申报中学高级教师述职报告_论文,物业管理,职教中心,重庆,招生

导语：

以下为文章主要内容：

述职报告
重庆市渝北职教中间   刘信蓉
刘信蓉，女，1964年11月，1982年7月毕业于江北师范黉舍，1988年4月获得汉说话专业大专文凭，200X年6月取的重庆教诲学院汉说话教诲本科学历。1999年1月获得小学高级教师资格，200X年11月被确觉得中学一级教师，至今已满五年。
本人任现职以来一贯从事职高语文传授工作。前后担当过二OOO级物业办理班的班主任，二OO四级模具一班和二OO四级春招班班主任，同时担当二OOO级物业办理班、旅游班；二OO一级谋划机利用一班、二班、电机班；二OO三级谋划机利用四班、五班、汽车补缀专业三班；二OO四级收集二班、模具一班的语文传授。在传授期间工作当真当真，成绩凸起。现将本人任现职以来的工作环境总结以下：
1、政治思维本质
 作为一名共产党员，我始终坚定把刚强精确的政治方向放在首位，高举邓**表面宏大旗帜，深切进修马列著作、毛泽东思维、邓**表面及“三个代表”的紧张思维，周全贯彻党的教诲目标，虔诚人民的教诲奇迹，有精良的师德风采和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，当真践诺岗亭职责，有极强的奇迹心和责任感，在大是大非面前目今，旗帜明显，立场刚强，特别是在反对“法轮功”邪教构造的斗争中，表现出共产党员的高度责任感和任务感；在抗击“非典”这场异国硝烟的战役中，阐扬了共产党员的前锋榜样效用。任现职以来，一贯坚定出全勤。工作自动自动，勇挑重担，保全大局，凡是超负荷地工作,始终坚定战役在传授第一线，做到了教书育人，为人师表。二OO四年被评为黉舍的优秀党员。
2、交易本领
（一）传授本领
1、勤奋传授，成绩凸起。
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者的教师作为本身的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求本身连续加强交易素养，深切钻研讲义，当真进行传授探讨，坚定系统性、开导性、探讨性的传授方法。传授中，我坚定贯彻因材施教的原则，始终把门生的“学”放在传授的核心位置上，把门生的本性体验放在涉猎传授的核心位置上，尽管职高门生根本差，但我相信每个门生都有各自的乐趣、特长。在传授内容和目标的履行上，不强求“齐头并进”，而是珍视实情，追求“差别成长”。在传授方法的计划上，我凸起落实鼓励门生的主体意识，鼓励门生的求知欲望。每一节课都要计划门生参加的题目，来指导和练习门生进修。展开式样多样的“课前三分钟语文活动”，如“成语故事”“诗歌赏析”“局势批评”等，极大的刺激了门生的表现欲，在轻快当中熬炼了门生的说话表达本领，起了很好的导向效用。为适应新世纪的传授要求，近两年自动投身探讨性进修的传授改革中去，并获得较好的成绩。。
在任职期间，我所任的语文成绩均排在年级火线，在200X年和200X年参重庆市语文统登科获渝北区第一。
2、深切钻研，斗胆立异。
任现职以来，我始终把教研放在紧张的位置，把成为一个学者型的教师作为本身的搏斗目标。连续鞭策本身，勤奋进修，竭力进步本身的表面程度，把握语文学科最新的改革趋势，明白聘业高中课程改革的成长方向。自动参加教研组的备课活动，与同科组教授一路钻研讲义、教法与学法，互助开辟传授探讨专题。任现职5年来紧张探讨讲堂传授，探讨的专题有：作文传授三步传授法、职业高中适用利用文写作教导。
自动负担校级果然课传授，200X年所上的《故都的秋》获得同行好评，自动构造好讲堂传授的同时，我还能自动参加教导门生展开有益的课外活动，在教导门生参加各种大赛中屡获好成绩。此中200
1、200X年教导门生王红、周必洪、王均参加全校平凡话演讲获校
2、三等奖，200X年教导柏柔羽参加征文大赛获得二等奖，200X年教导门生参加区级“弘扬民族精神，构筑小康社会”的征文演讲比赛，樊锐获征文一等奖，柏柔羽代表黉舍参加区级演讲比赛获得二等奖。
3、珍视实践，总结进步。
在斗胆展开传授探讨进行优化讲堂传授的根本上，我及时总结本身的得失，坚定每一年起码撰写一篇传授教诲论文，从未停止。撰写的传授论文《如何预习课文》在《中门生导学报》200X年11月21日（第44期）公告，论文《注意传授关键，进步门生本质——浅议职业高中语文传授的课关键》在第六届“师魂杯”全国中小学教诲传授论文大赛评比中，经评委会严厉评审，获三等奖，并入选《第六届“师魂杯”全国中小学教诲传授论文大赛获奖作品集》，与陈利容合著的论文《心悟?口诵》获得第11届中华圣陶杯中青年教师论文大赛二等奖
4、搀扶后辈，互助进步。
“桂林一枝不是春，百花齐放春满园”，作为一级教师，我在做好本身本职工作的同时，当真参加备课组活动，自动负担培训青年教师的工作，任现职期间，为了能让青年教师尽快成为黉舍传授的主力，我自动负担培训青年教师的任务，在传授“结对联”“一帮一”活动中，自动搀扶青年教师成长。在2002至2004学年度救助青年教师王娅备课、上课。王娅教授在本来黉舍从事的是历史和地舆传授，对语文传授异国经验。调入我校后，我在传授上赐与了她很大的救助，她如今已成为传授上的一把妙手。
（二）教诲本领
作为教师，我深深意想到，教诲的进程是创设性很强，又极富挑衅性的进程，不但懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我謹记陶行知教授的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”满身心肠投入到教诲传授工作中，对待门生坦诚而不卤莽、关心而不骄恣、相信不包庇，因此在门生傍边建立了精良的师长形象，使门生“敬而亲之”。长期的班主任工作，使我在德育办理方面构成了一些独特的方法，办理程度也连续进步，获得了较好的成绩。
“勤奋竭力，奉献爱心”是我当班主任的信条。担当班主任期间，我能够坚定正面教诲，斗胆从心理本质方面摸索德育教诲的触发点，关心门生，倾慕门生，上行下效。对一些思维上不敷成熟、自律性较差、孤介惭愧或自负傲慢等弱点的同学，我进行了细致的明白工作，从各方面关心他们，使门生觉得教师既是一个值得恭敬的师长，又是一个可以与他们交心的朋侪。然后再介绍一些有针对性的册本给他们看，教会他们如何交友和处理好人际干系，救助他们建立精确的人生观和进修精确的脑筋方法，鼓励他们阐扬特长，向他们分析知识素养与成才的干系，指导他们关心集体，建立他们在集体中的进步效用。不管在讲堂上，还是在课外，我都一贯践诺一个标准，便是在鼓励门生的同时更多地偏心掉队生，给他们以各种捕获告成与高兴的机遇。是以，在转化差生、旋调班级学风上我做出了凸起的成绩，德育工作遭到黉舍带领的必定。
200X年我担当了春招班的班主任，这个班的门生大都是连初中都读不毕业的门生，集体本质极差，进修懒惰、成绩差得惊人、规律分散、性情浮躁，接到如许的班，我并异国悲观，而是深切明白门生本性，开掘同学的长处，富裕变动门生内心深处的自动性，狠抓学风班风，经过议定大家互助竭力，这一班门生脱胎换骨，都有了质的变化，在第二十个教师节，我被评为黉舍优秀教师。
在本身的实践中，我总结出一条经验：当好一名教授，仅仅靠“嘴”和“手”是不敷的，更紧张的是用“心”去思虑，用“心”去工作，也恰是如许，我才华真正领会到工作的崇高和育人的高兴。我还及时总结德育工作的以验，撰写了《把脉开方，驱病去疾—做班主任工作的一点思虑》获黉舍第一届教诲科学探讨结果二等奖，并在国度级刑物《社会科学探讨》上公告，《用爱撑起一片蓝天》等文章，在班主任经验交换会上作了介绍。
  
3、工功课绩
1、论文撰写、公告与获奖环境
我在搞好本职工作的同时竭力进行相干学科的学术探讨，自动撰写论文，常有论文在刊物上公告、在学会上交换、在评比中获奖。
200X年12月，论文《把脉开方  驱病去疾—做班主任工作的一点思虑》在国际交换刊物、全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊《社会科学探讨》上公告(刊号：ISSN  1000-4769)。
200X年二月， 论文《珍视传授关键  进步门生本质—浅议职业高中语文传授的讲堂关键》在第六届“师魂杯”全国中小学教诲传授论文大赛获三等奖，同时收益《教诲论文汇编》由国度出版社果然发行（刊号：ISBN 7-80060-266-4）。
200X年11月21日，论文《如何预习课文》在《中门生导学报》第44期上公告（刊号：渝字（01）-109）。
200X年5月，论文《心悟、口诵》荣获第11届中华圣陶杯中青年教师论文大赛二等奖，获奖名单登载在全国中文核心期刊《中学语文传授》（第七期上）（刊号：ISSN  1002-5154）。
200X年10月，论文《把脉开方  驱病去疾—做班主任工作的一点思虑》在第一届全校教诲科研结果评审中荣获优秀论文二等奖。
 
2、讲义的编写
  本人自动赞成并自动参加或教导讲义的开辟与编审工作。200X年，参加了校本讲义《适用公牍写作》的编著工作。编写此中第三章“经常使用公牍”
  。
4、其他方面
调入职教中间后，我自动为黉舍的招生工作出力，以黉舍长处为重，保全大局，不谋私利，招收门生人数喜人，五年来共招收门生150多人，为黉舍创收近100万元。有人见我招生很多，劝我把门生往其他黉舍送，可以有一笔可观的收益，但我是职教中间的教师绝对不能做损公肥私的事。为了招生，那怕是抱病了，只要有教授打德律风来，顾不上看病吃药，双腿肿了，也顾不上歇息一天。就如许，几年的暑假，我风尘仆仆，顶风雨，冒骄阳，磨破嘴皮，把门生招进了黉舍。他人问我的招生经验，我报告大家，便是嘴勤，腿勤、不怕吃苦。我为职教中间的成长强大，做出了较大的贡献。
五年来，我当真践诺中学一级教师职责，自发服从黉舍的规章轨制，从无迟到、早退，有事有病先告假。
综上所述，觉得我符合中学高级教师的任职资格。固然成绩只能代表过去，前方的路还最远，为了渝北职教中间的飞快成长，我愿作出本身应有的贡献。



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