教师创先争优汇报材料集锦_党员,创先,开展,师德,素质

导语：开展创先争优活动，是每一个共产党员的光荣使命。创先争优活动的开展，激发出了我更强烈的教书育人、为民服务的使命感和责任感。

以下为文章主要内容：

1、根本环境

Xx，男，1969年诞生，1994年师范大学毕业参加教诲工作，至今十六年，扎根远郊薄弱黉舍担当本身愈来愈钟爱的初中语文传授，因为传授成绩凸起，连续10年担当初三毕业班语文传授。1995年至1997年担当Xx黉舍团委布告，1997年至1998年担当Xx黉舍教诲主任，1999年至2005年担当Xx黉舍中学文科组组长，2005至2008年担当Xx黉舍教诲主任，此中有8年担当了班主任工作。曾被评为天心区优秀共产党员，长沙市中学语文优秀教师，天心区中学语文骨干教师。所带班级30班2006年被评为长沙市优秀班集体，35班2009年被评为天心区五四红旗团支部。

2、政治思维表现

本人竭力进修政治，连续进步思维憬悟。本人酷好党，坚定附和党的门路、目标、政策，酷好社会主义，酷好故国，坚定四项基来历根本则，立场刚强，虔诚党的教诲奇迹。在工作、糊口生涯中，本人服从国度法律，服从黉舍各项轨制，服从带领安排，爱岗敬业，关爱门生，不排挤掉队生。本人能自动参加区教诲局党委、黉舍党支部构造的各项政治进修，当真进修马列主义、毛泽东思维、取小平表面，深切领会“三个代表”、“八荣八耻”的紧张思维。作为一名共产党员兼教诲工作者，本人能够把政治进修与本职工作精密关联起来，牢靠地建立为人民办事的意识，坚定周全成长的见解，存眷每个门生，存眷门生的每个方面。我们的国度由千万个小家构成，小家有盼望了，我们的民族就必定能振兴。不管哪个门生，包括掉队生，都是一个家庭的盼望地点。对千百个家庭当真，让千百个家长安心，让本身的门生获得尽大略好的教诲，这是我从教的原则，更是我为之竭力搏斗的目标。我教过的门生，绝大部分门生品格精良，品德健康，心理健康，学业进步，我为之欣慰。很多家长说：“把孩子交给李教授，我安心”。我要感谢我的门生和家长，他们给了我较高的评价和相信，如今每逢年度入手下手，会有很多毕业班家长，相约到黉舍找校长，找布告，找教导主任，要求本人能担当毕业班的教诲传授工作。

“金杯银杯不如家长的口碑；金奖银奖，不如家长的称道。”从家长的话语中，我深深感觉到了作为教师的快乐。

我有猛烈的集体主义精神，联合同事，乐于助人。在担当文科组组长期间，变动组内扫数成员的自动性，把文科组打造成一个具有长进心、凝集力、战役力的集体，2005年被评为“天心区中学语文优秀教研组”。

我在工作上勇于负担重担，干一行爱一行，无怨无悔。2005年，在已经安排了工作的环境下，因为初二年级一班主任忽然调离，班级必要巩固，门生必要连续成长，这时候，黉舍带领想到了我。作为一名共产党员，猛烈的责任感让我毫不迟疑地接纳了这项任务。如许，我的工作量更大了，时候更紧了，为了美满地结束任务，我竭力工作，几乎捐躯了扫数的课外时候。2008年2月，我本来是担当黉舍教诲主任，兼任两个初三班语文传授，但因为初一35班在班风班纪上呈现了较大题目，校长布告立刻采纳了办法，要赶快办理35班存在的题目，因而找到我收罗定见。我二话没说，辞掉了我已经干了三年的教诲主任职务，改任为35班班主任，再加该班语文传授任务。有教师关心我说：人家是只能上不能下，你怎样说下就下了？我对同事们说：“黉舍工作一盘棋，全局最紧张。黉舍必要我做甚么，这便是我们的选择。我想作为一名共产党员，应当有这类责任感和襟怀怀抱。”

我为黉舍做了一点应当做的工作，带领和同事们却给了极大的声誉，2005年在年度考核中我被评为“优秀教师”，2008年在年度考核中再次被评为“优秀教师”，2008年6月经黉舍党支部保举，区教诲局党委审批，我被评为“天心区优秀共产党员”，望着黄灿灿的声誉证书，我心中富裕了感谢，更富裕了责任。

3、教诲本领及实绩

教诲大计，德育为育。在教诲工作方面，我能周全遵循贯彻德育纲领和中学语文新课程标准，根据中学语文的特点，在讲堂传授中有机地对门生进行全国观、人生观、代价观教诲，培养门生建立崇高的抱负，养成精良的操行品格，构成健康的品德，成长自动健康的心理。

我有八年当班主任的经历，2003年至2006年担当30班班主任，2006年至2007年担当31班班主任，2007年至2010年担当35、38班班主任。此中31班、35班在我接办前，是出了名的“乱班”、“差班”，本来的班主任累得要死，气得要死，打死也不干了。在这类环境下，校长、布告把这两个班交给了我。我接办以后，门生垂垂守规律了，守规矩了，卫生有人干了，黑板报获奖了，集体声誉感强了，成绩进步了……正应了两句唐诗“随风潜天黑，润物细无声。”有教授跟我说：“李教授，你生成便是当班主任的料。”我蒙受不起同事如许的称赞，但说实话，我实在很喜好当班主任，我很享福当班主任的乐趣。

幼吾幼以及人之幼，我很爱我的门生们。30班有个名叫张驰的男同学，是插班的门生，很孤介，下课不肯和大家一路玩，进修成绩很差，经过议定家访我明白到，他爸爸妈妈在外做买卖，平常由爷爷办理，在糊口生涯上贫乏关爱，心灵上贫乏暖和。对付如许一名特别的孩子，我一方面多关心他，多与他聊天，进修上低落要求，多鼓励。另外一方面，也让门生们明白他，明白他。经过议定一段时候的竭力，这名同学终究和其他门生一样能够精确处理同学之间的干系，其后还当上了体育委员。2006年中考前，班上范国雄同学与家长产生矛盾，要离家出走。我明白环境后，为了不感化该同学复习迎考，我做好爱人的思维工作，把范国雄同学带回家，一住一月多。与此同时，自动做好家长的思维工作，调整两边的矛盾。在我的竭力下，范国雄与家长重归于好并在中登科获得了抱负的成绩。2010年3月，35班门生黄骁玮同学的父切身患沉痾入院医治，母亲要日夜陪护。黄骁玮同学在糊口生涯上无人顾问，家长请我救助。我把黄骁玮同学领上家里，一住便是三个月。其后家长送来3000元钱，我思虑到他家的坚苦，分文未取。如许的例子很多，班主任工作无小事，育人需爱心。我时候用心灵安慰增进门生健康成长，并教会门生爱他人，加强班级的凝集力。

异国谁生成就会当班主任，为了当好班主任，我抓紧时候进修如何当班主任，经过议定《班主任》向全国各地的优秀班主任进修，向身边的同事进修，包括比我小的青年教师。谁做得好，我就向谁进修。每次参加班主任培训，我到得最早，坐在最前方，当真听课做记录。曾经就班主任工作向同升湖黉舍的陶妙如教授请教过，成果颇多。魏墨客教授办理班级的经验让我获益匪浅，我让我的门生在进修、糊口生涯中自我办理、结果明显。每个门生都参加办理，每个门生都是办理者，每个门生又都是被办理者，各司其职，各负其责，彼此监督，彼此救助，班级办理井井有条，班级成为暖和的大家庭。我所带的班，期期被教诲处评为“卫生树范班”、“文明安分树范班”、“爱心捐助优秀班集体”30班在2006年被评为“长沙市优秀班集体”，中考合格率为92%，60%以上的同学升入树范性高中进修。接办31班时，环境很不睬想，经过议定一年的竭力，在中登科合格率超出90%，50%以上的同学升入树范性高中进修。如今我所带35班，在2008年3月被评为“高兴体验优秀班集体”；2008年5月在校趣活动会中获得第一名、体育操行风尚奖；在2008年庆贺国庆活动中，被评为优秀集体；在2009年5月被评为天心区五四红旗团支部。在成长的门路上，调皮的孩子在连续进步，获得一个又一个声誉，我打内心为他们高兴。

在长期的工作实践中，我连续总结经验，渐渐构成了本身当班主任的特点。

一个目标

我当班主任的工作目标，大略而明了，便是不遗余力增进学生成长。

两个思维

1、恭敬门生

门生是鲜活的生命，有本性，有感情，有思维，这些都值得恭敬，不然，就不能走进门生的魂魄，就不会真正明白门生，就不大略做好班主任工作。

2、划一对待门生

教授和门生是划一的，有事要和门生商量，收罗学生的定见。学优生和题目生在安排坐位、值日、做卫生、竞选班干部，评优秀等各个方面都是划一的。

三个前提

1、具有令门生敬爱的传授程度

我在接办一个班之前，这个班的门生早就盼着我当他们的班主任了，早就盼着我给他们上语文课。也便是说，还没当班主任，早把门生的心给“收”了，今后，办理起来便八面玲珑，顺风顺雨。

2、严于律本身，上行下效

要求学生不吃槟榔，不抽烟，我本身也不吃槟榔不抽烟；要求学生做好大排除，我本身也参加大排除；要求学生按时，我坚定不迟到……

3、紧跟期间，具有一颗年青的心

远远进步于期间的教授是悲伤的，因为门生内心看不起如许的教授，每每话不投机半句多，隔阂、代沟便是如许产生的。

四种方法

1、建立建全构造、法则，严厉要求

扫数门生参加建立构造、法则，每个人都知晓甚么可以做，甚么不能做。

2、明白宽容门生

罗马不是一天建成的，改正一个不对非一日之功。承诺许门生有反复，多一些耐烦，多给反复机遇。

3、让门生心情高兴，每天都糊口生涯在盼望中

门生最大的悲伤在于异国目标，看不到前程。我很承诺看到门生高高兴兴的，内心暖洋洋的。

4、存眷细节

细节决议行动，行动决议风俗，风俗决议性情，性情决议人生。

我从教十五年，凭着一颗热忱、执着的心追求着为人师表的高兴与告成。我时候把德育放在工作的首位，细致育人，固然刚过不惑之年，但丝丝白发，已表明白我的辛苦与付出。

4、传授本领及实绩

在学识程度方面，我具有比较坚固的表面根本和专业知识，但社会在飞快成长，教诲也连续改革进步。我深知传授如逆水行舟，不进则退。

不补充新的知识，不设备新的教诲传授思维，就没法胜任太阳底下最光亮的职业，所以我富裕利用时候加强进修。我长期订阅《语文进修》、《中学语文传授》等专业期刊，每天坚定读书摘录1小时，所做读书笔记超出30万字。2002年至2005年我参加福建师大专升本的进修，结束扫数法则课程，成绩合格，获得本科学历。2001年元月我参加了初中语文教师培训，2001年8月参加谋划机培训，2002年6月参加平凡话培训，2005年至2006年参加天心区新课程高级研修班培训，2006年7月参加英特尔将来教诲项目培训，2008年6月参加专业技巧人员连续教诲培训，2009年元月参加天心区班主任培训。经过议定这些培训进修，我补充了知识布局，更新了传授思维，进步了交易程度。

在传授上，我能严厉要求本身，在讲堂上力图做到有清楚的思路，牵一发而动满身的开导，深切浅出的讲解，公道应用当代化传授伎俩，让每一节课都能为门生所喜好。

我一贯催请教有优法，学有所得。课前我花大力大举气备课，当真钻研讲义，吃透讲义的布局，重点与难点，把握知识的逻辑，斗胆地创设性地处理讲义。富裕明白门生原本的知识技巧，另有门生的乐趣、必要、风俗、进修新知识大略会有哪能些坚苦。选择教法，使门生学得最明白最轻快，既凸起语文学科的特点又富裕亮相语文的乐趣与魅力，让门生爱上语文，酷好故国的说话笔墨。我有较强的把握讲堂本领，长于构造讲堂传授，存眷全部门生，注意信息反馈，变动门生的故意注意。同时，鼓励门生的感情，使其产生愉悦心情，创设精良的氛围。讲堂说话简洁，发问有层次。讲堂上讲练联合，珍视结果。课后功课读写联合，时量适合。复习阶段，注意关联实际，培营养析题目、办理题目的本领。

我能自动参加听课、评课，每学期听课20节以上，谦和向同行进修，进步传授程度。自动参加校、区、市、省级各种语文传授活动。2003年11月，参加天心区“新课程、新理念、新传授”传授大赛获得三等奖；2006年，在省中小门生作文比赛中，被评为优秀教导教授；2006年12月参加校教师赛课，获得一等奖；2006年12月，参加“星城杯”天心区中学教师传授技巧大赛获得一等奖；2007年，1月，在区“大家讲安定，安定为大家”征文比赛中，获得优秀教导教师奖；2007年，在“全国凤凰杯”省第三届中小门生作文比赛中，被评为优秀教导教授；2008年，在“黄龙洞杯”省第四届中小门生作文比赛中，被评为优秀教导教授；2008年10月，在长沙市08年中学语文说课比赛中获得三等奖；2005年12月，被评为05年度长沙市中学语文优秀教师。

为了鼓励门生进修语文的乐趣，进步门生的本领，我自动构造、教导门生参加各级征文活动、作文比赛活动、小报比赛、书法比赛、朗读比赛等活动。03年教导陈中钰参加作文比赛获市一等奖；2004年5月，教导张超参加区《环保与健康》小报比赛获一等奖；2004年教导门生参加市中小门生立异作文比赛黄巧、张超获二等奖、杨振山获三等奖；2004年6月教导郑孝闽参加长沙市中小门生交通消防安定及保险知识比赛获三等奖；2005年11月教导连雯参加区初中生疏笔书法比赛获一等奖，杨惠宁获二等奖；2006年12月教导彭慧婷参加市中小学“大家讲安定，安定为大家”征文比赛中获优秀奖。2006年教导门生参加省中小学作文比赛，毛秋雯获省级一等奖，张一凡、刘思媛、杨惠宁获省级二等奖，佘灿、邹佳宏、吴琦琦、黄雅玲、刘愈杰、连雯、戴超凡获省级三等奖，2007年1月教导门生参加区安定征文比赛，彭慧婷获得一等奖，李静婷获二等奖；2007年5月教导门生参加市中小学立异作文比赛，田畅获一等奖，唐傲获二等奖，唐之骅、王永佳子获三等奖。2008年教导门生参加市作文比赛，15人次获奖。

我连续9年担当初三毕业班语文传授，门生语文中考成绩比较抱负。2004年合格率为100%，优秀率为21.7%，远远超出市均匀程度；2005年合格率为93%，全区第二名；2006年合格率为90%，全区第二，8工钱A等；2007年合格率为93%，优秀率为26%，全区第一；2008年合格率为98%，全区第二，10工钱A等。在一个远郊薄弱黉舍，生源多为农民后辈、打工后辈，门生能获得如许的成绩，我为他们感触自大。

5、教诲科研本领及实绩

教诲科研是进步教师交易水温和传授质量的有效路子。我在传授实践很珍视教诲科研工作，自动参加市区教诲科研部分构造的教研活动，竭力进步教研表面程度，加强教研本领。

为了进步本身的教研本领，我很承诺负担探讨课、亮相课。2004年上学期负担一堂区亮相课——《珍珠鸟》，获得区教诲局何阳莉副局长的必定与好评，2005年11月16日，负担一堂区初三传授调研课，获得区教诲局带领和区语文教研员黄宁教授的好评；2005年12月1日，负担一堂区语文钻研会树范课，40多位教师与会，获得必定；2005年12月8日，负担一堂市查抄校本研训报告请教课，长沙教诲学院沈院长评价我的讲义性明显，有创设性。每次任务，既给我压力，也给了我动力，鞭策我在交易上连续进步、成熟。

2005年12月，我所写的论文《对视曲解文本为立异涉猎的思虑》参加市论文评优，获得了一等奖；2006年12月我所写的论文《对语文课偏离语文的思虑》，参加市教诲学会构造的论文评比获二等奖，《<范进及第>讲堂实录》、《构筑有效讲堂之如何进行立异涉猎》、《传扬长处，紧缩弱点》、《小议语文讲堂布局》等文章在区校论文交换会进行交换。近5年来，在天心教诲网站公告论文、教案、课件、反思等60余篇。这些文章是对平常涉猎、教诲传授的总结，融入了本身对教诲的思虑、领会，对今后的工作能起增进效用。

2006年我自动参加了天心区教师进修黉舍中学语文教研员黄宁教授当真的省级课题《初中语文学科讲堂传授有效性的评价计谋探讨》，在该课题中我当真初中阐明文讲堂有效传授的探讨，探讨与实践相联合，获得了明显的结果。

2010年暑假，我自动参加了本校校本课程的编写，为校本课程的出版献出了本身的气力。

教诲科研，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

6、总结

从踏上三尺讲台那天起，我就把人生的坐标定在了为教诲献身的轨迹上，我诚意酷好教诲奇迹，关爱每个门生。我目标刚强，尽本身最大所能增进门生周全和谐成长，是以我谦和进修，埋头钻研，以碌碌无为为耻，连续追求，竭力搏斗，经心施教，细致育人，在黉舍各项工作中成了中坚和骨干气力，我愿把本身扫数的伶俐和气力倾泻在教诲场地上，待到山花富丽时，我在丛中笑。

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