在机关作风教育整顿动员会上的讲话_同志,毛泽东,解放思想,实事求是,学风

导语：一、着力解决思想作风上存在问题，进一步端正思想作风

以下为文章主要内容：

风格是窗口和形象，是衡量我们的思维见解与市场经济是不是接轨的“尺子”，其好坏干系到党的奇迹的兴衰，干系到全x经济社会的成长。根据全省县以上党政构造展开风格教诲料理活动策动大会精神，联合“八个坚定、八个反对”的要求，针对我区实际，我注重环绕“五风”题目讲几点定见。 

1、出力办理思维风格上存在题目，进一步规矩思维风格

存在决议意识，意识又反效用于社会实践，这是马克思主义哲学的根本见解。当前，关于思维风格题目有两个明显特点：一是局势变化愈来愈快，新的脑筋方法连续产生且彼此泛动，思维认识难以高度联合；二是环境纷乱多样，偶然乃至难以辩识正误，略不注意就会堕入危机泥潭。面对纷乱局势，精确的立场应当是解放思维、脚结壮地。既要在马克思主义表面的教导下，应用马克思主义的立场、见解和方法，分析环境、教导实践、办理题目，又要在实践中连续充裕和成长马克思主义。当今期间，局势的变化是必定的，认识必须跟上局势的变化，才华真正解放思维、脚结壮地。如今，全x构造傍边存在亟待办理的凸起题目，紧张是：认识滞后，见解稀薄，思维不敷解放。要么不思进步，小富即安，小进则满；要么离开实际，背离规律，好高鹜远，短时间行动，乃至劳民伤财。这两种偏向，对奇迹都是特别有害的。

解放思维，是适应期间成长的急迫必要；脚结壮地，是我们客观认识新事物、适应新局势、结束新任务的根本思维兵器。观今宜鉴古。“商鞅变法”增进了秦国的富强，这是解放思维的结果，但因为未联合当时中国的实际，所以最终导致了失败，商鞅也被五马分尸。“康乾盛世”是封建中国的一个鼎盛期间，但其后式微下去，除了其阶层性所决议外，抱残守缺、管中窥豹、闭关锁国也是一个紧张因为。从实际动身，二者有机联合，才会阐扬最高文用，获得最好效益。改革开放30多年来，我们党每个庞大表面的冲破，每一项庞大政策的调整，每一项改革办法的出台，都是解放思维、脚结壮地的结果。x获得改革大促成、经济大成长、社会大进步的历史性成绩，一样也是解放思维、脚结壮地的结果。解放思维的目标便是脚结壮地，只有解放思维，才华到达脚结壮地；只有坚定脚结壮地，才是真实的解放思维。解放思维、脚结壮地，是我们党一贯高举的旗帜，是我们最应珍视的经验。

比年来，我xy等一批大的项目，尽管这些工程还遗留一些题目待渐渐办理，但毕竟使我区根本办法效用获得了美满，都会形象获得了改进，都会咀嚼获得了提拔，这是全区上下解放思维的结果。如果异国思维的解放，就没法篡夺到上亿元的构筑资金，工作区还将在原地不动，门路交通等根本办法将无此明显的变化。异国思维的解放，结果只能是守株待兔，过后行兵。但我们也决不能满足于己获得的成绩，该当复苏地看到，我区根本办法构筑和城区的拓展才方才起步，我们还面对负债构筑的严峻考验。紧急关键，不进则退，小进亦退，这就必要进一步解放思维、脚结壮地地去面对坚苦和考验，必要的是合力、凝集力和创设力，必要的是思维风格的根本性变化。切忌一讲解放思维，就甚么规距都不要，既不按经济规律办事，也不按规章轨制行事；一讲脚结壮地，就左顾右盼，畏首畏尾，面面俱到，怕担风险，对改革中呈现的新事物每每是“猜疑多于接纳，责怪多于分析，悲观等待多于斗胆实践”。为甚么会呈现这类环境呢？说究竟是马列主义的表面功底差，是对党的目标政策明白不到位，是抱残守缺无本钱、解放思维有价格的见解在捣蛋，时左时右，摇摆不定。小平同志讲“左”简单披上革命的外套，单讲原则性，不讲伶俐性，大略会向“左”成长；反之，则大略会向“右”成长。我们要倡导有“左”反“左”、有“右”反“右”。防“左”，要求我们要勇于立异，开辟进步，与时俱进；防“右”，要求我们脚结壮地，不骄不躁，稳步向前。固然，不论是防“左”还是纠“右”，都不能随便上纲上线。

2、出力办理学风上存在题目，进一步发扬马克思主义学风

毛泽东同志说：“学风题目是带领构造、全部干部、全部党员的思维方法题目，是我们对待马克思主义的立场题目，是全党同志的工作立场题目”。小平同志强调：“不注意进修，忙于事件，思维就简单卑鄙化，如果说要变质，那么思维的卑鄙化便是一个危机的入手下手”。因而可知，规矩学风极其紧张。我们构造的近况如何呢？是学风不盛，玩风不减。讲到进修，则表现欠佳。一种是应付差事，贫乏自发性。视进修为负担，乃至把进修与工作作对起来，不因工作而进修，而是抱着交差了事心态进修。一种是适用主义，贫乏系统性。不是周全地把握马列主义、毛泽东思维、dxp表面的精华，应用其立场、见解、方法来分析题目和处理题目，而是断章取义，为我所用，异国做到学与用、知与行的真正联合。一种是点缀门面，贫乏真正性。不是以求真务实的立场对待进修，而是粉饰脸面，标榜本身，故作高妙之态，本来就好似蜡杆银枪头，中看不顶用。一种是不求甚解，贫乏科学性。稀里含糊，不求甚解，那边黑那边息，“吃甚么拉甚么”，食洋不化。学了半天，一无所得，到头来甚么事也干不好，甚么事也干不可。一种是浅尝辄止，贫乏长期性。进修不深切，不求甚解。其结果是导致表面上的浮浅，带来实践中的摆荡。一种是借势压人，贫乏实践性。一味地照搬他人的表面，照套他人的经验。扯皋比做大旗，既无针对性，又无操纵性。

党员干部特别是带领干部，如果异国精良的学风，不加强进修，就会导致本身的知识老化，见解陈腐，眼界不宽，腹中空虚，就成了毛泽东同志责怪的“墙上芦苇，头重脚轻根本浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”，从而也就不会有成熟的表面素养，工作起来就会底气不敷，固然也就难以谙练地把握场面。我们必须规矩进修立场，倡导马克思主义的良好学风，坚定表面关联实际，发扬“三种精神”，改革和加强我们的进修。一要发扬“钉子”精神。要有一股钻劲，挤时候进修，学多一点，学实一点，学系联合点。当前除了对交易要学精学透外，要抓紧进修西部大开辟有关政策以及法律和市场经济知识等等。只要有始有终，穷年累月，必定能够滴水穿石，汇流成海。二要发扬“竹子”精神。竹子的特征是结壮、谦和。要脚结壮地，关联实际，抓紧抓牢，决不放松。谦和向师者进修，向册本进修，向实践进修。三是要发扬“蚯蚓”精神。荀子《幼学篇》说：“蚓无虎伥之利、筋骨之强，上食埃土，下饮鬼域，用心一也；蟹虽六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可托付者，用心躁也”。这就告诫我们，进修要用心致志，不可三天捕鱼、两天晒网。少一点玩乐之风，多一点读书之趣；少一些照搬教条，多一些表面武装；少置一点精神财产，多备一点精神粮食。切忌胀了肚子，空了脑筋。 

x委构造部要联合此次区直构做风格教诲料理活动，狠抓一下干部学风题目。在工作中当真观察，对有学历、有表面知识而贫乏实践经验的同志特别是年青同志，要分期分批送到一线熬炼；对有必定实践经验而表面素养不敷高的同志，履行分批离岗进修，打牢表面功底；对既有必定表面根本，又有实践经验的同志，要创设前提进行多学历、高学历、复合型人才培训。总之，要当真总结干部培训中的经验和教训，使干部培训工作针对性、实效性更强。

3、出力办理工作风格上存在题目，进一步密切党同人民大众的血肉关联

我们一切工作的动身点和落脚点，都是为了实践广大人民的根本长处。代表人民的根本长处，要求我们进一步走好大众门路，表现精良的工作风格。我们如今的工作风格有很多方面老百姓是不满意的，存在的题目紧张有以下两种表现：

一是式样主义。集结表现“八个多”：文件多、集会多、讲话多、评比多、观察多、报刊多、陪伴多、吃请多。我们一些部分本身堆文山、掘会海，风俗于以文件传达文件，以集会贯彻集会。发的文毫不管用，开的会毫无结果。开会还非叫“一把手”参加不可，造成紧张带领“大会三六九，小会每天有”。别的便是锐意要求到会带领都讲话，名为珍视，实为华侈大家的时候。有的带领同志讲话，因为筹办不富裕，讲话言之无物，听起来都有道理，细致考虑空论连篇。我讲这些，并不是不要式样，紧张是强调式样与内容要有机地联合起来，既要有好的式样，更要有好的内容。比如到基层查看探讨、和谐教导工作，要有实实在在的内容，不要下去走一遭，吃几顿饭，喝几杯酒，讲几句放之四海而皆准的话，便打道回府。而坚苦大众的糊口生涯题目无人干涉，老百姓长期上访的题目置若罔闻。另有的部分，一年四季都在对基层进行考核评比，乃至基层不堪重负。必要的查抄是要的，但为甚么不搞明查暗访，硬要一呼百诺。进级达标可以增进工作，但劳民伤财的事千万不能干。今后，对那种“认当真真走过场”、不干实事、拐骗构造、蒙蔽百姓的干部，构造部分同等不能提拔任用。纪检监察部分要连续对区里出台的扫数轨制进行料理，废除不管用的轨制，坚定杜绝式样主义的东西，同时要典范美满管用的轨制。轨制一旦出台，必须服从，确保政令纯熟，有令必行。

二是官僚主义。市委带领把官僚主义总结概括综合为九种类别：一是空口说阔论型；二是怠惰怠懈型；三是懦弱分散型；四是细枝末叶型；五是好好教授型；六是轻浮虚漂型；七是贪功好利型；八是照本宣科型；九是谋求作派型。其详细表现是：浮泛表面头头是道，交易环境知之甚少；上班开会不按时效，不是早退便是迟到；工作失职班子内讧，原则立场扫数丢掉；大事湖涂小事颤抖，角色错位本末倒置；一尘不染好坏不分，点头鞠躬凡事都好；风格不实办事不牢，说起展劲干得糟糕；碰到矛盾推诿躲逃，见了成绩争功抢劳；讲话讲话照念文稿，不切当际生搬硬套；矫揉做作吃拿卡要，小题高文耍尽把戏。另有一些被老百姓称为“上班品茶水，下班喝酒水，到基层捞油水”的“三水干部”和“身在曹营心在汉”、一步三回头的“走读干部”也值得注意。

式样主义与官僚主义是“孪生姐妹”，二者形影不离，斯须不离。式样主义是官僚主义的“助推器”，官僚主义是式样主义的“保卫伞”，官僚主义导致式样主义，式样主义助长官僚主义，都对党的奇迹、x的成长风险无穷，请大家当真比较查抄，有则改之，无则加勉。

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