幼儿园暑期实践报告_幼儿园,幼儿,领域,社会实践,思维训练
导语:顺利完成了2年的医学理论知识学习以后,现在把所学的知识一点一滴地用在了临床上。我的实习生涯就这样开始了。
以下为文章主要内容:
xxxx年x月xx日,我在中间幼儿园入手下手了为期xx天的暑期社会实践。xx市xx中间幼儿园是一所从事非营利性社会办事的民办幼儿园,包括小小班,小班,中班,大班四个阶段的小朋侪。如今已有十年办学经验。幼儿园把我安排在了大三(2)班进行动期九天的假期熬炼,他们都是一些即将进入小学读书的孩子。胡教授是这个班级的讲课教授,可是小朋侪们却都亲切地叫她妈妈。这让我感触了这个辛苦岗亭背地的一丝快乐,霎时,我觉得胡教授脸上开放的笑容是这个全国上最具活力,最让人倾慕的;那些孩子是这个全国上最可爱,也是最快乐的孩子。
第一天,我一方面经过议定听课初步明白胡教授的传授方法,大抵把握该年龄阶段门生的受课特点。胡教授介绍说幼儿园重点培养了门生健康、说话、社会、科学、艺术等五个范畴,各个范畴彼此渗入渗出,从差别角度增进幼儿感情,立场,本领,知识和技巧等方面的成长。此中我觉得较有特点较为高雅的是在他们在上课前的八点到八点二非常的聊天时候,也便是培养说话方面。说话本领的成长是在应用进程中成长起来的,成长幼儿说话的关键是创设一个能使他们想说,敢说,喜好说并有机遇说并能拿到自动应对的环境。教师与幼儿的个别交换,幼儿与幼儿之间的解放交谈等对幼儿说话成长具有紧张特别意义。这里,胡教授最终引出小朋侪感乐趣的一个话题,然后由小朋侪们纷纭举手讲话,环绕这个话题说说他们的见解。这个年龄阶段的孩子举手都极其积极,巴不得把手伸到半空好让教授知道他举手了。举手积极,上课氛围反常活泼,在大家都公告完本身的定见后,胡教授再向他们阐释她的见解,如许既及时改正了有些小朋侪的一些不太精确的见解,教授与门生之间的感情进行了很好的交换,说话本领也在不知不觉中进步了很多,可谓是一举多得。
刚入手下手到幼儿园几天,因为对幼儿园的平常糊口生涯进修方面不熟悉,我只是帮忙胡教授进行一些较老例的工作,比如在点心、午餐时候分发餐点、饮料;午睡时一路保持午睡规律;按时给带药小朋侪吃药。其后跟着对该班幼儿受课特点的明白,八月五日我进行了为期一天的试教。当天的课上午是脑筋练习,《乌鸦喝水》截句拼读,画《吹泡泡》,下午是《暑假乐土》,学写字宝宝一共五堂课。脑筋练习是我觉得最难上的一节课,它必要较周全地把握该年龄段孩子的脑筋状况,而这恰好是我最欠缺的。因而我详细致细地看了他们的脑筋练习功课本,回想了前些天胡教授此课的上课方法,前一天晚上我还查阅了一些相干资料,终究觉得有了一些上课的把握。接下来是《乌鸦喝水》,为了进步孩子们的上课乐趣,我最终找了一些有关《乌鸦喝水》的图片,让孩子们在脑海里能先去想象一下那个场景。趁热打铁,然后我立刻就在黑板上写了接下来乌鸦喝水这个故事的一句话,注上拼音,他们拼读的乐趣很浓,如许也就到达了这个课读拼音讲故事的目标。最终我还用开仗车的式样让他们一个个拼下来,讲堂氛围一贯比较自动活泼。
一全国来,不消说这是我几天以来最累的一天,此中只如果某一个关键没跟尾好,大略课没讲好小朋侪们就会立刻吵闹起来,因为是第一次,有好反复我都把握不下来孩子们“激昂”的感情。我用他们的专用铃铛,他们没寂静下来,我用嗓子喊,刚入手下手还好可是立刻就烦起来了。好在有胡教授在摆布听课,在我实在把握不住时她就出来帮我把握讲堂规律。课后我发起嗓子受不了时,胡教授报告我在得当时候得用些身材说话,比如用眼神。孩子们都很聪灵,一瞥见教授在盯他立刻会停下来。而后我又发起了一些我在讲堂上碰到的较多坚苦比如:在有些关键还不能把握住,因为在哪?如何对待有些小朋侪的奇怪题目?胡教授都一一很耐烦地对我进行了解释。
除了这些,在胡教授身上我还学到了很多。她身上有一种独特的个人魅力在深深地打动着我,她爱她的职业,她爱她的门生,她爱她同时作为三十几个孩子妈妈的身份。她爱玩,和孩子做游戏她跑得比谁都高兴;她长进,午时当孩子睡觉的时她总就在摆布看有关专业方面的书;她办事耐烦,对我的疑问她历来都是细致分析,细致讲解……
九天的社会实践很快就结束了,不知不觉,我成了孩子们眼中的小孙教授,同样成了他们的大姐姐,偶然间他们会跑过来报告我很多他们心中的小机密;偶然间他们会拉着我让我陪他们做游戏;又偶然间他们会忽然给你一个小小的欣喜——捧过你的头给你一个轻轻的吻……我想这便是高兴,这类高兴中混合这淡淡的快乐,让人回味无穷。
这便是我的第一次社会实践,它指导我走出校门,走向社会,兵戈社会,明白社会,投身社会。此次社会实践活动让我更新了见解,吸取了新的思维与知识。让我明白社会才是进修和教诲的大讲堂,在那片广阔的六合里,我的人生代价获得了表现,在那片广阔的六合里,我的工作,我的付出获得了让我奋发的回报。
九天的社会实践一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我毕生受用。
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