教师年度个人考核总结_班级,后进生,辅导,教学,班风
导语:一、2009年安全生产工作开展情况
以下为文章主要内容:
一年来,本人酷好党,酷好人民,坚定党的教诲目标,虔诚党的教诲奇迹。思维规矩,风格正派,服从带领的工作安排,办事当真当真。
在工作中,能富裕变动门生的进修自动性,鼓励门生的进修感情,公道应用传授伎俩,以门生为主体,教师作主导,以探讨的方法创设传授情境,开辟门生脑筋,民挥门生的想象力,切当地向讲堂四非常钟要质量。开学初,能很将近构造好班委会,选出班级骨干,竭力培养班级骨干。比方杨金花、罗福权、邓丽花同等学,能自动互助教授抓好班风学风构筑,建立精良的班集体,构成精良的班风学风。所以一年来,门生违法犯罪率为0,差生率为0,在黉舍中被评为进步班级。
在传授工作中,做到当真备课,当真批改功课,功课模样机灵、典范,并养成精良的进修风俗。对个别的差生,能悉心带领,凡是面批功课,找出知识的薄弱关键,及时进行补漏。比方,本身凡是利用课余时候,落班带领门生,有针对性地订定帮教筹划,有目标有筹划地做好掉队生的转化工作。在讲堂上,采取多发问,多查抄,及时疏导,及时反馈的式样,竭力进步掉队生的文化根本知识。同时,在班级中展开互帮互学小组,进行一帮一的进修活动,使门生规矩思维,彼此进修,互想增进,构成你追我赶的良好进修氛围。平常,本身还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面经过议定尖子生带领掉队生,以进步救助掉队,以好带差,增进共赢结果。比方,学期初,我订定了帮教筹划,展开“伸出你的双手,救助你的朋侪”的互帮互学主题活动。按期查抄,发觉有进步的同学,及时表扬,嘉奖。如许,就富裕变动了门生的进修自动性,掀起进修高潮。
在门生的思维教诲工作中,做到谆谆善诱,耐烦疏导,耐烦教诲。比方当时有一个调皮门生,他叫郭华富。他进修成绩差,凡是逃学,在班级中是“小霸王”。我采纳和他凡是交心的方法,与门生交朋侪,做门生的贴心人,与家长精密互助,发觉有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,建立起他在班级中的威望。经过议定教诲,他进步很快,其后还成为三好门生。
在工作之余,本人还竭力钻研讲义,分析每堂课告成在那边,那边存在不敷,连续的总结经验,连续的富裕本身的传授水温和班级办理程度。经过议定一年来的传授,在班级中,门生的进修民风构成了,构造规律性变好了,功课能依时结束,工作自动肯干,诚笃有礼,互助互学,使门生获得了周全的成长。
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