教师思想纪律作风整顿学习心得体会_学习心得体会,整顿,纪律,作风,教育事业

导语：教师思想纪律作风整顿学习心得体会：

以下为文章主要内容：

教师思维规律风格料理进修心得领会：

经过议定第二阶段教师思维规律风格料理的进修，我的思维又进行了一次浸礼，更加刚强了奉献教诲奇迹的决议信念。蟒河中学是一个联合向上的集体，是一个熬炼人的大熔炉，全部教人员工齐心合力，经心尽责，使蟒河中学的社会声誉获得了社会各界和上级教诲主管部分的承认。能在如许的环境中进修和工作，我感触非常
的欣慰。想想本身平常的工作，我觉得还存在很多不敷，比如在传授中急于求成，看到门生的成绩不睬想，就感触发急，上课带有感情。再如在工作中固然能自动参加教诲改革，可是改革步调不大，贫乏充足的自负等。

在我校构造召开教职工规律风格料理,经过议定规律风格料理活动，我成果颇多。

1、此次料理很紧张，我们的教诲存在很多题目，很多弊端，比如部分教师不上岗，部分上岗教师不敬业，部分敬业教师发牢骚，部分发牢骚的教师悲观怠工等，如果不展开思维规律风格料理，那么以上这些吃国度薪奉的教师不上岗、不敬业、悲观怠工必将在教诲步队中造成很大的负面感化，必将感化到工作在一线的教师的士气，必将感化到我们处所教诲的声誉，必将感化到我们教师在大众和门生中的形象。所以展开思维规律风格料理有必要性。他的必要性表如今能拯救我们的教诲奇迹，能扭转我们教师的思维认识。

2、我在思维上存在的题目是：对党的教诲奇迹的紧张性认识不敷，对教诲奇迹的美好前景也有些迷茫，是教诲奇迹赡养了教师，还是教师赡养了教诲，在日新月异的商品经济大潮进攻中，思维不免有些活泼，看着他人能够很风景、很美观的时候，老是自叹不如，与同学集会时总感触囊中羞怯,不能很好的处理奇迹和家庭的干系，不能够大马金刀的干工作，总觉得自本身没出息,如许的认识会感化到到本身的工作,思维不规矩,就不能很好的干工作,不能放高兴干工作,不能放宽解的干工作。所以必须摆正思维，规矩立场，认识到教师的职位处所和效用，认识到教师是人类魂魄的工程师、是花匠、是播种机、是宣扬车、是登峰造极的授艺者。是人类文明的传送带。异国了他社会文明不能获得传播，我们不能只在意报酬和薪金，尽管有部分人在某些行业爆发，可是我们该当精确的对待这些题目，不能盲目标攀比，精确的把握这个标准。

3、在履行规律上我个人觉得异国甚么题目，我严厉要求本身的考勤，异国特别事变平常不告假，不早退，不旷勤，坚定在岗。礼拜天也坚定在校办理门生，当真备课、上课，当真搞好初三毕业班的复习工作，不偷懒、不偷闲，迟早督查门生的自习环境，抓好迎中考的最终八十天，向每个四十五分钟要效益，要勇于打硬仗，大干、实干、巧干，篡夺本年的中考能获得优秀的成绩，篡夺超额结束黉舍带领交给的任务，不孤负带领的珍视。

4、在工作风格上和本身形象上存在的题目是偶然间午时喝点酒，虽然说异国感化到上课，可是毕竟会给师生造成一种不好的感化，所谓学高为师、德高为范，为人师表当以榜样，是样板、是榜样、是榜样，假如本身的风格和形象有所扣头，那么必将感化到我们的威望，在办理门生工作中就会遭到障碍。不克服众，所谓己不正何故正人。

5、经过议定本次思维风格料理，我今后更明白和恭敬我从事的教诲奇迹，坚定邓小平表面教诲目标，坚定“三个代表”紧张思维，建立社会主义荣辱观，虔诚于人民的教诲奇迹。吃苦在前，享福在后，在工作中起领先效用，时候不忘作为党员的任务和责任，在工作中绝对服从带领安排，不存在拈轻怕重的现象，在精神状况及工作责任心方面永久保存茂盛的进步心和长进心。服从带领、联合同志、毋忝厥职、遵守法纪，为人师表，在政治上与党保存高度同等。服从职业操行和《中小学教师行动典范》，当真践诺教师任务，美满结束任务分担的各项工作任务。拿出十二分热忱和豪情对对待本身的奇迹，给党和当局、门生和本地大众交一份如意的答卷。

总之，在今后的工作中，我将更加竭力，使本身的思维本质和交易程度都获得进一步进步。将用科学的办理方法，进步工作效果，裁减门生负担，做一名优秀的人民教师。

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