高三班主任工作计划_高考,规划,主题班会,心理辅导,高三
导语:
以下为文章主要内容:
当孩子们进入高三,师生就已经成为黉舍、社会、家长重点存眷的东西,这无形中对高三师生造成了富强的心理压力。作为高考参加东西的门生,本质的凹凸、成绩的好坏,社会把更多的压力放到了带领考生的教授身上了,而作为一名高三教师,心理压力实在比较大,但作为高三备考工作的构造者和办理者的班主任责任庞大。面对实际,班主任要为门生营建一个精良的班级氛围和环境,使门生在精良的氛围中到达身心和谐成长、进步进修成绩。本学期必须做好以下几方面的工作:
1、平常糊口生涯中,救助门生办理实际坚苦。
1.糊口生涯有节拍,有规律。
鞭策门生做好筹划,公道安排进修时候,处理好空隙时候,并且构成糊口生涯规律,跟上节拍,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状况,以最好的身心投入进修糊口生涯。
2.落实家访,明白门生糊口生涯实际。
高三门生大都是留宿生,班主任要到门生的宿舍,真正明白他们的糊口生涯实际,进修环境好坏,有没有糊口生涯坚苦,当令救助门生清除后顾之忧,以使门生经心投入到进修糊口生涯中。
一年的时候说短也长,说长也短,让我们以长期的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我们付出汗水定能灌溉出明天将来诰日告成的花朵。
2、进修糊口生涯中,让门生保存奋发向上的心态。
1.密切存眷门生思维动向。
人有智力高涨低潮时,感情也一样,所以作为班主任要密切存眷门生的思维动向。对班级中呈现悲观悲观思维的门生,要及时做工作,让门生始终保存乐观进步的心态;对班级集体呈现思维波动现象时,要及时请心理带领教授,让心理带领教授对门生进行心理带领,使门生到达心理健康的程度。
2.引进竞争机制。
针对门生每一次月考成绩,总分名次来明白门生的阶段进修环境。同时让门生建立下次的目标,经过议定兑现目标,结束目标环境与未结束环境的比较,找差距、找因为、以求得鄙人一次测验中兑现冲破。
3、修建高考氛围,让门生尽早进入状况。
1.经过议定主题班会、讲座,让门生明白和认识高考局势和动态,以及高考对人生的感化,强化高考在门生心目中的分量,鼓励门生的参加热忱和对知识的巴望。
2.经过议定往届考生的经验教训和心理体验的交换,清除门生对高考的恐惧感、陌生感,让门生零间隔地感悟高考。
3.经过议定主题班会和高考抱负的筹划,鼓励门生对抱负追求的欲望和对高考的密切感。
4.吸取优秀门生组建一个敢当真、有威望、脑筋活、方法巧、善雷同的班级办理步队,全方徊斡氚嗉豆芾恚妹恳晃谎寄芨芯醯绞笔庇腥斯埽率掠腥俗觯Υτ屑喽健?
5.强化科代表的本能机能和效用,使他们真正成为学科的领祖先、教授的好帮手、同学的贴心人。
6.建立榜样和典范,鼓励门生奋发向上。
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