在新教师岗前培训班上的讲话_三个代表,重要思想,同志,学习贯彻,马克思主义

导语：

以下为文章主要内容：

（二）深入理解“三个代表”紧张思维的根本精神 
“三个代表”紧张思维内涵充裕、博大博识，涵盖了经济、政治、文化和党的构筑各个范畴，表如今改革成长巩固、内政交际国防、治党治国治军各个方面，是一个系统的科学表面。中间要求在进修贯彻中要注重把握以下九个方面： 
1、深入理解进修贯彻“三个代表”紧张思维，就要紧紧把握“三个代表”紧张思维的历史职位处所和教导意义。“三个代表”紧张思维精密联合新的期间前提，活泼而详细地坚定和成长了马克思主义，付与马克思主义新的鲜活力力，是对马克思列宁主义、毛泽东思维和邓**表面的承继和成长，反应了当代全国和中国的成长变化对党和国度工作的新要求，是加强和改革党的构筑、促成我国社会主义自我美满和成长的富强表面兵器，是全党集体伶俐的结晶，“三个代表”紧张思维既具有马克思主义、毛泽东思维和邓**表面一脉相承的特征，也具有它承继古人根本上连续与时俱进的特征。是党必须长期坚定的教导思维。始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、在朝之基、气力之源。 
2、深入理解进修贯彻“三个代表”紧张思维，就要始终坚定解放思维、脚结壮地、与时俱进。这三句话别离是三代带领集体的核心毛泽东、邓**、江**提炼、概括综合和强调的。是马克思主义的精华。竭力把握贯穿“三个代表”紧张思维的马克思主义的立场、见解和方法，思维上连续有新的解放，表面上连续有新的成长，实践上连续有新的创设。以科学的立场对待马克思主义，马克思主义是科学，它始终以客观实情为根据，马克思主义具有明显的实践性，它的源泉是实践，成长的根据是实践，查验的标准是实践。我党八十多年的历史表明，我们党有本领把中国的事变办好，把我们的国度构筑好。我们作为教诲工作者也要自发把思维认识从那些同等时宜的见解、做法和系统体例的束厄狭隘中解放出来，从对马克思主义的不对的和教条式的明白中解放出来，从主观主义和形而上学的镣铐中解放出来，长于在解放思维中联合思维，用成长的马克思主义教导新的实践。 
3、深入理解进修贯彻“三个代表”紧张思维，就要毫不摆荡地坚定党的根本表面、根本门路、根本纲领和根本经验。改革开放以来，我们党在总结历史经验和新的实践的根本上，渐渐构成了党的根本表面、根本门路、根本纲领和根本经验，这是我们做好工作的宝贝。十六大科学概括综合的根本经验，集结表现了我们党带领人民在构筑中国特点社会主义实践中构成的庞大目标。要珍视从党的根本表面、根本门路、根本纲领和根本经验的内涵关联动身，加深对“三个代表”紧张思维的认识。 
4、深入理解进修贯彻“三个代表”紧张思维，就要为兑现周全构筑小康社会目标而搏斗。要紧紧抓住本世纪头二十年的紧张计谋机会期，周全构筑惠及十几亿人口的更高程度的小康社会，使经济更加成长、**更加健康、科教更加进步、文化更加繁华、社会更加和谐、人民糊口生涯更加殷实。做到了这六个“更加”，阐明我们是诚意实践“三个代表”的，是富裕结果的。 
5、深入理解进修贯彻“三个代表”紧张思维，就要刚强不移地抓好成长这个党在朝兴国的第一要务。“三个代表”紧张思维是以成长这一主题来贯穿的。紧紧抓住成长这个主题，把坚定党的进步性和阐扬社会主义轨制的优秀性，落实到成长进步出产力、成长进步文化、兑现最广大人民的根本长处上来，鞭策社会周全进步，增进人的周全成长，就从根本上把握了人民的欲望，把握了社会主义当代化构筑的本质。“三个代表”紧张思维系统概括综合了我们党对社会主义构筑规律的摸索结果，科学展望了当代化构筑的成长趋势，筹划了中国特点社会主义的高大蓝图和一整套成长计谋，对构筑中国特点社会主义的依靠气力作出了科学判别，肯定了党的构筑的整体安排。我们要从振兴中华民族的高度，坚定以经济构筑为中间，坚定强化改革、扩洞开放。对一切妨害成长的思维见解都要坚定冲破，一切束厄狭隘成长的做法和规定都要坚定变化，一切感化成长的系统体例弊端都要坚定根除。用心致志搞构筑，用心一意谋成长。在构筑中国特点社会主义这一前无古人的宏大实践中连续创设新的光辉。 
6、深入理解进修贯彻“三个代表”紧张思维，就要增进社会主义精神文明、政治文明和精神文明和谐成长。社会主义精神文明、政治文明和精神文明互为前提、互为目标、相辅相成。精神文化处于根本职位处所。政治文明为精神文明供给政治包管和法律保险，构筑社会主义政治文明，最根本的是要把坚定党的带领、人民当家作主和依法治国有机联合起来。精神文明为精神文明供给思维包管、精神动力和智力赞成，要大力大举成长面向当代化、面向全国、面向将来的，民族的科学的大家的社会主义文化，弘扬和培养民族精神，连续充裕人们的精神全国，连续增强人们的精神气力。我们教诲工作者要当真进修科学文化知识、进修进步的教诲理念，用进步的思维武装本身的脑筋，为鞭策精神文明、政治文明、精神文明作贡献。特别在精神文明构筑方面，我们要争当排头兵。当真履行百姓操行构筑纲领，明礼诚信，服从法律标准，以本身崇高的品德去感化下一代，教诲好下一代。 
7、深入理解进修贯彻“三个代表”紧张思维，就要最广泛最富裕地变动一切自动身分，连续为中华民族的宏大复兴增加新气力。最大大都人的长处和全社会全民族的自动性创设性，对党和国度奇迹的成长始终是最具有决议性的身分。在我国社会深入变革、党和国度奇迹急剧成长的进程中，妥帖处理各方面的长处干系，把一切自动身分富裕变动和凝集起来，相称紧急。必须贯彻恭敬工作、恭敬知识、恭敬人才、恭敬创设的庞大目标，营建鼓励人们做奇迹、赞成人们干成奇迹的社会氛围，罢休让一切工作、知识、技巧、办理和本钱的活力竞相迸发，让一切创设社会财产的源泉富裕涌流。 
8、深入理解进修贯彻“三个代表”紧张思维，就要始终做到立党为公、在朝为民。胡锦涛同志指出：进修贯彻“三个代表”紧张思维必须牢靠把握立党为公、在朝为民，这是衡量有异国真正学懂、是不是是诚意实践“三个代表”紧张思维最紧张的标记。我们不能周全精确地觉得在朝为民是行政干部的事，一样也是每个教诲工作者的历史任务。我们能不能把党和国度订定的教诲目标落实到位，能不能关心每个门生的成长，是不是是诚意诚意地教诲好每个门生，对门生的一切当真，把门生的冷暖安定放在心上，这也是对大众的感情题目，也是立党为公、在朝为民的大事。我们党来自于人民，植根于人民，办事于人民。在任何环境下，与人民大众同呼吸共命运的立场不能变，经心全意为人民办事的主旨不能忘，深信人民大众是真正好汉的历史唯物主义见解不能丢。必须连续保存谦虚谨慎、不骄不躁的风格，必须连续保存艰苦搏斗的风格；我们要建立精确的全国观、人生观、代价观，建立精确的权力观、职位处所观、长处观，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。我们每一此中小学教师，固然不是党政干部，但能不能教好书，对每个门生当真,能不能酷好本职工作,也是一个全国观、人生观代价观的题目。真正做好一切为了门生，为了一切门生，为了门生的一切。 
9、深入理解进修贯彻“三个代表”紧张思维，就要大力大举加强和改革党的构筑。要以进步党的在朝本领为重点，从思维上、构造上、风格上和轨制上周全促成党的构筑新的宏大工程，竭力进步带领程度、在朝水温和拒腐防变、抵当风险的本领，包管我们党始终是中国工人阶段的前锋队，同时是中国人民和中华民族的前锋队，始终是中国特点社会主义奇迹的带领核心，始终代表中国进步出产力的成长要求，代表中国进步文化的进步方向，代表中国最广大人民的根本长处。 

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