教育局五五普法汇报材料_普法,法制,规划,教育局,五五

导语：首先，我谨代表中共xx县委、县人民政府，对各位莅临我县检查指导教育工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！近年来，我县始终坚持科学发展观和“科教兴县”战略，着力建设优良的教育机制，打造优秀的教师队伍，营造良好的教育环境，兴办人民满意的教育，全县教育呈现出公办教育精益求精，职业教育欣欣向荣，民办教育方兴未艾的良好态势。一是基础教育整体提升。2006－2007学年，我县小学适龄儿童45015人，已入学适龄儿童

以下为文章主要内容：

    XX县教诲系统“五五”普法工作，以邓--表面和“三个代表”紧张思维为教导，深切贯彻落实科学成长观，当真落实党的十七大精神，贯彻履行州县政法工作集会和法律行政工作集会精神，教诲局自动安排“五五”普法工作，当真总结“四五”普法工作经验的根本上，进一步加大普法工作力度，竭力构建新的普法工作系统，将普法工作渐渐引向深切，在全县教诲系统渐渐构成了依法治校、依法办理，依法决议计划和依法办事的精良民风，为全县教诲系统创设了精良的法制环境。包管了平常的教诲传授秩序，获得了明显的结果，现将以上工作总结以下：
    1、加强构造带领，健康办理机构
    教诲局建立了以局长XX同志为组长，副局长XX同志、XX同志为副组长，各学区、中黉舍长为成员的教诲系统“五五”普法带领小组，使“五五”普法工作，层层有人抓，校校有人管。同时，每季度召开一次专题集会，探讨安排普法工作。根据普法工作带领小组的定见及“五五”普标准划，将普法依法治校工作纳入对全县各中小学年度工作目标考核办理，与交易考核一并进行查抄考核。并及时调整普法内容，特别是一些新的法律标准公告以及紧张法律批改后，能及时订购进修材料，构造进修，使普法内容连续地更新补充，适应新的局势。
    带领珍视，教导有力，包管了普法工作平常顺利展开。“五五”普法工作刚一开动，教诲局就构造全县中学和学区当真人当真进修中间、省、州、县有关“五五”普法工作的文件，当真谛解文件的精神本色，明了工作思路，富裕认识法制宣扬教诲的紧张性和紧急性，把法制宣扬教诲工作作为全县教诲系统集体工作中的一个紧张构成部分和一项老例工作来抓。按《高兴县教诲系统法制宣扬教诲的第五个五年筹划》，每一年年初全县中小学订定普法年度工作筹划，年底进行总结。
    2、加大宣扬力度，明了普法任务
    联合思维，进步认识，加大宣扬力度。为了使广大家生富裕认识到普法工作的紧张性，从思维上、举动上引发教师、门生、家长的高度珍视，每一年3月份各黉舍利用“法制安定宣扬月”和开学的“宣扬周”活动，采纳开设、交通安定法、食物安定科普课，办宣扬专栏、建造横幅、法制讲座、福寿膏风险宣扬等方法大力大举宣扬安定、综治、禁毒、普法等工作的紧张性。
    县教诲局联合综治办、工商、法律、法制、卫生、防疫、交警、公安等部分利用3月15日、5月26在县文化广场、县城大十字，每一年进行了两次综合办理、黉舍安定、食物安定、交通安定、防备犯罪防备犯罪等方面的宣扬，披发传单12800份，同时展出中小学安定方面的图片100多张。竭力营建了大家明白普法，个个关心安定的社会氛围，到达尽人皆知、大家皆知的结果。
    经过议定大量的普法宣扬活动一是裁减和禁止青少年犯罪的紧张路子；二是使广大家生和人民大众明白了依法治国，构筑和谐社会，必须对全民遍及法律标准知识，青少年既是普法的重点东西，从小懂标准平生守法，又是传播法律知识的紧张气力，本身懂法，还可以向家庭、社会宣扬法律；三是依法执教，依法治校，安排抓好教诲干部和教师的普法工作；四是普法与师生安定有很大干系，对法的蒙昧会导致很多安定变乱的产生，懂法就会安分、遵规，矛盾就会清除，行动就会典范，变乱就会裁减。
    对付全县教诲系统 “五五”普法的紧张任务和程序安排，教诲局在[2007]45号文件中对此作了明了要求。
    （一）紧张任务
     最终是重点加强青少年的法制宣扬教诲。
     一是法律进讲堂的“四落实”，即：筹划、讲义、课时、师资，筹划包括黉舍筹划和传授筹划，讲义教诲局已经下发到各黉舍，课时每学期不得少于10课时，要公道安排于学期课程中，师资由黉舍的政治教授牵头，班主任为主；
    二是开辟第二讲堂，采纳校内和校外相联合的方法，经过议定举方法制文艺表演、模仿法庭、法制讲座、法律知识比赛、法制征文等活泼活泼的式样展开法制宣扬教诲；
    三是集结教诲和专题教诲，利用特按期间或指定专门时候重点进行某一方面新法律的宣扬教诲；
    四是做到“法律进校园”的“六个一”，即：每所黉舍要配置一个法制宣扬栏（橱窗）、每论理门生有一本“五·五”普法带领读本、每个班级每学期的黑板报中有一期法制宣扬专刊、每个月要以每个同学讲一个法制故事的方法上一次专题法制课、每季构造展开一次大型法制宣扬活动、建立起一支法制宣扬教诲自愿者步队；
    五是培训师资，采纳集结讲课、带领讲座、普法测验、以会代训等式样，加强对黉舍办理人员和教师的普法教诲。
    其次是深切展开教诲干部职工的法制宣扬教诲，紧张内容有：一是进修和把握国度的根本法和根本法律轨制（大法）；二是与职业相干的法律标准（教诲法、教师法、任务教诲法、未成年人保卫法、防备青少年犯罪法以及与教诲相干的各种标准）；三是与经济糊口生涯密切相干的法律标准。紧张目标有：一是进步依法治校的工作和程度；二是构成学法、知法、守法、守法的风尚。第三是法律的应用和实践。详细任务是促成中小学依法治校。一是订定美满合符法律标准和黉舍实际的各种办理轨制；二是用轨制办理黉舍各方面的工作，变人治为法治；三是促成黉舍工作的民主、果然；四是带领要领先，班子最终要守法依法。普法验收时还要对黉舍班子进行依法治校的民主测评。
   （二）紧张程序
     1、2006年9月---2007年11月为宣扬开动阶段。
     2、2007年11月至2009年9月为构造履行阶段，周全落实上述三大普法任务，除教诲局安排的测验和查抄外，黉舍要根据实际把普法工作抓结壮。
     3、2009年9月至2009年12月为总结验收阶段，系统总结验收后，再接纳上级验收。
     3、明了教诲局对全县中小学“五五”普法工作的要求
    一是要有机构。班子明了一名成员详细抓，最好普法的几年中巩固动；二是要有筹划，要求各中小学根据教诲局的方案，联合本校的实际，将筹划订定细致一些，务实一些，好操纵一些，与普法验收对应一点。三是要有机制。订定美满工作机制，并于教诲传授同筹划、同查抄、同考核，与安定工作有机联合，与巩固工作公道联合，与黉舍办理精密联合；四是要有阵地。起码要有两条以上的巩固的宣扬标语和一个宣扬橱窗，在黑板报中要有渗入渗出，黉舍校报中也要开辟一块巩固的宣扬栏目，点滴记录黉舍的普法进程；五是要有专门的档案，内容要富裕、完好，起码要具有13个方面的内容：构造机构、工作方案（筹划）、筹划、讲义样本、测验分数册、测验试卷、普法传授教案、依法治校相干轨制、门生教师法制进修的心得、笔记、普法活动资料、普法工作查抄记录、普法工作总结（报告请教）、普法自愿者工作资料（名单、活动、宣扬环境等）；六是要有立异，根据本单位实际，搞点新型样、新款式、新亮点，呈现新特点，获得新结果。
    4、履行目标办理、层层签订责任书
    年初教诲局同各学区（校），各学区同各村塾层层签订综治、校园安定、交通安定、食物安定、交通安定、防备犯罪防备犯罪等责任书，将以上各项工作纳入每学期办理目标责任书当中，强化了各黉舍的责尽情识。
    各黉舍每学期都联合各自的实际进行了针对大略产生的各种不安定变乱的应急处理预演，进步了师生处理应急变乱的本领。
    学期末,由教诲局各局长为组长，各股室相干人员参加分四个组对各学区（校）进行周全考核，做到了考核工作的量化、细化，对结束好的学区（校）进行表扬嘉奖，责任落实不到位的黉舍进行传达责怪。
    5、“五五”普法增进办理，进步了效益
    在履行中小门生法制教诲进程中，始终坚定以黉舍传授为紧张阵地，以讲堂传授为主渠道，以课题探讨作深层次摸索，深切展开多种式样的适应中小门生心理、心理特点的普法教诲活动，使全区中小门生法制教诲趋势典范化、轨制化。各校在平常传授中，均配置法制教诲的课程。同时，黉舍还在其他课程、班队活动、主题班会、时政进修中参加法制教诲内容，并将有关法制教诲的内容参加测验范畴。我区各校专门聘请了所辖派出所的民警同志担当黉舍的法制副校长，还由区法院为城区各校配备了法制带领员，在全区中小学开设了少年小法庭。富裕阐扬了法制副校长在黉舍法制教诲工作中的效用。法制副校长按期或不按期到校为门生上法制课，做法制报告，进步了门生自我防备，自我保卫的意识和本领。同时我们还展开少年模仿小法庭开庭、法制课评比、法制演讲、法制小故事比赛、法制主题班队会评比、法制手抄报展评、犯罪警示图片观光、少年犯现身说法等活动结壮鞭策法制教诲，使门生遭到启迪和震动，到达遵纪守法教诲目标

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