2010年教师述职报告_中学,教学,毕业,班主任工作,小学
导语:
以下为文章主要内容:
(一)、思维政治方面
想做一个合格的人民教师,最终应当有一个健康进步的思维。我在师德上最终严厉要求本身,当真进修和理解党的十六大精神和“三个代表”的紧张思维。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,酷好门生,恭敬门生。我自动参加各种进修培训,为了进步本身的思维憬悟,每周五我当真进行政治进修,并做好进修笔记。我还深知要教诲好门生,教师必须先以身作则,不时做到教书育人,上行下效,以本身的品德、行动去传染门生。作为一名教师,本身的师表形象要时候注意,在工作中我自动、自动、勤奋、责任心强,乐于接纳黉舍安排的各项工作;任劳任怨。在连续地进修中,竭力使本身的思维憬悟、表面程度、交易本领都获得较快的进步。
在保二小学这个大熔炉中,我接纳着思维上的浸礼,这里自动向上的氛围,相扶互助的热忱,时候传染着我,使我溶入此中,并时候提醒本身,作为一名保二人,我该做甚么,该怎样做.
对待黉舍分派的工作,在思维上不敢有半点怠懈,自动当真的去结束,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求本身,不甘于平凡,不流于平凡. 在与人相处中,做到谦虚谨慎,与工钱善,服从工作规律,不迟到,不早退。
(二)工作方面
1、传授工作筹划
我于1996年参加工作,十一年以来传授中,谨小慎微,吃苦钻研,不管是高年还是低年,不管是新课还是复习课,我从不上无筹办的课,每一天晚上,不管多忙多累,我都风俗于将当天的传授内容回顾一遍,并把第二天要学的东西涉猎一遍,做到心中稀有。走进讲堂,我都是以颓废的热忱来面对我的门生,来结束传授任务。在传授中,我珍视抓实抓稳,篡夺做到,教过一课,消化一课,不留后患,并且珍视在传授中进行自我的更新,将新的传授理念,新的传授模式应用到数学传授实践中,在传授中,珍视对门生本领的培养,在每个单位结束时,我都要在料理和复习时,让门生本身去总结去回顾本单位学过的内容,本身去查缺补漏,使门生在这个进程中对所学的知识有个集体的认识,理清知识系统,学会用关联的方法来进修,从而构成一种本领.同时在讲堂传授中,我始终贯彻抓两端,带中间的方法,既包管聪灵的孩子有空间,又不抛却任何一个差生。
新一轮的根本教诲改革已经在全国周全推开,我在当真进修新课程理念的根本上,联合本身所教的学科,自动摸索有效的传授方法。开成自已的传授风致。我把讲义知识与门生的糊口生涯相联合,为门生创设一个富裕糊口生涯气息的进修情境,同时珍视门生的探讨发觉,指导门生在进修中学会互助交换,进步进修本领。在传授上,我一改以往教师演示、门生仿照的死板传授方法,在门生中展开探讨式进修,使门生的知识来历不可是教授,更多的是来自对册本的明白和与伙伴的交换。促使门生在轻快的环境中学会进修。我在实践的同时,也不忘时候反思本身的传授行动。
2、教诲工作
在十一年的工作中,我做了7年的班主任工作,小学的班主
任工作是纷繁纷乱的,每天,糊口生涯在孩子中间,总有很多冲弱的事变产生。我也老是深切此中,救助孩子们办理题目,并交给他们办理题目的方法,不管是新入学的一年级的小朋侪,还是即将毕业的六年级同学,我从不把他们的事变当作小事,从不敷衍了事。
班主任,是育人的工作,我珍视在传授中构成精良的师生干系,不管是将要毕业的同学还是如今所教的四年级,孩子们都与我有着深挚的感情,当六年级的毕业生纷纭找我来给他们写留言册,照毕业像的时候,我为本身曾记得付出感触自大。我也在传授当中,传授之余珍视他们的各种变化,特别是作为四年二班的副主任,在与孩子的兵戈中明白他们的心理变化,鼓励他们长进,并帮忙班主任做好门生的思维工作。在其他工作方面,我尽本身的最大本领来结束,富裕阐扬本身的特长,来做一些力所能及的工作。
过去的日子里,有失有得,可是,不管如何,我都会连续竭力,为本身首创更广阔的六合!
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