中学素质教育实施方案_工程,建设,办学,校园,机制

导语：为全面贯彻党的教育方针和现代教育教学理念，加快我校标准化建设进程，推进素质教育又好又快发展，实现学校良性循环，特制定xx中学素质教育实施方案。

以下为文章主要内容：

为周全贯彻党的教诲目标和当代教诲传授理念，加快我校标准化构筑进程，促成本质教诲又好又快成长，兑现黉舍良性轮回，特订定xx中学本质教诲履行方案。

1、教导思维

以科学成长观管辖全局，周全贯彻国度的教诲目标，以当代化办学理念为教导，环绕“铸师魂、办名校、争一流”目标，以“三个成长”（学生成长、教师成长和黉舍成长）为重点，觉得布衣百姓后辈供给优良教诲办事为主旨，坚定 “以工钱本、和谐成长”的办学理念和“依法治校、文化立校、名师兴校、质量强校”的成长计谋，当真贯彻教诲目标，稳步促成本质教诲,周全进步教诲质量,竭力打造文化校园、温和校园、和谐校园，兑现黉舍健康、巩固和可连续成长。

2、办学理念

以德立校，依法治校，和谐兴校，教研强校。以社会称道为办学追求；以德高品优、真才实学、身心俱健为育人目标，存眷门生的成绩，着眼于门生的告成，追求学生的成材，立足于门生的成人。

黉舍校风：联合、勤奋、严厉、进步。鼓励师生自强不断，坚持不懈；珍视实际，务求实效；勇于开辟，与时俱进；凝心聚力，风雨同舟。

黉舍学风：好学、多思、求实、笃行。指导学子志存高远，追求杰出，知行联合，学乃至用。

师生做人办事的核心标准：敬业、虔诚、有精良的人际干系、有团队意识、注意细节、想方法进步工作效果、不找任何借端、有较强的履行本领、直主自发的工作、保护单位的形象、给黉舍提公道的发起、与黉舍同命运。

3、成长目标

坚定科学成长观，增进黉舍内涵成长，构成一个增进门生“周全成长、和谐成长、自立成长、可连续成长”的人才培养机制，兑现学生成长、教师成长和黉舍成长的和谐联合，竭力把黉舍构筑成为校园文化浓厚、师资气力丰富、黉舍办理科学、办学前提精良、传授质量一流、办学特点明显、品牌优势明显的优良完全中学。

详细目标和要求：

办学范围：到2014年，黉舍办学范围成长为初中24个传授班、高中12个传授班，在校门生1800人摆布。

办学程度：进一步强化黉舍内部改革，典范黉舍办学行动，提拔黉舍办理程度。建立健康黉舍风险防备机制、教诲传授质量和声誉形象预警机制、危机处理机制，三风（学风、教风和校风）构筑获得明显结果，教诲传授质量巩固进步，中高考质量保存全县领先程度，在惠民助困、门生自立进修和自立办理、艺术教诲等方面构成明显的办学特点。黉舍各项工作和谐成长，综合办学气力明显加强，社会声誉和驰名度有效提拔， 2014年争创为“阜阳市农村树范高中”。

步队构筑：进一步强化师德师风构筑，连续进步教师教书育人的自动性，构成爱岗敬业、乐于奉献、自动进步的精良精神风采。建立和美满教师毕生进修机制、连续教诲考核机制和鼓励机制，构建美满的校本培训系统；自动促成“名师工程”和“骨干教师教”、“坛新秀造程”，培养和造就一批有必定驰名度的学科领祖先，构成一个以名师为核心、骨干教师和高级教师为主体的优秀教师群体；以绩效工钱为杠杆，健康教职工绩效考评机制和选优汰劣的人事聘用机制；提拔和培养一批具有办理才华、酷好办理工作的优秀中青年教师富裕到办理步队，构成公道梯队，为黉舍的可连续成长供给人才保险。到2014年，教师本科文凭到达100%，黉舍专任教师具有中高级教师职称到达40%以上。

德育工作：进一步优化“以德育人，全员参加，自立办理，三位一体”的黉舍德育工作系统，健康德育工作收集，进步德育工作步队的水温和教职工全员育人的自动性，构成黉舍德育工作的合力。立异黉舍德育工作思路，加强德育教诲的针对性，连续进步德育教诲结果。健康黉舍德育工作评价鼓励机制，美满黉舍德育教诲目标系统、德育老例教诲系统和德育活动系统，富裕阐扬德育主渠道效用，营建精良的黉舍德育氛围。加强和改革门生思维操行构筑，出力抓好门生的养成教诲、法制教诲、心理健康教诲、代价观、全国观和人生观教诲，激活门生的操行自省和操行需求,兑现操行内化和品德自我美满，塑造门生精良的精神风采。加强门生社团构筑，充裕社团活动，构建门生自立办理、自我教诲的黉舍德育工作特点。加强德育科研和德育校本讲义自立开辟，在门生自立办理和自立成长探讨、初高中德育一体化探讨、心理健康、差生转化、留守生题目探讨等方面获得凸起结果。

教诲科研：以培养门生立异意识、立异精神和实践本领为重点，进一步加大课程改革力度，构建富裕盼望活力、适应门生周全成长、和谐成长、自立成长和可连续成长的传授系统。加强课程资本构筑与整合、校本课程的开辟和利用，构建科学公道的课程开设框架，构成必修课、限选课、任选课三位一体的课程系统。构造展开必修课和限选课的传授计谋探讨，摸索任选课的传授内容和传授式样，提拔课程的系统化、本性化程度。稳步促成新课程改革，建立和美满与新课程相适应的传授办理轨制。紧张包括：课程开辟和课程评价轨制、讲堂传授质量把握轨制、非升学测验科目和选修课的门生办理和成绩评价轨制、教师传授办理和绩效考核轨制、校本教研和教师连续教诲轨制、课程资本的开辟和共享轨制等。加强学科构筑，打造强势学科，提拔成长学科，搀扶薄弱学科，整合学科师资，培养学科领祖先，力图五年内大部分学科构筑程度到达全市中等程度。自动促成校本教研和讲堂传授改革，在教法和学法探讨、培养门生立异本领等方面获得本色性结果。履行课题探讨策动计谋，自动报告省、市、县传授科研课题，在教师专业成长、校本教研履行、班主任步队构筑、门生自立办理以及教诲信息技巧利用探讨等方面获得冲破性进展。打造教诲科研交换平台，加快教诲科研结果转化，创设黉舍“名师讲坛”，构造出版《教诲传授案例汇编》等教诲科研系列文集。

体育卫生：以全民健身为前导，进一步典范体育课传授，充裕门生课外体育活动，进步门生体能本质，增进门生身心和谐成长；建立严厉科学的门生体训机制，周全进步门生的身材本质和体育特长生的中高考专业成绩。当真贯彻和落实《黉舍卫生工作条例》，加强健康教诲，健康中门生常见病、传抱病防备机制和突发大家卫生安定变乱预警处理机制，进一步进步门生健康水温和黉舍大家卫生办事质量。

文化构筑：黉舍核心文化构筑获得新的冲破，自动向上的互助代价观成为增进黉舍成长的富强驱动力。黉舍死板文化获得发扬光大，“求真、向善、尚美”的育人理念和“培养德高品优、真才实学、身心俱健的当代文明人”办学目标获得有效落实。经过议定系统体例立异，建立一个适该当代教诲办理、信息纯熟、高效运转的黉舍办理系统和一套科学严谨的办理轨制，渐渐兑现由轨制办理到文化办理的提拔。校园上层文化构筑更加典范，文化氛围更加浓厚，师生文化糊口生涯更加充裕，校园广播站、网站、校报等校园文化载体构筑从无到有。经过议定校园文化构筑，熔铸和凝练联合进步精神，兑现文化立校和建立文化校园的目标。

校园构筑：根据构筑筹划，整合黉舍办学资本，美满办学效用。优化校园环境，加强校园文化办法构筑，综合优化校园环境布局，提拔校园绿化品位，将校园构筑成具有浓厚文化气息、环境和谐的公园式校园；美满门生活动场地构筑，建成标准操场、体育看台；美满门生糊口生涯办法配置设备摆设，使门生标准公寓床位数到达600个以上，进一步美满寄宿制办理。

教诲设备：美满和更新实行、图书和当代教诲技巧设备，稳步促成黉舍信息化构筑，根本兑现传授伎俩当代化和黉舍办理信息化。美满门生实行设备，扩充理化生和劳技实行室，加强藏书楼构筑，充裕图书资本，到2014年图书设备到达5万册以上，报刊杂志到达100种以上，建成电子阅览室，电脑装机达100台以上，拟建数字化藏书楼。进一步整合黉舍美术、音乐传授办法配置。加快收集中间配置更新和技巧进级，确保校园信息平台容量充足、运行高速、安定靠得住、信息纯熟。美满传授资本库、传授网站、黉舍办刚正台构筑，充裕收集资本，进步信息资本的利用率。

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