2010年暑假教师岗位竞聘实施方案_竞聘,岗位,竞聘上岗,细则,领导小组

导语：护理专业职业生涯规划前言在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对各家医院而言，如何体现医院“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对于每个人医护工作者而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。因此，我试着为自己拟定

以下为文章主要内容：

为了强化黉舍人事轨制改革，优化教师步队，落实科学成长观，变动教师工作自动性和创设性，构成富裕活力的竞争鼓励机制，我们特订定此竞岗履行方案。
2、构造带领
黉舍专门建立黉舍教师竞聘工作带领小组及工作小组。组长： Xx，成员：Xx。带领小组当真订定方案、构造履行、进程监督、结果核定、提拔教师代表参加工作小组的工作。
3、岗亭配置
黉舍共设45名岗亭：①中间校有岗37个：行政2名, 财会1名、文印1名,校医1名，谋划机1名，体育1名，英语2名，后勤奋动8名，传授岗20名；②幼儿园4名（大班小班各2个）；③村塾5名（雷团、流源、所里、城坪、士门、Xx各1个）。
4、竞聘东西
黉舍全部教职工（每位教职工可选以上此中三个岗亭报名应聘（分第一岗亭要求、第二岗亭要求、第三岗亭要求）。
5、竞聘次序：
第一轮后勤人员竟聘 → 第一轮村塾班主任竟聘
→ 专职教师竟聘 → 中间校幼儿园班主任竟聘
→中间校幼儿园副班主任竟聘→第二轮后勤人员竟聘
→第二轮村塾班主任竟聘
竞聘程序
（一） 召开全部教师大会，进行竞聘工作总策动，构造进修《Xx县Xxx小学教师竞聘上岗方案》、《Xx县Xxx小学班主任竞聘上岗方法》；提拔教师代表参加教师竞聘工作。
（二）竞聘上岗带领小组公示巩固岗亭和竟聘岗亭。巩固岗亭是由教诲局录用或报教诲局备案有职务人员的岗亭，不在竟聘范畴以内。竟聘岗亭是本次全部教职工竟聘的岗亭：
1、巩固岗亭以下：
竟聘岗亭以下
（三） 教职工根据本身的环境向黉舍递交岗亭竟聘申请表；
（四）竞聘上岗带领小组根据教授的岗亭竟聘申请表，检察参加竞聘的教师的资格，肯定候选人。
（五）全部教职工和黉舍行政带领顺次（按岗亭配置次序）对每个岗亭竞聘人员进行民主测评。
（六）竞聘上岗带领小组根据《竞争上岗量化打分细则》给竟聘的教授打分。
（七）竞聘上岗带领小组根据<<竞争班主任量化细则>>打的分和黉舍的实际必要来综合思虑，顺次肯定六到一年级、幼儿园、村塾的班主任。
（八） 如有班主任岗亭异国聘满，则由竟聘上岗带领小组决议是不是在落聘人员中进行第二轮竟聘。
（九）黉舍在初步肯定了班主任人选后，即展开学科教师与班主任双向选择竞聘上岗工作。学科教师竞聘时应明了表明承诺和哪个班主任互助，班主任参加测评、自立组阁，对竞聘上岗进程呈现的题目，由竞聘工作带领小组及有关人员进行磋商，作出微调。
（十）最终竞聘工作带领小组根据全部教职工和黉舍行政带领顺次（按岗亭配置次序）对竞聘人员的测评分数和本人的意愿来肯定勤人员的岗亭。

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