学习实践科学发展观演讲稿：指引教育新发展_科学发展观,师德,十七大,党员,责任

导语：尊敬的各位领导，各位同仁：

以下为文章主要内容：

恭敬的各位带领，各位同仁：

    大家好！

    本日我演讲的题目是《践行科学成长观 谱写教诲新篇章》。

    人们常说教师是天底下最光亮的职业，说的一点没错，他们头顶蓝天脚踩大地，无愧于心；他们倾慕育人，忘我奉献，做人民的好公仆；他们和风细雨育桃李，他们用本身的热血赤心，铸就了不朽的师魂。

作为一名教师，作为一名人类魂魄的工程师，负担着神圣而庞大的任务。百年大计，教诲为本。我们的工作，不但仅是上好课，教好书，更紧张的是育好人。既然我们选择了教诲作为我们的奇迹，我们就要赤胆忠心，无怨无悔；既然我们选择了花匠的职业，就要为故国培养富丽芬芳的花朵。教诲是奇迹，奇迹的意义在于奉献;教诲是科学，科学的代价在于求真；教诲是艺术，艺术的生命在于立异。科学成长观让我们的教诲奇迹更好地适应社会主义当代化构筑，培养出同当代化构筑相适应的数以亿计的高本质的工作者和恒河沙数的专门人才，使我国教诲奇迹走上良性成长的轨道。

    党的十七大报告在成长教诲方面，特别发起“更新教诲见解，强化传授内容方法、测验招生轨制、质量评价轨制等改革，裁减中小门生课业负担，进步门生综合本质”。十七大为何如许详细的存眷教诲呢？因为教诲触及民生，触及到千千万万个家庭，触及 到故国的将来。但是，如今教诲的题目更多是随社会成长的滚滚巨浪衍生出的新题目，是难以沿袭旧有思路去办理的。这就必要我们用科学成长观为指针，解放思维，冲破旧有进步思维的镣铐。

    有了科学成长观，我们的教诲不再是只垂青门生一两次测验的成绩，而是而是垂青门生的可连续成长；有了科学成长观，我们不再是抓好一两门功课的进修，而是垂青门生的周全成长；有了科学成长观，我们的教诲不再是急功近利的拔苗助长，而是春风化雨的和谐文化。

作为党员教师，如何做到在传授中实践科学成长观，我觉得最紧张的是我们要强化本身本质，进步师德涵养。教师是办学的主体，是社会主义奇迹构筑者和交班人的培养者，是青少年学生成长的带路人。高质量的教诲，必须有高本质的教师，而师德是教师最紧张的本质。师德决议了教师对门生的酷好和对奇迹的虔诚，决议了教师执着的寻乞降品德的崇高。师爱是师德的核心。有人说：“爱是教诲的根本”；有人说：“宠爱本身的孩子是本能，而酷好他人的孩子是神圣”。是以，教师对门生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、忘我的、广泛的且异国血缘干系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这类爱是神圣的，这类爱是教师教诲门生的感情根本，门生一旦领会到这类感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也恰是在这个进程中，教诲兑现了其根本的效用。是以，师爱便是师魂”。驰名教诲家陶行知教授说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是优秀教师的写照。不难想象，一名有着“爱心、诚意、耐烦、决议信念、诚意”的教师，用博爱去关怀门生，用朴拙打动门生，用毅力传染门生，用自负鼓动门生，天然会换得一颗颗幼谨慎灵的健康成长。我本人地点的黉舍，几乎每个班都有四五个孩子是留守儿。他们怀念父母，异国人带领功课，异国人监督他们的言行，再加上爷爷奶奶的娇惯，他们解放涣散，不识礼仪，经常逃学、上彀。像如许的孩子，我们老是给他们特别的关心和教导，因为，他们是我们的责任。

    人生活着，都负担着必定的责任。工人要做好工，农民要种好地，门生要读好书，军人要卫好国，这是不移至理之理，是人之本心肠点。而作为党员教师，当人民和社会把责任交给我们时，我们决不该该把本身同等于平常的老百姓，而是应当保存党员的进步性，这是党员的责任地点。传授生三年，为门生当真六十年，为国度当真三百年。实践科学成长观，兴国兴教，任重道远，我们义不容辞。

    我的演讲完了，感谢大家！

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