“红领巾寻访江苏创造”少先队活动方案_社区,新城,南通,江苏,少先队员
导语:“红领巾寻访江苏创造”少先队活动方案
以下为文章主要内容:
“红领巾寻访江苏创设”少先队活动方案
通师一附六年级组
1、活动目标:
经过议定展开“红领巾寻访江苏创设”少先队员采访活动,让少先队员逼真感觉到南通翻江倒海的变化和江苏创设的巨大结果,教诲指导广大少先队员们存眷故乡当代化构筑奇迹,弘扬创业、立异、创优精神,培养少先队员们对党和社会主义故国的质朴感情,鼓励少年儿童争当“四好少年”,将来报效故国,为故乡的构筑贡献本身的一份气力。
2、活动筹办:
1、肯定活动方案和活动参加东西;
2、关联社区和采访东西。
3、活动内容:
1、忆古思今话成长
关联启秀社区,请工作人员关联社区里的白叟,找落发里的一些老照片,集结到社区办公室,让小记者和给他们零间隔兵戈。小记者们以照片为话题,计划好题目,请白叟们谈古论今,一路感觉社会的成长,故乡的进步。
2、我和劳模有个约会
构造部分门生走进全国劳模六(6)班吴亦平卉的家,采访她被选为全国工作榜样的爸爸,和他一路探讨平凡的人如何创设出不平凡,感觉工作的宏大和工作者的可爱,从而建立精确的人生观。
3、日新月异新城区
构造门生走进新城区,经过议定看、问、听、拍等方法,感觉新城区日新月异的成长变化,感觉南通的飞快成长。
4、火车快快向前跑
构造门生去南通火车站,拍照、采访旅客及工作人员,感觉南通铁路给南通带来的便利、快捷等好处,为南通的经济起飞立下汗马功劳果。
4、活动注意事变:
1、各班可以从以上选题中拔取一项作为活动内容,也能够很据本身班级的实际环境别的安排活动内容;
2、班主任要经心构造,必定要有教授或家长带队,包管活动的安定;
3、活动进程中要注意留下一手资料(照片、灌音、录相等);
4、参加活动的门生每人要撰写一篇日记,主题要表现“江苏创设”;
5、班主任做好总结工作。
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