XX厂5S实施方案_5s,检查,台面,货架,橱柜

导语：

以下为文章主要内容：

XX厂5S办理履行方案
  根据200X年全厂工作筹划，为包管5S活动的顺利有效履行，联合实际，特订定本方案。
1、5S践诺的目标目标：
（一）叫响三句话：
1、把最大略做的事变做好就不大略，把最简单做的事变做好就不简单；
2、每天的事变每天做，本身的事变本身做；
3、做精确的事，精确地办事。
（二）兑现一个目标：
强化根本办理，提拔全员品格。
2、5S践诺的筹办阶段
（一）   召开辟动大会，表达践诺5S活动的决议信念，联合员工思维。
（二）  建立5S办理活动践诺带领小组，当真5S办理活动的构造、筹谋、履行、查抄、考评等。
（三）   宣扬造势，教诲练习
1、  经过议定张贴标语、宣扬5S的根本知识，营建起动5S的精良氛围；
2、  构造全公司员工系统进修5S的VCD讲义，进一步理解践诺5S活动的目标、意义和效用，营建全员参加的浓厚氛围；
3、  展开征文、知识比赛、“5S日”等式样多样活动，进一步提拔5S活动的感化力。
3、5S的履行评价阶段
（一）
    料理阶段
（3月1日至3月31日为履行阶段，今后为保存和轮回改进阶段）
1、料理的践诺方法
（1）对工作场合（范畴）进行周全查抄，包括看获得和看不到的处所；
（2）订定“要”和“不要”的鉴别基准；
（3）根据基准清除不要的物品；
（4）订定非必须品的处理方法，并按此方法料理非必须品；
（5）每日自我查抄，轮回料理。
2、料理的范畴：
（1）办公桌椅、橱柜、文件夹柜、抽屉等的料理；
（2）电子文件夹的料理
（3）东西箱、堆栈、货架、储物间等的料理
（4）工作流程、工作行动的料理 3 、料理的查抄考核表

项次
查检项目
查抄状况
评分标准
得分
1
通道
有很多东西，或脏乱
0
 
虽能通畅，但要避开，不能平常通畅
1
 
摆放的物品超过通道
2
 
超过通道，但有警示牌
3
 
纯熟，整齐
4
 
2
工作场合的配置
一个月以上未用的物品混乱堆放
0
 
角落安排不必要的东西
1
 
放半个月今后要用的东西，且混乱
2
 
一周内要用，且料理好
3
 
3日内利用，且料理很好
4
 
3
办公桌（功课台）上下及屉
不利用的物品混乱堆放
0
 
半个月才用一次的也有
1
 
一周内要用，但过量
2
 
当日利用，但混乱
3
 
桌面及抽屉内之物品均为当日利用，且整齐
4
 
4
料架
混乱寄存不利用的物品
0
 
料架破旧，贫乏料理
1
 
摆放不利用的物品，但较整齐
2
 
料架上的物品整齐摆放
3
 
摆放物为即日用，很整齐
4
 
5
堆栈
塞满东西，人不容易行走
0
 
东西混乱摆放
1
 
有定位法则，但没被严厉服从
2
 
有定位，有办理，但出入不便利
3
 
6
谋划机文件夹
私家文件与公用文件稠浊，无用、反复、过期文件富裕其间
0
 
有所料理，但较为混乱
1
 
文件根据分类进行存储，分列较为整齐
2
 
文件归类整齐，标识明了，易于查找，且对紧张的旧文件进行备份
3
 
合计
 
 
（二） 料理阶段（ 4 月 1 日至 4 月 31 日为履行阶段，今后为保存和连续改进阶段）
1 、料理的践诺方法
（1）完全地进行料理
（2）肯定安场面合
（3）法则摆放方法
（4）进行标识
（5）大量利用“目视办理”
2 、料理的要求
一目明白，取用快捷。
3 、料理的查抄考核表

项次
查检项目
查抄状况
评分标准
得分
1
配置
呆板
仪器
破坏不堪，不能利用，混乱安排
0
 
不能利用的集结在一路
1
 
能利用、较脏乱
2
 
能利用，有保养，但不整齐
3
 
摆放整齐、干净，呈最好状况
4
 
2
东西
不能用的东西杂放着
0
 
勉强可用的东西多
1
 
均为可用东西，但贫乏保养
2
 
东西有保养，有定位安排
3
 
东西采取目视办理
4
 
3
零件
不良品与良品堆放一路
0
 
不良品虽没及时处理，但有辨别及标示
1
 
只有良品，但保管方法不好
2
 
保管有定位标示
3
 
保管有定位，有图示，任何人都很明白
4
 
4
图纸
功课标示书
过期与正利用的物品杂放在一路
0
 
不是最新的，且随便摆放
1
 
是最新的，但随便摆放
2
 
有卷宗保管，但无次第
3
 
有目次、次第、且整齐，任何人很快能利用
4
 
5
文件
档案
庞杂安排，利用时没法找
0
 
虽显庞杂，但可以找获得
1
 
互助文件被定位，集结保管
2
 
以呆板处理而简单检索
3
 
明了定位，利用目视办理，任何人都能利用
4
 
合计
 
 
（三）排除阶段（ 4 月 1 日至 5 月 31 日为履行改进阶段，今后为保存和连续改进阶段）
1、
   排除的践诺方法
（1）
建立排除责任区
（2）
每个员工在工作岗亭及责任区范畴内（包括一切的物品与呆板配置）进行完全的排除
（3）
对排除进程中发觉的题目及时进行整修
（4）
查明污垢的产生源，予以杜绝或拒却
（5）
订定相干的排除标准作为典范，明了排除的东西、方法、重点、周期、利用东西等项目
2、
   排除的查抄考核表

项次
查检项目
查抄状况
评分标准
得分
1
通道
有烟蒂、纸屑、铁屑，其他杂物
0
 
虽无脏物，但大地不平整
1
 
有水污、尘土
2
 
早上有排除
3
 
利用拖把、并按期打蜡、很敞亮
4
 
2
功课场合
有烟蒂、纸屑、铁屑，其他杂物
0
 
虽无脏物，但大地不平整
1
 
有水污、尘土
2
 
零件、材料、包装材料寄存不当
3
 
利用拖把、并按期打蜡、很敞亮
4
 
3
办公桌
功课台
文件、东西、零件很脏乱
0
 
桌面、功课台充满尘土
1
 
桌面、功课台面虽干净，但破坏未补缀
2
 
桌面、功课台面干净整齐
3
 
桌面、椅子及四周均干净亮丽
4
 
4
窗
墙板
天花板
任凭破烂，异国处理
0
 
破烂但仅应急大略处理
1
 
乱贴乱挂不必要的东西
2
 


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