供电公司廉洁文化建设经验材料_文化建设,廉政,党风廉政,廉政文化,供电
导语:跟岗学习期间的体会
以下为文章主要内容:
供电企业耿介文化构筑的思虑深切落实党的十七大精神,切当加强党风廉政构筑,落实到企业平常工作中,重点要大力大举展开以耿介从业为主题的企业耿介文化构筑活动。比年来,电力系统各级构造接踵发起了以耿介文化构筑为主线的耿介从业、耿介办理、耿介自律等企业文化构筑要求。基于此,江苏盐城供电公司根据上级要求,构造展开了耿介文化构筑的系列特点活动,获得了精良结果。本年11月,公司被表扬为江苏省耿介文化树范点。实践表明,耿介文化构筑已成为鞭策企业和谐健康成长紧张内涵和赞成。建立“三大”机制,夯实耿介文化构筑根本耿介文化构筑是一项系统工程,必须建立有效机制,竭力夯实根本,进而兑现耿介文化构筑之目标。1、建立“大宣教”的工作机制。比年来,盐城供电公司以建立“大宣教”工作机制为目标,建立美满“党委联合带领、党政齐抓共管、纪委构造和谐、部分各负其责、依靠大众赞成和参加”的反腐倡廉“大宣教”工作模样和工作机制。为了富裕阐扬“大宣教”机制的优势,公司建立了带领小组,由公司党委布告任组长,总经理、纪委布告等公司带领任副组长、党办、构造部、纪委监察部等部分当真工钱成员,联合带领、批示和和谐耿介文化构筑。公司经过议定文件的式样,明了各相干部分反腐倡廉宣扬教诲和耿介文化构筑中的紧张任务职责和详细工作要求。同时,按期召开联席集会,分析局势,探讨对策,拓展“大宣教”的范畴,强化“大宣教”机制的效用。2、建立“大整合”的协作机制。耿介文化构筑是一项长期的工作,只有建立起各种渠道协同、各种载体协作的精良机制,才华构成渐进的、有效的、适应期间特征和供电企业实际的“大整合”的协作机制,进步耿介文化构筑的效果和质量。一是整合公司系统文艺骨干的气力。要想让耿介文化变死板为活泼,必须使耿介文化的各种宣教活动活泼活泼。为此,盐城供电公司前后屡次构造专门班子,用身边的耿介进步典范事例,编排成短小干练的小品、歌曲,大力大举弘扬耿介文化的进步典范。客岁,公司员工自创的廉政歌曲获盐都会廉政文化歌曲优秀曲目奖;二是整合各种信息资本的气力。注重对公司内部各种信息资本进行了调研,将公司党委有关加强耿介文化构筑的要求别离印发给各种信息媒体的主办部分,请他们互助存眷有关耿介文化构筑的宣扬报导,营建浓厚的宣扬氛围;三是整合干部家庭的气力。为了使耿介文化真正深切到每个职工特别是党员干部的思维,客岁下半年,公司党委构造召开了全系统科级干部家属助廉进修大会,向全部科级干部家属发出了一封当好贤内人的果然信,盐城供电公司向全部干部奉送了《建立耿介家庭》,让耿介文化进入了家庭,延长至了八小时以外,起到了很的结果。3、建立“大参加”的渗入渗出机制。公司非常珍视加大耿介文化的辐射力和渗入渗出力,竭力构成广泛的思维根本。一是带领干部在参加耿介文化构筑的同时,珍视本身耿介文化的养成,为公司广大党员干部放了好的模样。二是抓廉政教诲从带领干部做起。公司党委坚定每个月一次的党委中间组党风廉政集结进修教诲轨制,并由公司党政主当真人每半年给全部党员上一次廉政党课,在广大党员职工产生了精良的结果;三是建立耿介文化构筑全员参加互念头制。根据耿介文化“四进”的有关要求,联合供电企业本身特点,发起了耿介文化“两个融入”筹划。即耿介文化融入公司企业文化的整体安排,将耿介文化融入公司成长筹划的整体思路的“两个融入”筹划,将耿介文化构筑与公司企业文化构筑的整体筹划雷同等、与公司整体成长筹划相配套,强化耿介文化构筑的渗入渗出力和辐射力,兑现建立“大参加”渗入渗出机制的目标。环绕“三个”主题,立异耿介文化构筑特点耿介文化构筑只有创出特点、打出新意,才华构成有效感化,产生强力效用。为此,盐城供电公司抓耿介文化构筑紧张环绕“三个”主题展开活动,结果十明了显。1、凡是性构造展开以进修、服从和履行规章轨制的主题教诲活动。客岁以来,我们把进修、服从和履行规章轨建造为耿介文化构筑的一项重点内容,经过议定进修轨制,探讨把握好轨制。一是把进修履行国有企业带领人员耿介从业法则,作为的带领干部耿介自律的重点内容。经过议定进行专题讲座、召开民主糊口生涯会等多种式样展开凡是性的耿介自律教诲。本年3月,公司进行了全部科级干部参加的重点规章轨制解读进修班,由纪委监察部分重点解读了有关党风廉政构筑、阳光办理等方面的规章轨制,加强了全部科级干部服从规章轨制的自发和自动性,加强了履行力的构筑;二是把重点岗亭党员干部遵纪守法教诲作为党员干部耿介文化构筑重点工作。前后进行了4期重点岗亭工作人员进修规章轨制。重点岗亭党员干部平常都工作在企业办理的前沿,他们手中把握必定的权力,对付全部企业耿介文化的氛围的构成效用十明了显,是以我们将遵纪守法作为教诲的重点内容,构造重点岗亭人员当真学、反复学;三是抓好平常党员干部爱岗敬业教诲,把发扬员工的主人翁精神,爱岗敬业,自动参加对公司党风廉政方面的监督作为教诲的重点。[1] [2] [3] 下一页
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