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班主任工作先进事迹材料_教学,家访,班风,建设,谈心

2011-11-30 9:25:48 来源:范文网 【 】 阅读次数:

导语:我于xxxx年八月参加工作,x年来忠诚于人民的教育,以素质教育为己任,勤奋学习,努力工作,始终以一名优秀教师的标准严格要求自己。工作中在领导和同仁们的帮助下,通过自己的潜心努力使自己的工作能力和业务水平得以不断提升,得到了同仁们的认可。现已成为我校的教学骨干,校级优秀教师,模范班主任,深受师生和社会的赞誉。

以下为文章主要内容:

    我于xxxx年八月参加工作,x年来虔诚于人民的教诲,以本质教诲为己任,勤奋进修,竭力工作,始终以一名优秀教师的标准严厉要求本身。工作中在带领和同仁们的救助下,经过议定本身的埋头竭力使本身的工作本领和交易程度得以连续提拔,获得了同仁们的承认。现已成为我校的传授骨干,校级优秀教师,榜样班主任,深受师生和社会的表扬。

1、爱岗敬业,关爱门生。

从站在讲台的第一天起,x年如一日,任劳任怨,无怨无悔。自2003年至今,我一贯担当班主任工作,我时候铭记取那份沉甸甸的责任。每天我都是第一个来到黉舍,下学时最终一个回家,给学困生带领,与部分门生交心,询问他们的进修、糊口生涯环境。工作中我埋头珍视抓好班风构筑,珍视加强掉队生的转化工作。对那些思维规律,进修较差的掉队门生从不鄙视,而是更加百般关爱。想方设法变化他们,谈人生、叙抱负、讲前程。和风细雨般的动之以情、晓之以理,以满腔的热忱去暖和他们的内心。班级办理可以说是一个纷乱的进程,每个门生都是一首美好的诗,就看你是不是去品读。每个门生都是那么稚爱,就看你是不是去发觉。多年的班主任工作,在与门生的交往中,我体验着他们的喜怒哀乐,在实践中教他们做人的道理。我班贾欣语同学父亲远在外埠,很长时候都异国回家,孩子多年落空父爱,本来懂事的他性情有些反常,他妈妈的脾气变的也有些变态,经常吵架他,他觉得屈身,便凡是顶嘴母亲,旷课逃学。经过议定家访,我发觉这个题目后,便及时引诱他,给他讲述了母亲的艰苦和忧?,偶然发点脾气是平常的,作为晚辈的我们应当明白母亲。作为孩子有责任为母亲分忧。经过议定耐烦的引诱交心,该生好像明白了一些做人的道理。两个礼拜过后,当我再次去家访时,他的母亲欣慰的对我说:“孩子比过去懂事多了,不但自动帮我做家务,还明白凡是和我交心了。”

我班另有一个叫xx的同学,脾气很古怪,平常安静无语,凡是为一些噜苏的小事与同学争论乃至脱手打人。因而,我便耐烦与他交心。“你在家中凡是发脾气吗?”他点了头,我又问:“妈妈疼你吗?”听到这边他便流下了眼泪。我觉得事变并不是像我想象的那么大略,便将他领到我的宿舍,细致询问了事变的原委。他流着眼泪说:“妈妈早就死亡了,后妈待我不好,还凡是打我骂我…… ”怜悯之余,我暗下决议信念,在今后的日子里要赐与他更多的关爱。经过议定反复家访,母子干系趋于和缓。经过议定反复疏导李俊有些自愧。借此事,我在班内主持召开了一次班会,主题为《心系母亲》,从那今后,李俊变的开畅多了,与同学干系非常和谐,班内同学联合和谐,有益地增进了班风构筑,收到了较好的教诲结果。

对付班内的“双差生”,我始终以“不抛却每个门生”为行动标准,建立他们的自负心。经过议定差别的方法和有益的活动,让他们每个人都有亮相自我的机遇。看到一点点进步,都赐与鼓励和表扬。让每一片绿叶都享福“爱”的阳光。

一名优秀的教师必须具有一颗宽容忘我的心,对门生有充足的爱心、耐烦、恒心和决议信念。学抱病了,我带着门生到病院去诊治;贫苦门生家庭坚苦,我掏腰包赐与得当帮助;学困生因厌学旷课,我不厌其烦的反复家访看望,语重心长的将其劝回黉舍。特别是昔时老的白叟和不懂事的孩子抱病时,我不是好女儿,不是好儿媳,不是好母亲,异国更多的时候去顾问他们,我深感惭愧。肉痛之余,埋头想想,人民教师的职责便是一切为了门生,为了门生的一切,那么,我定然有所弃取。甘将芳华和热血洒向门生都是爱。这是一个崇高而神圣的职业。这是我无悔的选择。

2、脚结壮地,埋头耕耘。

在抓好班级构筑的同时,更珍视的是钻研交易。在传授中,我埋头探讨讲义、教法和学法。使每个门生不但能够学会,更紧张的是使他们会学。细致备课,当真上课,珍视掉队生带领。处理好传授的每个关键,从备、讲、批、辅、考等关键上下工夫,真正做到精益求精。传授中,我斗胆实行了“分层传授,梯度促成”的传授模式,经过议定实践,获得了明显的结果。为周全进步传授质量,我率先变化教诲见解,自动投身教研教改活动,斗胆实践勇于摸索并博采众家之长,渐渐构成本身的“发起题目---评论辩论概括---教师点拨---强化练习”的传授模式,并实践于讲堂传授中,获得明显结果,深受全校师生好评。为了强化本身的交易本质,我对本身订定了“三走进,一走出”的举动方案。即:1、走进阅览室多看交易教导性图书,充裕本身的传授理念和专业知识。2、走进讲堂,谛听其他教师的课,取其之长,补己之短。3、走进门生,明白门生的知识水温和接纳本领。一走出是走出黉舍,到知论理黉舍观光进修,博览其进步的传授理念和传授方法。使本身在实践中连续有所成长。几年来,我一贯坚定写传授反思,传授跋文,并及时总结传授经验。经过议定实践,我撰写了《谈小门生涉猎本领的培养》,已公告在《小学语文传授》杂志上。执教多年来,经过议定本身的连续竭力,我地点的班级班风正,学风浓。班级工作居全校首位。获得了同行们的承认。我也曾屡次负担校镇两级果然课,传授成绩一贯居全镇火线。在多年的砺练中,我具有了过硬的专业知识,充裕的传授经验,优秀的办理模式,精深的传授艺术,已成为黉舍的传授骨干。2009至2010学年度因工功课绩凸起,年度考核被评为优秀,遭到了当局称道。

总之,工作中的点滴成绩与带领的赞成和同事的救助是分不开的。“雄关慢道真如铁,如今迈步从头跃。”我爱我的工作,深爱我的门生,并且我会为我的工作做出更大的竭力,再创光辉。



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