09英语教师述职报告_班风,学风,优生,小组,英语
导语:一、从思想方面进行总结作为教师,责任心是工作成败的关键,也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的,这是多年来的实践经验,也是我工作的座右铭。为此,一年来,本人一直严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己,紧记自己是教师的身份,做到以身作则,为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度,
以下为文章主要内容:
1、从思维方面进行总结
作为教师,责任心是工作成败的关键,也是精良师德的详细表现。固然个人的本领也特别紧张。但异国高度的责任心和任务感是干不好工作的,这是多年来的实践经验,也是我工作的座右铭。为此,一年来,本人一贯严于律已,时候用教师的职业操行典范来束厄狭隘、鞭策本身,紧记本身是教师的身份,做到以身作则,为人师表。酷好和关心门生。做到既教书又育人。
严厉服从黉舍的各种规章轨制,按时上、下班,不迟到,不早退,有事告假。工作自动、自动,任劳任怨。从不斤斤谋划,具有猛烈的奇迹心和高度的责任感。能高雅结束黉舍安排的各项教诲传授工作。竭力使本身成为一个新世纪的优秀教师。
2、学科传授工作。
在学科传授工作方面,我除了做好钻研讲义、备好课、上好课修恰好门生操练、功课等老例工作以外,本学年,我还做好以下几点工作。
1、以进步门生进修英语的乐趣为冲破口,竭力进步传授质量。三年来,我在讲堂上特别珍视变动门生进修英语的自动性和自动性,凡是展开小组比赛活动,经过议定给小组加分,用表扬鼓励等传授伎俩,富裕阐扬门生自发进修和自动进修的优势,让门生自发参加到讲堂传授的全进程,从而优化讲堂传授,进步传授质量。
2、展开四人小组互助活动,以点带面,以优带差,进步班科成绩的合格率。在讲堂传授中,凡是展开自立读书或是堂上评论辩论活动,我大多都是以四人小组为单位进行的,每个小组里平常都有一两个优生,如许一来,小组里的中下生,在优生的提醒和救助下,平常都能比较当真和自发参加读书或评论辩论活动,从而使这些中下生在参加这些进修活动中也获得了进步,
3、狠抓讲堂老例的落实和班风学风的构筑。在每节课上课前,我都比较珍视门生讲堂老例的培养和查抄,如果异国按我的要求做好课前筹办工作,我平常都不急着入手下手上课,我甘心不上课也要先把讲堂老例落实好。经过议定狠抓班风学风的构筑,以精良的班风学风,鞭策讲堂传授质量的进一步进步。
经过议定以上几个方面的竭力,黉舍带领的赞成,同事,同行的热忱救助,几年来我所担昔时级英语,在每学期的期末测验中获得了比较如意的成绩,传授质量也在不段地进步。
在今后的教诲传授工作中,我将连续以门生为本,针对差别层次的门生,采取差别的教诲传授方法,因材施教;连续遵循"以门生为主体、教师为主导"的教诲传授原则,最大限度地阐扬门生进修的自动性和自动性,应用各种传授伎俩,鼓励门生自动、自动参加讲堂传授的全进程,以周全进步教诲传授的质量和效果。
三学年的结束,也就意味着另三学年的入手下手,我会连续地进修、实践、反思,立异,我会怀着一颗戴德奉献之心,和我的门生一路高兴地糊口生涯成长。
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