“五好”乡村党组织考评办法_五好,党组织,考核,建设,乡镇党委

导语：家长学校是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育知识的重要场地，是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能、协助学校共同促进学生健康成长的主要窗口。我校自2007年成立家长学校以来，始终本着“一切为了学生发展”的原则，把办好家长学校，构建学校、家庭、社区三位一体化工作模式作为学校发展的重要工程。充分发挥学校、家庭、社会的教育合力，有力地促进学生健康、和谐地全面发展

以下为文章主要内容：

为切当搞好“五好”乡镇、村党构造的考评工作，根据上级有关文件精神，联合我县实际，特订定本方法。
1、考评的标准和履行 考评要遵循中间、省委《关于深切展开农村党的构筑“三级联创”活动的定见》及《2004-2008年农村基层构造构筑“三级联创”活动筹划》、《200X年度农村基层构造构筑“三级联创”活动定见》肯定的建立标准和目标要求来进行。考核内容以2004度的工作为主，重点观察农村基层党构造紧紧环绕农村周全构筑小康社会的目标，坚定党要管党、从严治党的目标，当真践诺抓农村党的构筑的职责，周全加强农村党的构筑，连续加强农村基层党构造的创设力、凝集力和战役力的环境。 有以下环境之一，将撤除参评资格，即一票反对：一是党政班子成员中有紧张违法违纪行为，遭到党纪、政纪处罚或被究查刑事责任的；二是经济增加幅度和紧张经济社会成长指标排名均靠后（倒排名30％以内），特别是村集体经济较薄弱的；三是筹划生育率达不到97%的；四是凡县以上党委、当局法则的某项工作呈现庞大题目、造成卑劣感化的或产生恶性涉农案件、大范围群体性变乱、弄虚虚伪等的单位，不能参加评比。
2、考评范畴和比例
1、考评表扬范畴：15个乡镇，448个行政村。
2、考评表扬时候：每一年元月，详细时候另行关照。
3、评比表扬比例。新评比、定名、表扬的“五好”村党构造占全县行政村总数的20%摆布，新报告“五好”乡镇党委数占全县乡镇总数20%摆布。
3、考评表扬的程序 考评表扬分为以下四个程序进行：
1、自我评价报告阶段。200X年底至200X年初，各乡镇党委和村党构造都要对本身农村党的构筑工作进行周全总结，根据本考评方标准定的标准、内容和目标要求进行自我查抄评价。如觉得根本到达标准要求的，便可逐级向上一级党构造进行报告，并呈送书面报告。
2、考核保举阶段。元月份，各乡镇党委派出考评小组对所属各村党的构筑工作进行周全查抄，并根据考评标准重点对报告“五好”村党构造的村进行考核。考核工作结束后，各乡镇党委应根据县委分派名额数的两倍向县委保举“五好”村党构造发起名单。同时上报“五好”乡镇建立和巩固进步自查报告。
3、县委考评验收肯定阶段。元月份，在各乡镇党委保举的根本上，县委联合党建查抄，对各乡镇保举的“五好”村党构造进行抽查验收，对“五好”乡镇党委建立环境进行考核。考评验收工作结束后，县委构造部发起“五好”村党构造和报告“五好”的乡镇党委发起名单，提交县委探讨肯定。
4、表扬嘉奖阶段。经县委审批肯定后，“五好”乡镇党委发起名单报市委审批，“五好”村党构造联合党建工作表扬进行定名、表扬。 对考核分数较低、工作较差的乡镇、村，列为重点办理单位，期限整改。
4、考评的基来历根本则 在考评中，要坚定以下四项原则： 一是坚定建立标准，脚结壮地的原则。既不能强调成绩，也不能缩小过错，要客观真正地反应农村基层党构造展开“三级联创”活动的结果，严厉根据县委订定的标准进行考核。 二是坚定环绕中间，凸起重点的原则。“五好”乡镇、村党构造考评要坚定环绕党在农村的中间任务来展开，紧扣成长这个主题来进行，凸起带领班子好、小康构筑事迹好两个重点。 三是坚定发扬民主，不搞“毕生制”的原则。要富裕发扬民主，坚定走大众门路，对拟表扬的“五好”村党构造和“五好”乡镇党委初步名单要在全县范畴内公示，加强社会舆论和党员大众监督，同时要坚定定名表扬不搞“毕生制”，已被表扬的单位要参加新一轮的评比。 四是坚定定量与定性相联合，择优肯定的原则。在进行量化考核的同时，要经过议定听、查、访、议等式样做出定性分析，做到定性与定量相联合，确保在坚定果然、刚正、刚正竞争的同时，严厉根据建立标准择优肯定优秀单位。 凡获得“五好”村党构造和“五好”乡镇党委声誉称呼的，一经发觉存在弄虚虚伪和隐瞒庞大题目的，将撤除声誉称呼，并究查有关带领责任。
5、考评的方法、方法 为了周全、客观、刚正地衡量和评价各乡镇党委和村党构造抓农村基层构造构筑工作的实际环境，将采纳平常考核与年末考核相联合的方法进行，即坚定半年一查抄，年末联合年度考核和党建目标办理考核，别离对各乡镇党委和村党支部抓农村党的构筑的实绩进行周全考核。考核要采纳定性与定量相联合、点与面相联合、查阅资料与实地观察相联合的方法: 一是看乡镇党委和村党构造关于展开建立活动年度工作总结，听取单位紧张带领抓建立活动的工作报告请教，查看有关文件材料，明白建立活动的环境及结果；二是召开县纪检、筹划生育等部分当真同志参加的漫谈会，明白被考核的乡镇、村相干方面的环境，重点是查抄落实有没有一票反对的环境；三是别离召开乡镇直构造干部、村“两委”班子成员、村民代表参加的漫谈会，别离民主评断乡镇党委和村党构造，明白乡镇党委带领核心效用阐扬环境和村党构造带领下的村民自治运行机制建立环境以及党员、干部、大众对带领班子的如意环境；四是抽查2-3个村，召开村干部和党员大众民主评断会，明白村级班子环境、村风村貌和党员效用阐扬环境，明白党员户、党群互助致富户的收益和农民负担环境；五是查看乡镇党委、村党构造轨制汇编、成长党员花名册和培训挂号表等有关文件材料，访问农村干部和大众，明白乡镇党委、村党构造工作典范化构筑环境，有没有一年不成长党员的“空白村”及乡镇、村干部的培训环境；六是查看乡镇党委布告当真抓好和搀扶的致富项目，明白构筑范围、策划和效益环境；七是在听、查、访、议的根本上，按计分标准逐项计分，最终综合得分，从高分值到低分值，排挤位次；八是根据考核结果，对乡镇、村农村党的构筑环境做出整体评价，并据此择优向县委和市委保举。
6、构造带领 全县“五好”乡村党构造考评工作，在县农村基层构造构筑带领小组联合带领下进行，考核评比县委构造部牵头当真。



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