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语言文字规范化示范校汇报材料_语言文字,普通话,规范,规范化,工作计划

2011-7-26 10:53:21 来源:范文网 【 】 阅读次数:

导语:首先我代表学校党支部、校委会和**学校全体教职工向莅临我校的各位领导、专家表示热烈的欢迎!

以下为文章主要内容:

最终我代表黉舍党支部、校委会和**黉舍全部教职工向到临我校的各位带领、专家表现强烈喧闹的欢迎!

**黉舍是一所全封闭的初级民办中学。05年9月兑现自力办学。如今达54个传授班,3300名在校生。自力办学以来,黉舍坚守“给我一个孩子,还您一个人才”的办学理念,建立了“修身齐家治国平全国”的校训,坚定“让每个孩子都抬头走路,让每一颗心灵都感觉告成”办学追求,把中华十大死板良习“仁义礼智信忠孝勤俭耻”与当代科学文化相联合,浸润校园的每个角落,构成了“虔诚、求实、典范、科学、协作、立异”的校园精神。我校前后被评为省级典范化黉舍、**省教诲科学“十一五”筹划重点课题黉舍文化与特点构筑重点探讨基地、**省消防进步单位、**市文明单位、**市师德构筑进步集体、**市传授树范校、**市卫生进步单位、**市绿色黉舍、**市榜样职工之家、北大附中长途教诲树范黉舍、济阳县教书育人进步单位等。     

几年来,黉舍始终把教师说好平凡话、用好典范字、进步说话笔墨利用本领作为教师本质提拔的一项紧张办法来抓,把进步对黉舍说话笔墨典范化的认识,作为教师承继和弘扬中华民族优秀的死板文化、培养爱国主义情操、加强民族凝集力的一项政治教诲内容来抓,把中文信息处理作为我校加强信息技巧教诲的成长重点来抓,把师生推行平凡话作为黉舍课改的紧张课程配置来抓。我校持之以恒的贯彻和履行说话笔墨典范化的法则,优化了校园说话笔墨环境、加强了校园文化构筑、进步了师资步队程度。在上级构造的各种说话活动中,我校前后获得**省双语大赛优秀构造奖,在双语比赛中有七论理门生前后获得省级2、三等奖和市级2、三等奖;在书画大赛活动中,我校前后有20多论理门生获省级1、二等奖和市级1、二等奖。现将我校说话笔墨方面的详细工作环境报告请教以下:

1、高度珍视、加强带领、健康轨制、美满办理——自动促成说话笔墨工作的轨制化

黉舍自2005建校以来,在说话笔墨工作促成履行中,当真贯彻国度说话笔墨工作目标政策,履行说话笔墨标准和标准,特别是对《中华人民共和国国度通用说话笔墨法》当真进修并构造履行。比较“市级说话笔墨典范化树范校”的建立标准和前提,我校当真分析说话笔墨工作的优势和不敷的地方,订定切当可行的履行方案。黉舍开辟立异、狠抓落实、健康收集、美满轨制、加大力大举度,进一步宣扬、推行、遍及平凡话和用字典范化,有目标有筹划展开探讨,竭力图创说话笔墨典范化树范校。为此,我校发起的建立标语是 “创说话笔墨典范的校园环境,树言行和谐美好的师德形象”。我们的详细实践是:

1.建立说话笔墨工作小组,建构办理收集,明了目标落实职责

加强带领、健康构造、落实人员、构成收集,这是促成我校说话笔墨工作的紧张包管。黉舍带领高度珍视说话笔墨典范化工作,将其参加黉舍精神文明和校园文化构筑的紧张内容,在订定黉舍长远工作筹划时一并纳入并自动履行。我校建立了说话笔墨典范化工作带领小组,校长是建立说话笔墨典范化树范校的第一责任人,党政工齐抓共管,将建立说话笔墨树范黉舍的目标参加黉舍工作筹划当中,全校各部分各岗亭,上下联合,环绕黉舍成长整体目标,订定科室和年级建立筹划,并与年末考评和个人评优关联起来。我们当真进修国度说话笔墨工作的有关精神,连续促成黉舍的说话笔墨办理工作轨制化,妥帖处理并及时改正黉舍说话笔墨工作中呈现的各种题目,调整办理行动,美满办理工作。建立黉舍推普工作小组、说话笔墨工作办公室,各年级建立了年级说话笔墨推普小组,各班语文教师和语文课代表为推普员,做到了说话笔墨工作层层有人抓,事事有人管。

    2.健康说话笔墨工作轨制,订定得力办法,策动全员参加

根据《中华人民共和国国度通用说话笔墨法》,根据国度说话笔墨工作的目标,我们坚定依法促成,将说话笔墨工作纳入轨制化轨道。在黉舍工作筹划中,按期召开说话笔墨工作专题探讨集会,联合学期工作,带领向下一级工作小构成员安排说话笔墨工作筹划。各年级组、学科组将说话笔墨工作纳入工作筹划当中,每学年不但有相干的说话笔墨工作筹划另有相干工作总结。同时,建立说话笔墨典范化工作小组,鞭策说话笔墨利用的典范性;对校园内用语用字的薄弱关键进行监督,并做相干记录与反馈,展开大众性自查自纠活动,进步全校教人员工参加说话笔墨典范化建立活动的自动性。

3.将说话笔墨典范化要求纳入黉舍的老例办理

为有效落实说话笔墨典范化工作,我校加大宣扬和考核力度来进步典范利用说话笔墨程度。

最终,将说话笔墨工作纳入全校精神文明和校园文化构筑中,加大宣扬力度,加强典范意识。在校园的明显位置张贴长期性说话笔墨典范化的宣扬牌和各种说话工作的宣扬海报。在班级文化中彰显说话笔墨典范化内容,每个班级和办公室内张贴讲平凡话、写典范字的宣扬标语,传授楼楼梯张贴《论语》名言。教师在校内周全推行平凡话,开会利用平凡话、交换讲话利用平凡话,已成为黉舍里商定俗成的风俗。在黉舍构造的“三个一”中,早宣誓、午一支歌、晚演讲活动中,每个门生的平凡话程度都获得了进步和彰显。

其次,将传授用语用字典范化纳入到办理老例中。在平常的传授活动中,教师必须利用平凡话,主题活动中呈现的笔墨必须典范,提供给门生的各种读物要有所选择,在黉舍、班级宣扬栏、门生档案材料、班主任手册顶用字必须精确典范,黉舍说话笔墨工作小组按期查抄,根据查抄结果,赐与必定的惩。

最终,将说话笔墨典范意识和利用本领纳入师资构筑的办理要求。全校的教师必须经过议定响应等级的平凡话测试才华上岗。将平凡话和典范利用汉字作为教师聘用、考核、评优的根本前提。为了救助年长的教师,黉舍平凡话较好的青年教师自动与他们结对,自立展开平凡话的培训活动。同时,是不是具有国度法则的符合标准的平凡话证书,成为我们雇用教师的紧张前提。

2、建立说话笔墨典范的校园环境——促成说话笔墨工作的典范化

1.用语典范

身为当代的教师,传授说话和行动的典范以及履行的环境将直接感化到门生,因为一名说话美好、声音动人的教授,每每能引发门生谛听的乐趣,教授的说话和行动就会让知识获得迁徙和转化。门生的可塑性强,只要给门生一个符合的说话环境,相信他们会在平凡话进修方面有一个较大的提拔。在平常工作中,我们倡导教师与教师、教师与家长之间交换坚定利用平凡话,也倡导扫数教人员工与门生进行交换时利用平凡话。我们构造了青年教师读书演讲比赛,教师硬笔书法比赛等活动,进步了教师说平凡话,写典范字的意识。我校教师崔有杰获省级书法比赛一等奖;郭学广、尹丽丽、张丽、宗寿前屡次在市县级演讲比赛中获奖。在黉舍环境中,我们珍视宣扬公告、表演用语和德律风用语的典范,在各种教研活动、集会上倡导利用平凡话,做到用语典范。特别是“泉韵”广播站的工作,更是深受门生喜好,品牌栏目“求新”、“求变”、“求异”,“文学星空、校园风铃、心灵驿站”等栏目进步节目标吸引力,已构成了品牌效应。

门生在讲堂上和校园内都是用平凡话交换,我校团委每一年也在黉舍自动构造门生参加了一系列的演讲比赛、诗文朗读比赛、双语大赛。我校门生马翔、赵晗、刘静娴同等学代表济阳县参加省市双语大赛,前后有12个人次获省、市级奖项,我校获**市“才艺亮相大赛”优秀构造奖。在省书画大赛中,我校门生前后有36论理门生分获省、市级1、二等奖。在各种门生征文比赛中,我校门生获奖人次达300多人。

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