2010－2011学年度初中班主任工作计划_工作计划,楼梯,班主任,体罚,班风

导语：2010年上学期总结了我们班主任遇到的一些问题，为了下学期各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素质，特制定本学期初中班主任工作计划：一、指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学发展观，从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作，以提

以下为文章主要内容：

   2010年上学期总结了我们班主任碰到的一些题目，为了下学期到处室相干筹划在班级获得更好的贯彻和落实，构成精良的教诲环境，建立精良的班风和学风，进步门生的身心本质，特订定本学期初中班主任工作筹划：
1、教导思维
以黉舍及相干处室发起教诲传授及班级办理的各项工作要求，贯彻落实“以工钱本”的科学成长观，从黉舍工作筹划和门生思维实际动身,抓好班级办理工作，以进步门生操行本质，文化本质和身心本质为目标，以黉舍展开的各项活动为契机，以建立精良班风和学风，加强班级凝集力为紧张任务，竭力结束黉舍交给本身的工作任务，是全班门生在德、智、体、美、劳等各方面都获得成长。
2、工作目标：
1、根据德育处的工作要求：加强立德立品的教诲和教务处发起的培养门生自立、探讨、互助、立异的进修方法，竭力把门生培养成有魂魄有灵气的阳光少年。
2、根据初二门生的心理和心理特点，加强门生心理健康教诲，进步心理健康带领程度。
3、加强学法教导，培养自力进修本领和抗挫本领，克服门生的厌门心理。
3、工作办法
1、上行下效，以诚取诚。
言传是身教的根本方法，身教是言传的有效伎俩。在我们耳边我们凡是可以听到如许的话语“教授本身都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对门生有多大感化。所以，当我们要求学生做到时，我们本身应当最终做到。用我们的朴拙去唤起门生思维上的共识。固然，我们作为班主任应当连续加强自我涵养，连续汲取新知识，扩大知识面，珍视本身精良操行的构成，以身作则，混为一谈，让门生佩服，加强本身的亲和力，使本身的非权力性感化长期而深远。
2、恭敬门生，关爱门生。
“爱”是教诲的主旋律。教书育人是教师的本分，而育人应当是班主任的紧张本分。爱门生，恭敬门生品德、乐趣、喜好，明白门生风俗以及为人处世的立场、方法等，然后有的放矢，救助门生建立健康、美满的品德。
品德庄严是划一的。竭力做到能象一个真实的朋侪一样，珍视、观赏门生，学会谛听学买卖见，采纳他们的感觉，包涵他们的弱点，分享他们的高兴。被恭敬是门生内心的必要，在日程工作中把本身的认识润物细无声的转化为门生的内涵动力。
3、展开各项老例查抄评比活动。
连续展开各项老例查抄评比活动，每天公告查抄结果，班主任要切当从班级本身动身,加强宣扬策动,教导练习,将各项老例工作抓细抓实,力图自动,科学, 民主办理班级,切当抓好班风班貌构筑。同时当真抓好班会、团会等,并凡是展开式样多样,活泼活泼的活动,使班主任工作的办理更公道化,典范化,艺术化。
4、加强对掉队生的教诲工作。
对付班级的掉队生采取“五导”的教诲方法，即：感情上开导，心理上疏导，思维上指导，进修上带领，举动上督导。建立为了门生的一切的责任感，把掉队生视为本身的后代，视为盼望雕凿的璞玉，巴望甘露的孱弱花朵，和风细雨细致培养，诚意诚意地关心倾慕，以本身满腔热忱在掉队生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以本身诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有效人才。
5、家校联手，构成精良的教诲合力。
（1）联合测验成绩，针对门生的近况，与家长互助探讨办理题目的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形结婚长、教师、门生三位一体的教诲模式。
（2）平常，把门生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长雷同，使家长对孩子在校环境作到心中稀有，请家长帮忙鼓励或救助门生，作好门生的思维工作，同时，向家长明白门生在家的表现，及时找到题目地点，有的放矢。
6、加强对门生的安定工作筹划与法制教诲工作筹划
作为班主任，我们应当富裕利用“两会”（班会、班务会）阵地，加强对门生的食物安定工作筹划、交通安定工作筹划、上下楼梯安定教诲工作筹划，加强对门生的防火防盗意识教诲，加强突发变乱处理方法的教诲和发觉安定隐患及时报告的教诲，坚定贯彻履行黉舍的安定首视责任制。
同时，本人作为班主任，应当注意不要体罚、心罚和变相体罚门生，注意在言语上恭敬、明白我们的门生，注意对传授成绩的合情公道合法化处理，注意教诲方法的文明化、科学化。

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