学校辅导员先进事迹_班级,军训,成绩,武警学院,学风建设

导语：

以下为文章主要内容：

学年来，**教授担当了关税0702班的带领员，这是第一届的本科班，存在着与以往特长班级的很多差别，在对班级门生做了必定明白的根本上，**教授一学年中紧张展开了以下工作。
1、做好迎新和军训工作。
在暑假中，**教授参加了校内的带领员培训和上海市科教委的新任带领员的岗前培训，经过议定系统、专业的培训，对门生思维工作的职责、理念、方法等又有了较周全的认识。
复活入学，互助黉舍，结束了2周的复活军训工作。这段时候正值假期，抛却了很多个人时候，住在黉舍，力图在较短时候内与门生多认识、多交换。在军训中，与武警教管密切互助，在军训中严厉要求每位门生;在练习场外，**教授尽大略地赐与门生糊口生涯和思维上更多的关心、，使门生尽快适应大学军训的糊口生涯，适应这个集体，初步建立起构造规律意识，培养吃苦刻苦的精神和集体声誉的见解。
2、培养一支当真当真的班级干步队伍，为班级凝集力构筑打下根本。
班级的班委、团支部干部至今还是**教授最初录用的一批，在这一年内不做调整。因为**教授觉得，班级干部的巩固和班级的巩固是密切相干的，而班级的巩固和凝集力构筑又是密切相干的。一学年的时候，足以让门生干部们阐扬本身的工作本领，让班级同学对他们有周全、客观的明白。为今后的民主改选打下根本。
班级的门生干步队伍建立初，**教授就要求他们规矩工作立场，加强办事意识，同时对进修成绩指出明了要求。一学年来，班干部们都以颓废的热忱和立异的工作立场，朴拙地为集体办事，博得了同学们的承认和好评。
作为带领员，**教授一方面在门生的工作上予以关心和教导，另外一方面救助门生尽快在班级中建立威望。
一些紧张的班级活动，**教授为他们出策划策、周全把握活动构造的进程，尽力供给更多的工作便利和赞成，参加他们辛苦构造的集体活动，为他们每次的告成喝采;同时，**教授视本身为一个雷同平台，向班级同学们尽大略多地介绍班干部的一些幕后工作，让大家去领会干部们为班级付出的辛苦，建立同学间最根本的明白和赞成。
跟着班级活动的一次次的告成的展开，留给了同学们很多美好的记忆，班级干部的工作均获得了大家的必定，更紧张的是，大家承认了门生干部们的工作立场，赐与了更多的明白和赞成，建立了必定的威望。**教授作为他们的带领员，不大略亲历亲为，但可以说是他们每次活动的见证人，并且为门生干部工作火上浇油。
一学年来，班级告成进行了一系列的班级活动，使得凝集力得以加强：如与武警学院官兵篝火和好晚会，富裕表现了门生们的现场策动本领和表现本领，也使他们对海关学院有了深入的记忆;又如班极的心理健康活动很有特点，除了按期出心理班报，还排练了两出心理情况剧，并在比赛中获奖;在东方绿洲里进行了爱心签名活动，很多多少旅客也纷纭参加，献出爱心。在校第二届心理健康周“存眷心理健康，生命是以而高雅”主题活动中，班级荣获“优秀构造奖”。再如班级团支部构造明白很多有益的社会活动，被评为“优秀团支部”。
在工作中，门生干部们一贯以高标准要求本身，高亚飞、邱博、王罡等被评为“优秀团员”;马特、余明霞等预备党员以高雅的表现得以转正;杨晓彤、唐瑾等以高雅的工作本领，被校系团学联、区队、督察队提拔重用。
3、严厉准军事化办理，打造自动向上的班风。
准军事化办理是学院的特点，也是构成班级精良班风的契机。班级联合黉舍的要求，参军训脱手，使门生明了黉舍的准军事化办理的要求，做到“外塑形象，内炼本质”。
在军训教官的严厉练习下，班级的风采有了精良的初步，各项评比均位于黉舍火线。当时**教授就用相机记录下了门生们的队列练习和内务状况，并制成了视频短片，让门生们再一次回顾军训的光阴，为本身自大，为集体骄傲。
经过议定军训打下的根本，班级在开学后的队列和内务成绩根本趋于巩固。当班级准军事化的成绩不敷抱负和有扣分现象时，**教授及时召开班会，详细地指出改革方面，同时严明请销假轨制;当内务有所下滑时，**教授召开寝室长集会，联合思维，明了要求;根据连续16周来的评比数据，赵教授建造了波形图表，让门生能直观地明白一学期来的动态走势，并从中发觉题目，特别找寻出与其他班级的差距。另外一方面，**教授始终注意保卫住门生的自动性和声誉感，使他们能精确地去对待每次波折，保存精良的心态。第一学期，**教授班的准军事化办理总评比位于黉舍火线。
第二学期来，班级整体的准军事化办理趋于稳态，特别在“准军事化办理月”中严厉要求，班级集体风采有较大的进步，获得了校第6名的较好成绩。可是与优秀班级比拟，还存在着一些差距，如标语不敷响、批示员有待进步、内务成绩有所波动等，这些将是在下学期进步的方向。
4、学风构筑是本科办理中的紧张方面
1、竭力在第一学期连续以往的进修干劲，培养班级学风
因为进修方法与高中时的明显差别，很多大一复活不太适应，有的乃至放松了学业。针对复活的这一特点，**教授凡是在班级中、寝室中与门生交换高中和大学的进修有哪些差别;如何在大学里进修;鼓励他们多去藏书楼开辟视野;更多地去明白专业内容;明了今后的学历目标;要求他们要多思虑、多动笔、多练口才;对任课教授要恭敬，要学会去享福讲堂带给你的愉悦;在碰到进修坚苦时，不找借端和原因，富裕决议信念地去办理之;要求班级干部在进修中起榜样领先效用，增进学风的构成。
扫数的这一切，都是盼望门生们能将高中时精良的进修干劲得以连续。从这学期各任课教授的反应来看，门生的进修本领较强，进修自动性和自动性均较高，收到了任课教授们的好评。特别是《思维操行涵养与法律根本》课还与任课教授互助，参加上海市树范课程的拍摄录制。
2.第二学期加强学风构筑。
第二学期学风构筑的办法有：
(1)对第一学期期末测验分析点评，使每位门生明白本身的进修近况，及与其他同学间的进修差距，明了今后竭力的方面;对单科成绩优秀的门生予以嘉奖，同时建立“班级成绩进步奖”，鼓励大家向“班级成绩进步奖”竭力。
(2)召开单科成绩较差门生漫谈会，明白进步因为，从进修方法和进修立场上做教导和要求，并联合详细个人情况，展开“一帮一”，篡夺有所进步。
(3)到班听课，明白讲堂规律和讲堂传授环境。
(4)凡是听取任课教授的和门生们的定见，及时对班级发起改革方案。
至本学期期中测验成绩来看，门生们的成绩比上学期均有所进步，呈现了一多量成绩优秀的门生，不敷格率很低，此中高档数学的不敷格率较上学期有明显的下降。如今个别进修有坚苦、或还不敷竭力的同学均表现要在期末有所变化。
5、在班级活动中加强凝集力
1。建立“荣辱与共”的集体见解
在第一学期，**教授就给班级明了了。鼓励门生勇于显现本身，篡夺声誉，不论是个人的还是集体的，作为集体的一分子，每个人都应有为集体声誉而竭力的职责。跟着声誉的积聚，大家的班级骄傲感也会渐渐加强，这是凝集力构筑的紧张初步。
2.建立门生的参加意识，讲评活动意义。
在一系列的班级活动中，**教授采取“事前策动、过后点评”方法。让每次活动轰轰烈烈地展开，回味无穷地结束。
作为带领员，**教授珍视在活动前做策动。一些紧张的集体活动之前，**教授会利用班会，给同学们讲一些关于“参加”的动人故事，这是在**教授多年的带班经历，同学们会去从中领会“参加”的意义。
在活动中，带领员应是一个故意人，查看他人没注意到的人和事，找寻平凡背地的闪光点。在每次活动后的点评中，，**教授经过议定影象回放、事例描述，将查看到的点点滴滴报告大家，让大家去感觉身边的同学和事，让大家存眷活动的进程，更多地去发觉他人的闪光点，感觉活动的意义。凡是在**教授讲评后，同学们也会自发地走上讲台，讲讲他们的感觉和打动。
如许的班会，富裕着欢声笑语，如今的班级是最和谐的时候。
3。展开充裕多彩的班级活动，连续加强班级凝集力。
一学年中，班级告成展开了一系列的班级活动，如与武警学院官兵篝火和好晚会、东方绿洲郊游暨爱心签名活动、班徽计划比赛、与回校十年集会的951班交换漫谈暨足球交情赛、系风云辩论赛、新年会餐、一二九歌颂比赛、活动会等活动。这些活动均在同学中留下了深入的记忆，大家在领会着参加的高兴，同时在感觉着凝集的气力。班级也获得了诸多活动奖项。
一学年来的工作是多方面的，又是噜苏的，鉴于本科班级门生的入手下手较高，其办理还在连续的摸索当中。今后还要多鉴戒其他教授好的方法和经验，竭力使班级办理工作更上一层楼。

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