的方法。
活动筹办:
1、以小组为单位,排练与节水相干的小品
2、紧张缺水地区的图片
3、有关键关键约用水的录象
活动进程
女:水,生命之源。恰是因为有水,地球才有了绿色,大地才
有了盼望,人类才有了盼望。
男:恰是因为有水,才有绿色的小草,才有枝繁叶茂的大树,
才有英俊的花朵,才有天然界的风情万种,富丽多姿。
女:因为有水,才有胡蝶在花丛中飞翔、鸟儿在树林间称赞。
男:水,生命之源,让我们一路举动起来,为了我们的故里,
为了明天将来诰日,为了我,为了你,请节省用水。
合:育英小学198班:节省水资本主题班会
《水,生命之源》如今入手下手。
男:最终请同学们观赏快板小队带来的节目——听快板猜谜语
表演者;李正 彭一珂
女;从这个谜语中我们看出水资本特别紧张,那我们应当如何对待水资本呢?
男;下面请听四个小博士来给大家讲述水的知识。表演者( )
女:他们讲述的真好,因为有了水,地球才有了生命。
男:因为有了水,我们的 糊口生涯才富裕了阳光。
合:请观赏歌舞小队带给大家的一首美好的歌曲 演唱者是( )
男:燕子飞了,另有来的时候。
女:杨柳枯了,另有青的时候。.......
男: 但,这一切的天然美,如果异国了水,就黯然减色。
女:那么,你知道水对生命的效用吗?
男: 下面请同学们评论辩论:“水对生命的效用”
活动二:同学们分组评论辩论:“水对生命的效用”
女:那个小组来答复一下评论辩论结果。
女:它是生命的主体,人体70%是由水构成的。
男:它是构成生命的要素。人可以几天不消饭,但不能一天不饮水。
女:汶川大地震被埋地下,消失的生命,
大多都是因为长时候缺水。
合:同学们,让我们举动起来,
为了我们的明天将来诰日,节省用水。
男:下面请听诗朗读《水,生命的源泉》朗读者( )
女:因为她,大地才有春华秋实,五谷丰登,和谐美满。
男:不错,是她孕育了生命,孕育了地球的勃勃盼望。
女:接下来,请观赏小品《打水仗》小品表演队( )
男:是啊,在平常糊口生涯中,我们有很多同学贫乏节水意识,华侈水的现象时有产生。
女:水源有限
男:水源欠缺。
女:生命告急。
男:水,已向生命拉响了警钟。
合:同学们,让我们举动起来,从我做起,节省用水
女;请大家来讲说:“节水小秘诀
(秘诀一:一水多用:
秘诀二:利用节水器具,如,节水马桶,节水龙头.......
秘诀三:水的轮回利用;
秘诀四:改革用水办法:
秘诀五:利用海水净化)
男:本来,我们身边另有很多华侈水资本的现象,比如,开着水龙头,干别的事变……
女:对,如许的现象还真很多。下面请同学们观赏哑剧《洗衣服》。
(哑剧表演者: )
男:同学们,看了这个哑剧,你有何感觉?
女:请看小品:《感觉》表演者( )
男:是啊,淡水资本是有限的!
女:对!为了我们,为了子孙,
合:爱惜水,保卫水,让水造福人类。
男:下面我们8个小组来个比赛。计划爱惜水资本的公益告白用语,筹办亮相。
女:请从1小组到8小组入手下手登台来亮相本组的告白语
(请看——……这是我们小组计划的告白语,盼望大家喜好)贴黑板上。请全班同学喜好那条就画朵小花)
男:请看——比赛结果是。。请获奖小组登台来领取奖品
女;还要请获奖小组来表演个节目。(小配合唱)
男:同学们,下面的节目是即兴表演《爱心传达》给讲堂的吊兰浇水
. 我先说下表演要求。( )
女:讲堂的这盆小小的吊兰,陪伴着我们琅琅的读书声每天长大,
男:是我们的小手轻轻为他灌溉。、
女:是我们的笑脸安静为他祝福。
合:水资本让地球有了生命,绿色让人类富裕了健康。
女:高兴的笑声中,我们的班会也挨近了尾声。有请练习陈教授来给班会做总结。
(经过议定此次班会,使我们深入的认识到:水,是生命之源, 节省用水,要从我做起。盼望同学们,能化说为做,化思维为举动,养成精良的行动风俗,用现履举动节省每一滴水。)
男:水,生命的载体
女:水,生命的盼望
合:同学们,让我们举动起来,为了将来,保卫地球,节省水资本!班会到此结束!
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