心理健康教育工作计划_心理健康教育,心理辅导,开展,培训,少先队

导语：

以下为文章主要内容：

    1、教导思维
    以邓--表面和“三个代表”紧张思维为教导，当真贯彻全国中小门生德育工作集会精神，以心理健康教诲为紧张抓手之一，在自动展开心理健康教诲工作时既要表现期间性，把握好师生心理成长的规律性，同时展开工作富于创设性。经过议定课题探讨策动黉舍心理健康教诲工作的周全展开，进一步增进师生心理本质的进步。
    2、紧张内容
    (一)连续抓盛情理健康教诲的步队构筑。
    1、进一步美满心理健康教诲的办理收集。
    分担校长
    德育带领       少先队带领员
    各班主任 心理带领室  小带领员 “心灵之约”联盟
    2、自动展开教研活动，进步教研质量。
    期初订定盛情理健康教诲教研组活动筹划，在展开教研活动时加强对团队带领方法的探讨，凡是性的明白门生中呈现的有广泛性、针对性或特别性的心理题目，经过议定教研活动互助探讨办理此类题目的计谋和方法。
    3、连续展开好培训工作。
    一方面经过议定心理带领教师对全部班主任做好校内的培训，同时遴派好教授参加区级的各种培训，进一步进步步队本质。
    (二)经过议定各种式样的活动，加强对门生的心理带领。
    1、聘请在心理健康教诲方面有经验的教授对门生作专题讲座。
    2、经过议定小广播、小报等式样对门生进行宣扬。
    3、经过议定心理带领课加强对门生的集体带领。
    4、经过议定心理带领教授，班主任加强对各种过失生或近期各方面表现有流动门生的访谈工作，要求自动出击，建档立卡，做好跟踪疏导工作。
    5、依托少先队构造，自动展开好“心灵之约联盟”和小带领员的贴心姐姐活动。
    6、经过议定展开有益的活动，如各种小队活动，奖章活动等培养门生精良的意志品格。
    7、连续展开好一室、一线、一箱老例工作，为广大门生供给询问办事。
    (三)加强科研工作，切当作好《教师如今心理状况探讨及对策》的课题探讨工作。

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