教育局党员干部创先争优活动党性分析_同志,科学发展观,建设项目,创先,基层组织建设

导语：根据区委的统一部署，区教育局认真在教育系统开展了“创先争优”活动，在活动的学习动员阶段，我认真学习了“创先争优”活动有关文件，以及有关领导的讲话，思想认识有了很大有提高，深刻认识到开展“创先争优”活动的必要性和重要性，增强了努力搞好机关党建工作的责任感和使命感。我通过广泛征求意见，与同志们座谈交流，认真反思了自己在思想、作风、工作、纪律等方面的情况，感到存在许多不足，现就自己存在的一些问题查摆如下

以下为文章主要内容：

根据区委的联合安排，区教诲局当真在教诲系统展开了“创先争优”活动，在活动的进修策动阶段，我当真进修了“创先争优”活动有关文件，以及有关带领的讲话，思维认识有了很大有进步，深入认识到展开“创先争优”活动的必要性和紧张性，加强了竭力搞好构造党建工作的责任感和任务感。我经过议定广泛收罗定见，与同志们漫谈交换，当真反思了本身在思维、风格、工作、规律等方面的环境，感触存在很多不敷，现就本身存在的一些题目查摆以下：

1、存在的题目

1.表面进修方面还异国完全做到周全系统。虽然说平常比较珍视进修，集体构造的各项活动和进修都能自动参加，并且当真记录、当真思虑，但平常拘于平常工作，自动进修的自发性不高。特别是进修的内容贫乏系统性、周全性，对很多新事物、新知识进修不敷透辙，把握和应用还不敷好。在进修上侧重于与本职工作有关的内容，强调学乃至用，贫乏周全系统的知识升华。只满足完本钱职工作，异国自发地去进修，联合本身的思维实际的少，思维政治本质还不完全适应局势成长的要求。

2.工作风格方面还异国完全做到深切细致。一是深切基层查看探讨、教导工作不敷细致。固然本身能够凡是深切到各学区、各黉舍查看探讨，明白环境，但成天忙于事件，真正扑下身子，带着题目到基层查看探讨获得第一手资料少。二是对同志关心不敷。在工作中，安排工作多，压任务、压担子多，与同志们思维交换少，坐下来交心少，思维工作做得不敷，关心关心不敷。偶然到基层学区、黉舍，也多是查抄、鞭策工作，没能凡是、按期地到基层去关心一线工作的同志，听听他们的定见和呼声，救助他们办理工作上、糊口生涯上的一些实际坚苦。

3.工作方法方面还异国完全做到兼顾分身。在实际工作中还存在一些薄弱关键。一是在基层构造构筑上抓的不紧不严。把基层构造构筑的任务凡是压给分担带领，导致本身不能周全细致的明白基层构筑环境，导致个别基层班子的战役力、凝集力、号召力不强。二是抓落实的力度不敷。在集体工作的安排安排上，都能尽量做到周到细致，有安排、有查抄，但偶然受一些阶段性工作的感化，不能很好的兼顾分身，特别是对基层黉舍校长办理上，思虑基层同志工作详细、难度大，办事不简单的身分多，贫乏硬伎俩和铁手段。本年以来，全区教诲系统开动了12个构筑项目，大部分项目构筑进展较为顺利，但个别项目因为资金、地皮等身分的感化进展还很迟钝，这与区委、区当局“116”年度工作筹划和市上促成“六个方面集结冲破”工作要求存在很大差距。在对待带领班子内部和个别同志的过错题目上，侧重于讲联合、讲和谐安宁常地教导，轻轻地纠错，贫乏铁面无情、坚定纠错的胆量和勇气。在践诺和鞭策工作、抓落实方面，珍视稳中求进，忽略了时效要求，珍视了富裕筹办，忽略了猛扑猛干，珍视了社会效益和正面感化，忽略了一些负面方面的效用。

4.党员干部教诲不敷，办理不严。作为局党委第一当真人，我总觉得我区教诲系统各学区、黉舍的班子步队整体上是比较好的，但还存在如许那样的题目，反应出局党委对党员、干部办理特别是带领干部的办理还不严，在轨制上另有待于进一步美满和典范。

以上查摆出来的题目，究其因为紧张有：一是表面功底不敷结壮，只珍视本身感乐趣的交易知识进修，而异国深切进修探讨表面知识，特别是没能把表面应用到实践中去教导工作，教导糊口生涯，教导进修。政治本质不敷高，不能完全适应新局势对带领干部的要求。二是偶然过于相信和依靠本身已有的经验，觉得每一项工作都有分担的带领去抓，本身出出主张、点点题，鞭策查抄一下便可以了，不消事事都亲历亲为，贫乏进一步的深切实践观察探讨。救助基层单位办理题目的办法不敷多，离党和人民的要求另有必定差距。三是偶然不讲究责怪的方法方法，固然平常平易近人，凡是与同志交心通气和推心置腹的交心，但偶然比较浮躁。在工作任务大，时候紧的环境下，不安任务不能按时结束，偶然对同志们说话立场生疏，不讲人情。

对付存在的题目和不敷,我决议信念加强进修,拓宽思路,用科学成长观的精确理念指导和增进各项工作顺利展开。

2、改革办法和竭力方向

经过议定此次“创先争优”活动的结壮展开，我思维认识有了新的进步，对我区教诲科学成长有了新的认识和明了的目标。今后要变化思维见解，在工作、糊口生涯中竭力克服本身存在的题目和不敷，根据落实科学成长观的详细要求来审阅本身、典范本身、严厉要求本身，竭力做到以下几点：

1.加强表面进修,进一步加强创优抢先活动的自动性和自动性。在今后的工作中,把表面进修作为第一必要，我将坚定在学中干,在干中学,把科学成长观贯穿于工作的全进程,连续改革全国观，进步集体本质,与实际精密地联合起来，克服“两张皮”的现象，同时加强交易知识的进修，真正成为一名教诲的大家大家。 办理工作中存在的凸起题目。在进步进修本领上下工夫,以科学表面武装脑筋、教导实践、鞭策工作。在进步工作本领上下工夫,根据“创先争优”活动的要求,连续进步实际工作本领和程度。在进步工作落实本领上下工夫,进一步明了抓落实的标准、重点和程度,确保各项工作任务落到实处。

2.立足本职工作，出力办理大众反应猛烈的坚苦和题目。以科学成长观为管辖,用以工钱本的理念教导工作,用兼顾分身的方法办理大众反应猛烈的坚苦和题目。在抓后局党委工作的同时，重点鞭策好以下工作的落实：落实国度各项教诲惠民政策，包管贫苦门生有学上、上好学;切当裁减门生负担，竭力进步传授质量;出力进步构造办事效能，构筑“五型”构造;加强教诲系统行风构筑，办人民如意的教诲;进一步加强信访和安定工作，尽力保护教诲系统的和谐巩固。

3.建立健康轨制，构成有益于教诲改革成长的长效机制。进一步建立健康各种工作轨制，用轨制管人、以轨制促事。一是连续美满各种工作轨制和鼓励机制，建立健康各项工作的考核责任制，进步办理透明度，接纳大众的监督。加强平常监督和按期查抄，典范学区主任、黉舍校长的办理，竭力进步校长办理步队程度，到达用轨制管人、用人的目标。二要在教诲系统内部办理上，重点鞭策各级带领班子进步“三个本领”，重点美满“五大机制”，构成黉舍办理的科学化、常态化。

4.坚定以科学成长观为教导,构成与“创先争优”活动相适应的工作风格。精密关联思维和工作实际,精确把握科学成长观的科学内涵、精神本色和根本要求。深切展开“争创先争优”活动，进一步鼓励广大党员干部的创业豪情，指导广大党员干部教师建立精确的教诲观、人才观、质量观、成才观、代价观，自发按教诲规律办事，进步带领科学成长的本领和程度，为兑现教诲超过成长供给刚强的构造保险。根据区委、区当局“116”年度工作筹划和促成六个方面集结冲破整体安排，集结抓好当前教诲重点项目，竭力办理农村塾校布点分散等题目，连续缩小城乡教诲差距，进一步典范职业中学办学行动，周全促成我区教诲科学成长。领先深切进修，领先查看探讨，领先收罗定见，领先办理题目，领先变化风格，切当阐扬好榜样效用。为构筑“和谐崆峒，和谐教诲”作出应有的贡献。

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