关于开展“干部作风建设年”活动的实施方案_作风建设,干部,科学发展观,反思,制度

导语：为深化学习实践科学发展观活动，进一步加强教育干部队伍作风建设，促进教育事业均衡快速发展，根据市委、市政府《关于开展“干部作风建设年”活动的实施意见》，教育局决定，在全市教育系统各级领导班子和干部队伍中开展“干部作风建设年”活动，并提出如下实施方案：

以下为文章主要内容：

为强化进修实践科学成长观活动，进一步加强教诲干步队伍风格构筑，增进教诲奇迹均衡急剧成长，根据市委、市当局《关于展开“干部风格构筑年”活动的履行定见》，教诲局决议，在全市教诲系统各级带领班子和干步队伍中展开“干部风格构筑年”活动，并发起以下履行方案：

1、展开“干部风格构筑年”活动的紧张意义

（一）展开“干部风格构筑年”活动是贯彻落实科学成长观的必定要求。根据上级安排，本年3月份，我市将在全市范畴内展开进修实践科学成长观活动。要进修实践好科学成长观，兑现党员干部受教诲、科学成长上程度、人民大众得实惠的目标，关键性的题目便是进步干部本质、加强干部风格构筑。是以，展开干部风格构筑年活动，既是进修实践科学成长观活动的紧张内容，也是巩固进修实践活动结果的紧张办法。

（二）展开“干部风格构筑年”活动是增进教诲均衡急剧成长的急迫必要。比年来，我市教诲奇迹获得了较快成长，比年被邢台市当局付与教诲工作进步市。但与人民大众接纳优良教诲的需求比拟，仍然存在一些题目，紧张有：任务教诲均衡成长有待进一步促成，优化整合教诲资本的任务较大；职业教诲办学分散，招生吸引力不强，与“遍及高中阶段教诲”的要求差距较大；重认知本领培养，轻门生周全成长的现象仍然存在，周全促成本质教诲的任务艰巨;教师步队知识布局、专业化程度有待进一步进步等。办理这些题目，特别必要各级带领干部深切实际，破解坚苦，变化风格，抓好落实，为增进教诲均衡急剧成长供给有力包管。

（三）展开“干部风格构筑年”活动是加强干步队伍构筑的重猖狂措。比年来，全市教诲系统干步队伍的工作风格连续改革，精神面貌和办事创业的本领有效提拔。可是与新局势、新任务的要求比拟，干步队伍风格的状况还存在一些不适应的题目：一是主旨见解稀薄，敬业精神和责尽情识不强，工作不消心、不安心、不经心；二是开辟立异意识不敷，思维保守，懒于进修，工作方法、教诲传授方法进步；三是规律松弛分散，风格漂泊，工作粗放，标准低下；四是办事意识差，工作效果低，立场生疏，办事拖沓。这些题目固然产生在少数个别干部身上，但紧张干扰着科学成长观的落实。展开“干部风格构筑年”活动，便是要出力办理这些凸起题目，营建风清气正、真抓实干的浓厚氛围，构成自动应对坚苦挑衅、奋发有为做好工作的精良场面。

2、展开“干部风格构筑年”活动的整体要乞降紧张任务

展开“干部风格构筑年”活动总的要求是：坚定以邓**表面和“三个代表”紧张思维为教导，深切进修实践科学成长观，以立异系统体例、健康机制、加强干部办理为冲破口，进一步强化主旨意识、责尽情识、实干意识、廉政意识，竭力构筑长于带领科学成长、奋发有为、堪当重担的带领班子，出力打造改革立异、真才实学、求真务实、刚正耿介的干步队伍，竭力兑现贯彻落实科学成长观的自发性刚强性有新进步、坚定迎难而上鞭策教诲强市的实践有新事迹、促成改革立异破解成长坚苦的本领有新加强、办事教诲立异增进教诲传授质量有新进步、谢绝原因雷厉流行狠抓落实的风格有新加强、强化轨制束厄狭隘珍视风格养成的机制构筑有新结果。

（一）展开六项活动：

1、深切展开分包帮扶活动。履行局带领和股室分包关联学区（市直黉舍）轨制，按期深切基层，与师生交心交换，查找存在的凸起题目，发起改革定见，抓好整改落实，进步教诲质量和办学程度。

2、深切展开大调研活动。安排一个月的时候，环绕教诲局决议计划安排，展开大调研活动。要与人大代表、政协委员、乡村干部和一线教师漫谈，深切明白他们对教诲成长的定见和发起，并撰写“蹲点手记”和调研报告。

3、深切展开“办甚么样的教诲，如何办好教诲；培养甚么样的人，如何培养人”大评论辩论活动，特别是在办学教导思维、改革传授方法、进步讲堂传授效果、周全促成本质教诲方面进行深切评论辩论，在全市营建一个周全贯彻履行教诲目标的精良氛围。

4、深切展开集结攻坚活动。针对教诲成长的难点题目、大众关心的热点题目、党建工作中的重点题目，展开集结攻坚活动。对重点工作和紧张决议计划安排，履行包工当真制，做到一项工作、一名带领、一抓到底，确保按要求落到实处。

5、深切展开警示教诲活动。经过议定分析紧张违纪违法的典范案例，教诲党员干部富裕认识腐败的思维泉源和社会风险；经过议定上廉政教诲党课，教诲党员干部进一步建立精确的全国观、人生观、代价观、政绩观；经过议定观看大略案件警示教诲片，以案说纪，进一步加强党员干部遵守法纪的意识；经过议定构造党员干部到留村监狱等警示教诲基地接纳教诲，直观、活泼地教诲党员干部，自发筑牢拒腐防变的思维操行防地，加强干好教诲工作的责任感。

6、深切展开“十个反思”活动。即深入反思主旨见解强不强；深入反思政治意识、大局意识强不强；深入反思责任心、奇迹心强不强；深入反思工作自动性强不强；深入反思抓落气力度强不强；深入反思构造规律见解强不强；深入反思办事意识强不强；深入反思实干精神强不强；深入反思耿介自律意识强不强；深入反思进步精神强不强。

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