中小学师德主题教育活动实施方案_师德,主题教育活动,规范,师德建设,树形象

导语：Xx县教育局文件

以下为文章主要内容：

Xx县教诲局文件    

芜教〔2009〕54号

关于印发《“学典范，强师德，树形象”中小学师德主题教诲活动履行方案》的关照

各中小学，幼儿园：现将《“学典范，强师德，树形象”中小学师德主题教诲活动履行方案》印发给你们，请当真贯彻履行。                               

                                               Xx 县 教 育 局 二○○九年十二月八日
                                              

“学典范，强师德，树形象”中小学师德主题教诲活动履行方案

根据省教诲厅《关于贯彻落实〈中小学教师职业操行典范〉的教导定见》（教师〔2009〕17号）（以下简称《定见》）文件精神，联合我县实际，特订定“学典范，强师德，树形象”中小学师德主题教诲活动履行方案。

1、目标要求

 师德主题教诲活动坚定“面向全员，重在教诲，着眼提拔”的原则，以深切进修《典范》为重点，指导广大中小学教师深切明白《典范》的精神本色，自发践行《典范》的根本要求。增进黉舍出力办理现行师德师风存在的凸起题目，建立健康师德构筑的长效机制，使教师受教诲、师德上程度、传授出结果、社会更如意，促成我县教诲奇迹又好又快成长。

2、方法程序

（一）进修评论辩论阶段（2009年12月—2010年1月）

1.宣扬策动。各校要召开专题策动集会，联合思维，安排工作，明了师德教诲活动的目标和意义。要以宣扬《典范》为紧张内容，辟橱窗、出专栏，营建大家学《典范》的浓厚进修宣扬氛围。

2.进修评论辩论。主题教诲活动以黉舍为单位。进修内容为《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国任务教诲法》、《中小学教师职业操行典范》、教诲部师范司《中小学教师职业操行典范进修手册》和省教诲厅《关于贯彻落实〈中小学教师职业操行典范〉的教导定见》等。进修要坚定关联实际、学乃至用，进步进修的针对性、实效性。要抓实三个关键，一是集结解读，带领重点难点；二是个人自学，典范进修笔记；三是评论辩论交换，进行论坛演讲。

3.考核验收。要强化考核，以考促学，履行进程性考核与结果性考核相联合。进程性考核紧张查抄参加进修评论辩论环境和撰写的进修心得领会；结果性考核采纳全员测试式样。进修心得领会和测评试卷存入教师个人师德档案。

（二）反思评断阶段（2010年2月—3月上旬）

 1.问卷查看。黉舍要构造发放问卷，向广大门生、家长、教监会成员收罗对教师师德环境的定见和发起，查找在师德师风方面的不敷和凸起题目。

2.反思自查。在当真进修和问卷查看的根本上，联合教诲传授工作中的师德表现，比较《典范》和《定见》的要求，构造教师进行反思自查，查找题目，撰写分析查抄报告。报告内容包括紧张成绩、存在题目、因为分析、整改方向。紧张成绩要写实，存在题目要找准，因为分析要深入，整改办法要切当可行。

3.民主评断。以“五比五看”为紧张内容，展开民主评断。即，比爱岗敬业，看工作责任感和办理、传授的实绩；比关爱门生，看明白门生的立场和关心门生的举动；比教书育人，看教书育人的思维见解、实际水温和事迹结果；比为人师表，看文明安分，忘我奉献；比毕生进修，看自学和传授探讨的行动和实效。要把“五比五看”落实到民主评断的全进程。教师的分析查抄报告应根据实际环境采纳以校为单位或以教研组为单位展开民主评断；黉舍带领班子的分析查抄报告以黉舍为单位，广泛收罗定见，当真构造民主评断。

4.师德承诺。黉舍要在反思评断根本上，履行师德承诺轨制，教师与黉舍签订承诺书。

本页地址:http://www.fanve.com/gongwenxiezuo/guihuafangan/20526.html