大学生顶岗实习报告_张登,实习,中学,体罚,基层

导语：

以下为文章主要内容：

时候飘逝的是如此之快，在不经意间，顶岗练习工作已挨近尾声。还清楚的记得在那雪花纷纭中来到这片陌生的地皮，而此时在这夏季的蝉鸣中却即将告别这片熟悉的地皮。带走的是累累的硕果，留下的是绵长的不舍。
1、练习根本环境
从2009年2月18日来到清苑县张登中学，到2009年6月29日练习工作美满结束。来到张登中学遭到了本地师生的强烈喧闹欢迎，黉舍滦校长和刘主任向我们介绍了张登中学的根本环境。张登中学是清苑县的重点初中，全校26个传授班，2000余论理门生，教师百余人，各种传授配置齐备，多年来黉舍坚定严厉办理，狠抓传授质量的目标政策，为清苑县根本教诲作出了巨大的贡献，遭到各级带领的表扬。
2、练习工作
2月18日下午，刘主任即给张登中学练习分队的八名队员安排了教导教师，他们扫数都是张登中学各学科的骨干教师。我的教导教师是张登中学历史学科的骨干常秀娟教授，同时她也是八年级一班的班主任。寒冬的冬季却异国冷却初为人师的那份热忱，第二天便入手下手了紧急的听课工作，入手下手详细进修本地教师的讲课方法，讲课风致，寻找与本身所学知识的符合点。2月20号我试讲了本身人生的第一课，八年级历史第一单位第二课《最可爱的人》，带着那份忐忑的心情与莫名的激昂走上了那神圣的三尺讲台，看着那台下几十双富裕好奇的眼睛。我的脑筋刹时坚硬，缓过神来，定定神，入手下手传授这一课，课文的内容很大略，四十五分钟的课讲了十几分钟便讲完了。下面的时候怎样办，情急之下入手下手了我所谓的知识扩大，把大学里《中学历史传授法》所学的内容讲了半节课。在门生不知所以然的眼神里，下课的铃声终究响了，那几十双迷茫的眼睛足以表明这结课的失败，把门生讲晕了。课后常教授指出了我的不敷，紧张是讲课内容太深，知识点不明了，这明显与初中生的接纳本领不相符合。
随后，练习工作在磕磕绊绊中步入正轨，渐渐向一个正式教师的角色转化，能够自力讲课，富裕本性与风趣的讲课风致遭到了门生们的欢迎，构成了本身作为一个教师的个人特点。
在将近五个月的练习工作中，本人共结束顶岗练习工作日记131篇，教案10篇，练习周记18篇，教师六项技巧练习功课15篇，练习小组长日记131篇，进修实践科学成长观思维报告请教1篇，练习班主任工作筹划2篇，听课记录10篇，主题班会活动记录3篇，当真结束了校要求的各项功课。
3、练习班主任工作
在教授历史课的同时，跟随常秀娟教授练习八年级一班班主任工作。因为张登中学作息时候安排非常紧凑，班主任工作要比门生起的早，比门生睡的晚，伴随门生完好的渡过在校的每一天。每天五点半起床，看门生跑早操，七点二非常查宿舍、卫生区卫生环境，在晨羲里透过窗户射进门生宿舍的那一道光亮，是那般的满意。常教授俯身去料理门生们不整齐的被褥，让我感触了作为一个基层教师的不容易，为之打动。午自习去讲堂，鞭策门生们进修，晚自习值班，解答门生的疑问题目，晚上温九点半查抄门生寝息环境。看着白天活泼乱跳的门生鼾然入眠，是一种难以言状的满足感，伴着明月结束一天的劳顿，漫步月光下，享福的那份富裕、成果。
这将近五个月的班主任工作让我深入领悟到，撤除任课，班主任更是门生们的家长，一切都要处理，让门生健康成长，这上是一份沉重的工作，但又是一个少神圣的工作。
4、教诲查看与探讨
（1）基层传授模式进步
基层黉舍如今仍然是“一言堂，举座灌”填鸭式的传授，造成了门生自动性不高，反效用于教师，面对暮气沉沉的门生传授也异国了豪情。新课改在基层黉舍的践诺遭到了很多教授的抵牾。他们觉得门生的自动自动性变动起来了，进修成绩就难以包管，进而升学率也就难以包管。所以新课改的践诺与基层教诲的近况有着极大的辩论，这就必要教诲表面专家更多的走向基层，联合本地教诲实际赐与精确的教导，找到新课改与基层教诲的符合点。
（2）基层教诲体罚门生的现象仍然紧张
死板的棍棒教诲还是这里的主基调，我们如今明令制止体罚门生，但为甚么这类现象又如此紧张？我觉得：
最终是教师的教诲见解进步。教师觉得“门生不打是不可的，不打他就不怕你，就不听你的”这是一种生疏的传授模式，会引发门生对教师的抵牾乃至对进修的抵牾感情，迫害了门生的自负心。其次，体罚现象的存在是家长的盲目赞成，很多家长说：“门生交给教授，要不乖巧，就该狠狠的打”。这也是体罚现象存在的紧张因为。最终，体罚现象的存在是教诲部分的失职，对基层教诲的方法贫乏督导，使体罚现象在教诲去趋于成熟的本日仍然存在。
5、练习小组组长工作
本人在担当清苑张登中学练习分队组长以来，与其他七名同学齐心合力，顺利结束了练习工作。其间构造结果部到冉庄地道站遗址观光接纳赤色教诲；应师大略求构造了“访万家”活动，为母校征集了基层黉舍对我校的办学定见，助力母校科学成长；与母校倡导的“我为黉舍成长献一策活动”为母校的成长发起了本身真诚定见；构造队员进修“深切实践科学成长观的相干文件，领悟此中的精神；构造队员彼此听课，参加黉舍观摩课；构造队员参加黉舍教研活动；构造队员参加张登中学春季活动会工作等等。
固然八个人来自差别的学院，但在这将近五个月的时候里，互帮互助、齐心合力，克服了糊口生涯上、工作上的很多坚苦，彼其间结下了深挚的交情，作为组长坚定每天向驻县教师迟早报考勤，组员有事必告假，确保了练习期间我分队异国产生任何违规违纪现象。在练习分队与驻县教师中间阐扬了精良的桥梁效用，与本地黉舍带领和教授做好了雷同工作，使练习工作得以美满结束。
将近五个月的练习工作结束了，回顾这半年，感喟很多，觉得本身一会儿成熟了，真真觉得本身便是一个教师。这些日子有过贫苦、愁畅，但更多的是成果。感谢我的教导教师常秀娟教授，感谢张登中学的扫数师生，感谢张登扫数的长辈乡亲，更感谢的是孕育了这一切的张登的这方热土。
 

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