践行创先争优公开承诺汇报材料_党员,创先,承诺,示范,党支部
导语:在扎实推进创先争优活动的公开承诺环节上,XX中学立足于教师党员教育教学岗位特点和党员工作实际,努力塑造党员新形象:做到人人公开承诺,瞄准示范承诺,打造了党员领导干部承诺在岗位工作上熠熠生辉的亮丽风景线,体现了“三帮三促三育人”的活动特色。“三帮”即“思困生”帮教,“学困生”帮助,“贫困生”帮扶;“三促”即促使党员教师岗位成长,促进党员教师岗位建功,促成党员名优教师岗位示范;“三育”即党员干部争
以下为文章主要内容:
在结壮促成创先争优活动的果然承诺关键上,XX中学立足于教师党员教诲传授岗亭特点和党员工作实际,竭力塑造党员新形象:做到大家果然承诺,对准树范承诺,打造了党员带领干部承诺在岗亭工作上熠熠生辉的亮丽风景线,表现了“三帮三促三育人”的活动特点。 “三帮” 即“思困生”帮教,“学困生”救助,“贫苦生”帮扶;“三促”即促使党员教师岗亭成长,增进党员教师岗亭建功,促成党员名优教师岗亭树范;“三育”即党员干部争做办理育人的前锋,党员教师争做教书育人的前锋,党员工勤人员争做办事育人的前锋。经过议定亮身份,果然承诺活动,显现了黉舍党员带领干部承诺在岗亭工作中践诺的庄严誓言。
1、多路子周全促成创先争优工作开学之初,黉舍党支部一班人敏捷传达区镇创先争优工作的集会精神,自动订定工作方案,并向各进修小组、到处室党员干部发出倡导,使活动广泛辐射到行政、工会、共青团,竭力兑现创先争优工作的强大成长,使创先争优成为全部师生的代价取向。特别是对全部党团员进行策动,殷切盼望各位教代会代表及教授立足本职,联合实际,早日投身于创先争优活动中去。在黉舍党政带领下,教导处、基层工会以“讲堂高效,工作创优”工作比赛为载体,自动展开凝心聚力的创先争优活动,并评比出双创工作树范岗。教导处、教科处紧紧环绕“进步教诲科研程度,当人民如意教师”这一主题展开创先争优活动,将争优活动与优秀教研组评比活动、优秀教师评比活动以及优秀“三新”教师和优秀教导教师评比活动精密联合起来,并评出有效传授树范岗,教诲传授教科研专辑《教师专业化成长》征稿终了,市级课题待12月份结题。
2、多办法结壮促成创先争优工作为确保创先争优活动落到实处,黉舍基层党构造自动策划,连续美满相干机制,采纳有效办法,切当促成活动深切展开。黉舍党支部根据进修小组建在年级组的思路,落实“在工作中抢先,在岗亭上创优”的办理机制,建立了七年级、八年级、九年级、后勤处四个进修小组,其紧张任务为:一是加强党的思维教诲和党员办理;二是以年级工作性质为责任区,加强与一线党员教师的密切关联,号召全部党员干部工功课绩在传授一线亮相。三是加强各年级门生的德育办理工作、安定防备工作等,让党员干部吃在黉舍、住在门生寝室,门生文明安分的风俗大大加强。经过议定进修交换,黉舍党构造的凝集力获得进一步加强,创先争优的活动的树范效用获得富裕阐扬。
3、多样法有效促成创先争优工作展开创先争优活动以来,黉舍富裕阐扬党员树范岗的仿照引领效用,指导全部党员干部遵循承诺,在工作岗亭上确创一流事迹。
办理育人,领先争创大众如意黉舍,这是校长的庄严承诺,在带领黉舍干部和骨干教师当真策划黉舍“十二五”成长筹划及新学年工作思路时,自动构造党支部创先争优活动,投入近两千元建起了党员活动中间、教师办事中间、XX中学支部书屋。办理树范岗党员布告作出领先办事“五生”的承诺,并结对帮扶九一班,该班进修成绩明显进步,创在区活动会上勇夺前七名的好成绩,居农村塾校之首,培养了市中门生运策动郭芊、周到两同学,并两破记录,别离夺得1、2、四名的好成绩。
“教书育人,承诺在传授一线,埋头办事门生”。班主任树范岗党员周中平,区教研室工作视导创优良课,党员九年级英语教研组长陆建、新教师党员周敏等一批党员教师阐扬了较好的树范和辐射效用。
“办事育人,承诺让门生吃出健康,打造爱心后勤办事团队”。这是后好进修小组办事承诺,黉舍及时办理了低保门生糊口生涯补助,让糊口生涯有坚苦的门生不再为糊口生涯而不安,进修效果大幅增加,黉舍面貌面貌一新。
4、讲进修,领先促成创先争优工作根据党员“五领先”的工作要求,黉舍党支部要求各位党员干部自发加强进修,包管党员党性涵养的同等追求,在进修中进步,珍视自我进级。每个月构造一次“三会一课”,重温入党誓词,构造党员赴麻城红安烈士陵寝观光进修活动。自发反思自我,加强党性涵养,竭力做到“用心工作,追求杰出,营建和谐,创设高兴。”
5、按程序保险促成创先争优工作为了保险创先争优工作的阶段任务目标兑现,黉舍支部根据方案精神,就果然承诺的程序要求一一分步履行。活动展开以来,每名党员率先果然了本身的承诺,黉舍党构造对承诺事变发起了严厉标准。要求党员的承诺要联合本身工作岗亭分工实际,坚定脚结壮地。做到详细实在,切当可行,并利用党日活动时候进行承诺。为包管创先争优活动和党员承诺轨制的落实,支部紧张抓三项工作。
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