优秀小学教师推荐材料_卫生,范文,数学,班级,纪律
导语:
以下为文章主要内容:
杨雪芬教授从参加工作到如今已四个年初,这四年里,她在教师这个平凡的岗亭上安静奉献,辛苦耕耘,一次次为黉舍排难解纷,高雅地结束黉舍交给的任务。2000学年上学期,五年级数学抽测,杨教授所教班级的数学成绩在区内压服一切;下学期,我校阮敬恩主任到广西百色山区支教,六(2)班的数学课没教授上,教五年级两个班数学的杨教授决然接下了这个重担。2001学年,杨教授又在教两个班数学的环境下担当了新一届六(2)班的班主任工作,杨教授不但做好两个毕业班数学传授工作,她的数学课氛围活泼,门生自立性强,凡是利用歇息时候补缺补漏或练习尖子生的奥数知识,杨教授的学生成绩好,两个班的均匀分都在85分以上,此中一个班的均匀分长期在90分以上。并且在身材不适的环境下做好六(2)班班主任工作。
(文秘范文)
1、知难而进,勇挑重担。
六(2)班是黉舍一个特别的班,全班都是转门生,门生生源纷乱,因为各种因为,这个班从三年级到五年级三年内换了五个班主任,是以,门生规律狼藉,进修状况不佳,集体凝集力不强,打斗变乱时有产生,是一个令全校带领、教授“头疼”的班级。在这类环境下,杨教授接下了这个重担,以高度的责任感投入到工作中去。
2、提拔班干,进步班级自理本领。
一个班级要平常运作,单靠教授的气力是绝对不敷的,门生中的领祖先的效用不能忽略。可是,长期以来,因为该班涣散惯,贫乏精确的好坏观,是以,有凝集力的门生都不肯当班干,怕得罪同学。针对这类现象,杨教授最终找这几个人交心,让他们认识到一个好的集体对本身的感化,并且当班干可以熬炼本身的办理本领,为本身今后的成长铺路。从而用心肠帮忙教授办理班级。针对班上违纪的大多是男生,杨教授特地选了张得志和赖志维当班长。张得志各科成绩优秀,数学比赛曾获全市二等奖,篮球也打的好,在男生中能一呼百诺;而赖志维本性强硬,凡是领先违背规律,顶嘴教授,但他与张得志要好,在男生中也起到举足轻重效用。在建立班干时,杨教授力求人尽其才,阐扬大家长处,让调皮的、愿为班级出力的门生都安排职务:纪委、劳委、眼筹办理员、电教授、宣扬委员等等。班干在办理中碰到题目,杨教授尽力赞成他们,令他们能经心合力互助办理班级。有了他们的协作,六(2)班的规律日渐转好。
3、以情动人,以理服人。
六(2)班是个规律松散的班级,必须有严明的规律来要求他们,杨教授不是大略地见到门生做错甚么就加以惩罚,而是订定了严厉的要求典范,让门生明白甚么能做,甚么不能做,违背了会受甚么处理,并向门生阐明为甚么会订定这项要求。凡是没事前颁布发表的要求,门生违背了不会立刻加以惩罚,对付门生出错,杨教授老是耐烦地做他的思维工作。使门生真正认识到不对,诚意改过,不会产生逆反心理,与教授抵拒。对付简单惹是生非,喜好打斗的门生,杨教授教诲他们易地而处:“如果他人如许对你大略教授如许对你,你能接纳吗?”并使他明白打斗大略产生的结果。六(2)班的门生都承诺服从杨教授的教导,逼真地明白到教授对他们的教诲是出于对他们的一种关心。他们的进步也渐渐的到各任课教授的承认和黉舍带领的赞美。
4、酷好门生,为门生排难解纷。
杨教授酷好门生,不但关心门生的进修,更从糊口生涯上关心他们,救助门生改进与父母之间的干系。六(2)班有位门生叫杨伟涛,因为是超生后代,长期住在舅舅家,把娘舅当作是本身的爸爸。读三年级时回到父母的身边,与父母的干系一贯不好,不肯认父母。杨教授当任班主任后,其母亲向杨教授告急。杨教授凡是找杨伟涛交心,从他与娘舅一家糊口生涯时的趣事谈起,谈到他对父母的见解,在拉家常的同时指导他实行领会父母对他的爱,为他所做出的捐躯。另外一方面,从与他的讲话中找出因为,不时与其家长关联,参议家庭教诲方法。经过议定杨教授长期的竭力,如今杨伟涛与父母的干系已大大改进,使其父母特别感谢杨教授的救助,杨伟涛与父母说起杨教授时都会亲切的称呼杨教授为“干妈”。另外一个门生曾若琪也碰到雷同的环境,一样经过议定杨教授的竭力,如今已能凡事与家长商量雷同。另有一些门生因父母产生矛盾而忽忽不乐,杨教授总能及时发觉,及时赐与心理疏导。因为杨教授到处为门生着想,凡是与思维有差别的门生交朋侪,以情动人,不知转化了多少顽童。
(文秘范文)
经过议定一年的竭力,六(2)班的门生获得了凸起成绩,该班的卫生获得教授的同等必定,每次黉舍大搞卫生,本来践诺“自扫门前雪”的门生如今却争相去帮1、二年级的班级擦窗、拖地。打斗变乱不再呈现,集体声誉感明显加强,参加校体育比赛压服一切,多位门生参加各级比赛分获奖项:肖蓝在少年宫进行的全国绘画比赛中屡次获一等奖,罗珊珊获英语比赛表扬奖,所传授生张得志在全国数学比赛中荣获二等奖,而在黉舍的《港湾拾贝》一书中就收录了十二篇六(2)班门生的作文。杨雪芬教授将本身的扫数心血与伶俐投入到工作中,在教诲办理上连续摸索,进修新方法,增进门生集体的进步。固然工作忙碌,仍心系门生,为门生排难解纷,在做好黉舍工作的同时,高雅地结束了班主任工作,遭到门生的推戴,家长的欢迎,黉舍的必定。
根据杨雪芬教授的高雅表现,我校赞成保举其为区优秀教师
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