科学发展观学习心得：贯彻科学发展观应该具体化_科学发展观,落实科学发展观,以人为本,规划,贯彻

导语：现在各行各业都在学习科学发展观，但在贯彻和落实的时候应当结合本部门或本单位实际，将其具体化，而不应该停留在对表面文字的理解和机械地执行上。

以下为文章主要内容：

如今各行各业都在进修科学成长观，但在贯彻和落实的时候该当联合本部分或本单位实际，将其详细化，而不该该搁浅在对表面笔墨的明白和机器地履行上。

最终，各个部分或单位在贯彻和落实科学成长观的“第一要义”即成长时，应当同订定本身的的成长筹划联合起来：要使这一筹划既表现本部分或本单位成长的量变，又表现本部分或本单位成长的质变；既表现对本部分或本单位以往工作结果的承继，又表现对本部分或本单位以往工作的立异。总之要坚定抛弃那种抱残守缺、不求长进的思维和风格。

其次，各个部分或单位在贯彻和落实科学成长观的以工钱本这一“核心”内容时，应当同本身详细的人员构成联合起来，如企业搞以工钱本应当包括本企业的全部员工，农村搞以工钱本应当包括全部村民，黉舍搞以工钱本应当包括全部师生员工，等等。如果离开本部分或本单位人员构成实际，就会把以工钱本的标语泛化，也必定得不到本部分或本单位大众的赞成。

再次，各个部分或单位在贯彻和落实科学成长观的“周全、和谐和可连续”成长的根本要求时，亦该当同周全成长和和谐本身各方面的工作联合起来，如果本身的工作与天然环境有关，则还要注意保卫好生态环境。如果离开本部分或本单位的工作实际来评论辩论周全、和谐和可连续成长要求，必将导致说大话、空论、套话，从而使贯彻科学成长观活动落空。

最终，各个部分或单位在贯彻和落实科学成长观的兼顾分身方法时，更应当同带领和办理工作精密联合起来。带领工作要做到兼顾分身，办理工作也要做到兼顾分身。要学会十个指头弹钢琴，而不要一个指头弹钢琴，要坚定防备“单打一”和片面性。只有如许，才华使本身的工作做得绘声绘色起来。

总之，科学成长观是教导我国社会主义初级阶段社会成长的总指针，各行各业都必须遵循之；但是，科学成长观又不能代替各行各业的带领者和办理者对本部分或本单位工作的详细教导，只有把科学成长观同本部分或本单位的详细实际相联合，订定出得当本身环境的详细的成长筹划，并坚定加以贯彻履行，才华真正把科学成长观落到实处，鞭策本部分或本单位的工作进步。

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