《文明礼仪》主题班会活动总结_文明礼仪,礼仪,作用,参与

导语：2009年3月27日下午，XX小学的多功能室里气氛热烈，师生们洋溢着喜悦，今天是五（2）班师生正在这里举行《文明礼仪》主题班会活动，这是我校三月文明礼仪系列活动之四，针对当前社会、家长、学生出现的情况及时有效的组织了这次活动。这次活动呈现以下几个特点：一是学生参与率高，以俱乐部形式人人参与。二是时代性强。紧密联系学生实际，从实例中让学生明白：文明礼仪是中华民族的美德，任何人都不能丢掉它。三是教育意

以下为文章主要内容：

2009年3月27日下午，XX小学的多效用室里氛围强烈喧闹，师生们弥漫着高兴，本日是五（2）班师生正在这里进行《文明礼仪》主题班会活动，这是我校三月文明礼仪系列活动之四，针对当前社会、家长、门生呈现的环境及时有效的构造了此次活动。此次活动呈现以下几个特点：一是门生参加率高，以俱乐部式样大家参加。二是期间性强。精密关联门生实际，从实例中让门生明白：文明礼仪是中华民族的良习，任何人都不能丢掉它。三是教诲意义深。通度日动，让每个门生育成精良的风俗，同时明白不良风俗带来的恶果。四是内容式样新，触及面广。活动以礼仪竟猜,礼仪乐土,礼仪IQ,礼仪PARTY四个板块模式。

活动结束后，全部班主任教授漫谈。集会由德育主任庞建英主持，谢增荣布告说：此次活动具有明显的理念,教诲性与针对性强;期间性与实践性联合强;起到了导行效用,风俗要从小培养，活动巧计划,门生富裕自负和高兴，全员参加，大家亮相，个个熬炼。感谢徐君谊教授的辛苦付出。苏小勇校长总结说：此次活动集体构思新鲜起到了树范效用.计划式样多样，黉舍的班队活动绘声绘色，特别在对孩子魂魄的引领方面做了大量工作，对孩子感化平生。

 

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