优秀校长先进事迹材料_校长,装修,工程,师生,小学

导语：

以下为文章主要内容：

以工钱本育桃李  以德育人馨满园--- 记于都县新陂乡板塘小黉舍长汤水发   汤水发，中共党员，江西省于都县新陂乡板塘小黉舍长。这位在教诲战线上搏斗了几十年的老校长，以其结壮的工作风格和高雅的工作成绩，获得社会各界人士的同等好评，他以德育人的教诲理念育导着一代又一代门生的成长。汤校长走过的是一条执著追求、辛苦耕耘之路。他屡次被评为县、乡优秀共产党员、优秀教师和进步个人。
爱岗敬业，做耿介自律的榜样
    几十年来，汤校长用心想着党的养育之恩，始终与党中间保存同等，联合在以胡锦涛布告为首的党中间四周，附和党和国度的门路、目标、政策。忠于党和人民的教诲奇迹，当真的进修江**同志《关于教诲题目的讲话》，用《讲话》精神教导本身的工作。他能做到对工作任劳任怨，当真当真。 板塘小学的师生明白地记 得，200X年11月的一全国午，汤校长骑摩托车去乡中间小学参加校长集会，在路上为避开在公路上工作的学  生，本身庆幸颠仆在地，导致右脚踝受重伤，没法行走。大夫发起他在家歇息，但他心系工作，心系门生，所以他在家歇息了一天，第二天就来到了黉舍，手撑着藤椅艰巨的登上二楼为门生上课，一贯坚定了一个多月，全校师生无不为之打动，门生们打动得堕泪，都争着要搀扶汤校长上下楼。另有，在200X年10月，汤校长因患肛瘘病到市病院进行手术医治，伤口未愈的他不顾大夫的奉劝又来到了黉舍，为门生上课，为门生批改功课，为门生……像他如许的事例真是举不堪举。
一个好校长便是一所好黉舍。一所高雅的黉舍老是跟一个高雅的校长关联在一路。从担当校长职务以来，要求教授做到的汤校长最终做到，要求教授不做的他历来不做。他坚定每周礼拜日下午到校，礼拜五下午下学离校。节假日和寒暑假，他更是挂念着黉舍的温和，用心扑在黉舍的工作上，用心血和汗水抒写着本身的工功课绩。汤校长忘我奉献、艰苦搏斗、为人师表、开辟立异的精神和品格让他在校带领班子中产生出很强的向心力和凝集力。在廉政方面他严厉要求本身，从庆幸用权柄为本身或家人谋私利。在公事活动中，做到公道开支，手续明白。
  科学办理，加强本质教诲的落实
    在黉舍办理上汤校长有一整套经验。他对带领班子的办理模式是“联合程序，分工协作、各司其职、各负其责”，他还订定了一系列的办理轨制；在传授办理上实行有益于培养门生的立异精神和实践本领的“探讨式进修模式”，在德育工作办理上他能够处于高高在上的势态，强调要有明显的期间性和符合儿童身心特点的实效性。在黉舍办理上，汤校长能做到以身作则，率先垂范。有一次，汤校长因为家事而上班迟到了，黉舍教师都不觉得然，可他却在考勤本上挂号，并在教师例会上果然道歉。学期结束时，按轨制扣了本身一元钱。恰是汤校长这类严于律自的做法，感化着黉舍的全部师生。
甘为孺子牛，经心全意办事师生不言怨
    汤校长身为一校之长，不但不摆架子，待人办事刚正**，宽厚仁和，并且关心教师，承诺为教师排难解纷。情系师生，乐于助人，是对汤校长的真正写照。对教师的坚苦难过，更是热忱救助，关怀备至。在糊口生涯上，汤校长更是给教师们一个关心入微的关怀。有一次，一名教师身患沉痾入住县城病院，汤校长不顾劳顿切身前去病院看望，问长问短，并屡次安排黉舍行政人员、教师看望抱病的教授，令抱病的教授及其家人深受感  动。某个冬季夜晚，一名教师发烧，汤校长知道后，立刻穿上衣服把他送到乡卫生院，待到回家时已经是深夜2时多了。另有……雷同例子真是太多了，容不一一罗列。
   汤校长对门生也倾泻了无尽的爱。哪个门生家庭有坚苦，他总会热忱救助；哪个门生在规律上有不良表现，他总会耐烦教诲。黉舍几位门生家庭非常坚苦，汤校长明白环境后，给门生们申请了坚苦补助，使这些门生的家长办理了迫在眉睫……
   从而汤校长贏得了广大家生和家长的相信和好评，贏得了带领传授工作的自动权。使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的精良民风，渐渐兑现了由应试教诲到本质教诲的转化，从死板传授到当代传授的超过，从粗放办理到依法治校科学办理的迈进。
以工钱本，加强职业操行教诲
  “做为一名合格的人民教师，一个人民如意的教师，不但要有精深的交易，还要有崇高的师德。”这是汤校长凡是说的一句话。
    汤校长在教诲战线上辛苦耕耘了30多个年龄。多年的传授、办理实践使他深深明白，教师是黉舍工作的主体，加强教师步队构筑，进步教师的各种本质是办好黉舍的根本前提。是以，担当校长几年来，他在抓“师德、师能、师表”教诲上狠下工夫，凡是构造教师进修《教师法》、《教诲法》、《任务教诲法》、《未成年人保卫法》等法律标准，对修订后的《中小学教师职业操行典范》凡是进修。要求教师把每个门生装进心中，关爱每个门生，增进每个门生的周全、自动、健康成长。广大教师进一步建立了爱国主义、集体主义和社会主义的抱负和决议信念。加强了爱岗敬业、诚笃守信、办事人民、奉献社会的职业责任感。职业操行本质有很大进步。在校园里，大家听到的都是欢声与笑语，讽刺、讥讽或鄙视门生的言语和体罚或变相体罚门生的不良现象早已一去不返。
珍视办实事，竭力改进办学前提
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