《中小学教师职业道德规范》学习心得体会_党员,职业道德规范,师德,积极进取,培养

导语：著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢？通过此次学校组织对《中小学教师职业道德规范》的学习，我把自己的学习心得简单谈谈。

以下为文章主要内容：

驰名的教诲家陶行知教授曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不但要具有广博的知识，更要有崇高的操行。教师该如何培养崇高的职业操行呢？经过议定此次黉舍构造对《中小学教师职业操行典范》的进修，我把本身的进修心得大略谈谈。

  1、爱岗敬业。最终，要酷好教诲奇迹，要对传授工作有“鞠躬尽瘁”的决议信念。既然我们选择了教诲奇迹，就要对本身的选择无怨无悔，不计名利，自动进步，开辟立异，忘我奉献，特别是党员教师，要力求干好本身的本职工作，尽职尽责地结束每一项传授工作，不求最好，但求更好，连续的挑衅本身，超越本身。

 2、加强政治进修，连续进步政治素养。作为一名党员教师，我在假期系统的进修了《任务教诲法》、《中华人们共和国教师法》等法律标准文件，根据《中小学教师职业操行典范》严厉要求本身，奉公守法，恪尽职守，服从社会公德，虔诚人民的教诲奇迹，为人师表。

 3、爱心是师德素养的紧张表现。崇高的师爱表如今对门生混为一谈，毫不另眼看待，按成绩辨别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐烦、细致，”不管在糊口生涯上还是进修上，不时候刻关爱门生，特别对那些进修特困生，更是要“特别的爱给特别的你” ，切忌易怒易暴，言行过激，对门生要有耐烦，对门生渺小的地方的好的变化也要长于发觉，发觉他们“的闪光点”，并且多加鼓励，培养门生健康的品德，建立门生进修的自负心，珍视培养他们的进修乐趣。   

 4、勤学不辍，自动进步。有句话说的好，异国学不会的门生，只有不会教的教授。这就向教授发起了更高的要求，连续进步本身本质，连续美满本身，以请教好每一名门生。如何进步本身本质呢？这就要求我们每一名党员教师必定要与时俱进，勤学不辍的进修，自动进步，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，不时候刻筹办着用“一眼泉的水”来供给门生“一碗水”参加到黉舍构造的读书活动中去，做一名“进修型”的优秀教师。  

  5、以身作则、率先垂范。 教师的一言一行对门生的思维、行动和品格具有潜移默化的感化，教师一言一行，一举一动，门生都喜好仿照，将会给门生带来平生的感化，是以，教师必定要不时到处为门生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，本身最终做到；凡是要求学生不能做的，本身坚定不做。严于律已，以身作则，才华让门生心悦诚服，把你当作良师良朋。    

总之，作为一名流民教师，作为一名共产党员，我们要从思维上严厉要求本身，在举动长进步本身的工作责任心，建立一切为门生办事的思维。进步本身的钻研精神，阐扬勇于与一切坚苦做斗争的思维和风格。吃苦钻研交易知识，做到政治交易两过硬。用我们党员的一片羞耻之心培养人，崇高的品德魅力感化人，崇高的师德塑造人。只有连续进步教师本身的操行素养，才华培养出明礼、诚信、自负、自爱、自负和有立异精神的高本质人才，不可是兑现促成全中华民族本质的重猖狂措，也进一步进步了加强行风构筑的自发性。

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