大学生学习科学发展观第二阶段个人思想汇报_科学发展观,毛泽东,科学,实践活动,实践

导语：学习科学发展，我们作为学生应当从一开始就把学习摆在首位，并贯穿学习实践活动始终。让我们学生党员接受科学发展观教育，并且在教育中成长，是学校开展深入学习实践科学发展观活动的一项基本要求。

以下为文章主要内容：

   进修科学成长，我们作为门生该当从一入手下手就把进修摆在首位，并贯穿进修实践活动始终。让我们门生党员接纳科学成长观教诲，并且在教诲中成长，是黉舍展开深切进修实践科学成长观活动的一项根本要求。

    展开深切进修实践科学成长观活动，紧张任务是进修。进修是把活动引向深切的前提，也是搞好进修实践活动最紧张的根本。万丈高楼平地起。要使科学成长观在我们脑筋中扎下根，真正成为鞭策经济社会成长的牢靠理念，紧张路子要靠进修。进修的深度决议认识的高度，对科学成长观的认识水温和明白程度，直接感化着科学成长观的广泛遍及和深切贯彻。实际工作中，一些人之所以对科学成长观的认识存在过失，明白不敷透辟，贯彻落实科学成长观的自发性和刚强性不敷强，根来历根本因是进修不敷。只有从一入手下手就抓紧进修，才华从集体上把握科学成长观的表面系统、充裕内涵、精神本色和根本要求，才华真正搞明白、弄明白为甚么要科学成长、如何兑现科学成长。也只有把进修搞好了，实践才有根本，举动才会自发，科学成长观才有大略彻完全底地贯彻落实。

     进修最终是读书。要联合第二批进修实践活动的特点，有针对性地构造我们当真进修党的十七大报告、《毛泽东邓**江**论科学成长》、《科学成长观紧张讲述摘编》以及胡锦涛等中间带领同志关于展开进修实践活动的一系列紧张讲话精神，要坚定原本来本学原著。对重点篇目，要精研细读、反复钻研，做到周全明白、领悟领悟。

    作为一个大一的门生，要忙于专业课和写期末功课，我们如今空隙时候不是很多，要特地找个时候来进修《毛泽东邓**江**论科学成长》、《科学成长观紧张讲述摘编》这两本著作是不大实际的。可是我发觉，在晚上睡觉前，在宿舍，同学之间可以彼此交换定见，如许不但能进修党的表面知识，还能加深支部的凝集力。

    固然进修表面，还要靠思虑，要不然学的知识不会转化成本身的知识。学而不思则罔，思虑是进修的魂魄，是表面关联实际的桥梁，是知识变成气力的路子。只有精密关联十六大以来科学成长的实践、本地本单位的详细实际和本人的工作思维实际，带着题目用心思虑，才华脑筋清澈，豁然开畅，做到学有所思、学有所悟、学有所成，连续把思维认识上的成果转化为教导成长的实际本领，转化为促成科学成长的现履举动。

    我们要富裕认识本身在进修实践活动中负担的庞大责任，坚定起到榜样领先效用，领先先学一步、学深一些。要采纳分散自学、集结钻研、中间组进修等多种式样，加强对科学成长观的进修钻研，竭力把握此中的立场、见解、方法，进一步更新成长理念，明了成长方向，理清成长思路，鞭策科学成长。要公道安排工作和进修，多一些看书进修。

    我想只要我们始终保存那么一股子进修的热忱和韧劲，舍得投入时候和精神，坚定深切学、系统学、长期学，做到真学、真信、真用，就必定能提拔表面进修的新地步，获得科学成长的新结果，首创奇迹成长的新场面。盼望能够在党构造的带领下，我能获得更大的进步。

报告请教人：

2009年6月

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