中小学教师职业道德规范_诚信,文明礼貌,师爱,敬业,体罚

导语：学校行风评议整改措施

以下为文章主要内容：

国度培养人才作为我们追求的崇高而宏大的人生代价目标，满身心投入到教诲工作中去。
教师在为社会创设最大的财产。我们从事的不但仅是一种职业，更应把它作为一种奇迹来对待。虔诚党的教诲奇迹，就必须把敬业精神升华其为奇迹精神，自发地把培养和教诲好下一代当作本身应尽的社会责任和神圣的本分。
爱生——师德之魂
“童心母爱”，是驰名特级教师斯霞教授总结本身七十多年传授生活得出的为师真谛。有人说：母爱是全国上最宏大的爱，师爱是全国上最神圣的爱，因为，爱本身的孩子是本性，爱他人的孩子是崇高。
师爱，是门生碰到坚苦时，教授的热忱鼓励；师爱，是门生蒙受波折时，教授的亲切微笑；师爱，是门生获得告成时，教授的朴拙赞同。
师爱，乃师德之魂魄。“亲其师”，才“信其道”。为师者，爱门生，是一切教诲告成的根本。教授的爱，是鼓励，是恭敬，是相信，是鞭策。当爱的暖流穿越那些浑厚的内心时，必将会产生奇妙的教诲结果。而如果你腻烦你的门生，那你的教诲还异国入手下手，本色上就已经结束了。
爱门生，就要恭敬门生。只有把门生当作划一的人，自立的人，才会产生爱的感情。师爱的最高地步是交情，师爱的根本前提是划一。动辄撕碎门生庄严、刺伤门生心灵的教授，毫不大略成为好教授。须知“你的鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讽刺中有爱迪生”。
爱门生，就要谛听门生。以心灵感觉心灵，以感情博得感情，是一个教授的根本功。教授要走进门生的内心全国，谛听他们的喜怒哀乐，用羞耻的爱心开启每个门生的心灵。
爱门生，就要办事门生。教授每天面对的都是一个本性情差异的孩子，这一个个鲜活的生命，都有着我们本日所没法预知的将来。他们的成长，必要教授的救助，必要教授的鼓励；他们的潜能，必要教授去发觉，必要教授去开掘。
只有付出了爱，你才华获得爱的回报。
只有付出了爱，你才华领会爱的代价。
明礼——师德的根本要求
明礼，便是讲文明、讲规矩。它是做人的入手下手，更是为人师表的根本要求。
有一名老教师曾讲过如许一件事：一名年青教师向他诉说本身的狐疑：“如今的门生见到教授不打号召，下课时跟教授抢着出门，教授站着跟他说话，他坐在坐位上，有的乃至还翘起二郎腿……，一些起码的文明规矩风俗都不具有，如今的门生真不知道该怎样教诲。”在一次教师集体活动中，竟然又是这位年青教师抢先上车，把前排坐位占了，以便本身打牌，很多老教师则在车尾的坐位上连续波动。这件事不能不引发我们的反思：为人师表者若不明礼，不但会给他人带来困扰和悲痛，更会感化着我们的后代，使他们成为“礼盲”的一代。
这个年青教师用他的行动提醒我们：身为教师，必须进步本身对“明礼”的认识。一个人的文明规矩的言行，在亮相着本身形象的同时，也在亮相一种职业、一个部分，乃至一个地区、一个国度的形象。而教师的文明规矩的言行，在门生面前目今更是高出千百句浮泛的说教，它会成为门生仿行的榜样。那些一提到门生各种不文明、不规矩的现象便痛心疾首，轮到本身时却将文明规矩置之脑后的教师，是不是是应当从门生的行动中看到本身的影子?
身为教师，还应强化本身“明礼”的意识。承传着人类文明的教师，该当具有美满的公德意识，不管是在家庭，还是在黉舍或社会，都应当自发地提醒本身讲文明、讲规矩，真正做到不时、事事、到处都可谓文明规矩的榜样。那些对门生谈起“明礼”来头头是道，轮到本身时则“抱歉，忘了”的教师，是不是是应当凡是对本身提个醒?身为教师，更应养成自发“明礼”的风俗。教师在教诲门生“明礼”的同时，更要注意本身的言行，养成文明规矩的风俗。只要我们能够从热忱回应门生的一声问候和自动给老弱妇孺让个座如许的一言一行入手下手，从巩固扔废料和不到处抽烟如许微不敷道的小处做起，并有始有终地坚定下去，就必定能养成自发“明礼”的好风俗。
诚信——师德之本
孔子有个弟子叫曾子。曾子的老婆要去逛街，孩子闹着也要去。曾子的老婆对孩子说：“你在家好好待着，等我返来后就杀猪炖肉给你吃”。曾子见老婆逛街返来后，就脱手杀猪，老婆忙制止道：“我只不过是骗骗小孩子，你还当真啦!”曾子正色说道：“小孩子是不能骗的。你本日骗他，便是在教孩子明天将来诰日行骗；何况你骗了他，孩子今后就会不相信你了。”因而曾子坚定杀了猪。曾子不愧是孔子的弟子，他用本身的言行解释了“诚信”的扫数含义：诚信便是诚笃守信，便是说厚道话，办厚道事，做厚道人。
这个故事在我们民族代代相传。它向世人宣布：我们中华民族自古以来就珍视诚信。恰是这类对诚信的珍视，让我们深深地明白：诚信是一个人的操行之本。一个贫乏诚信的人，是没法获得他人相信的，因此他也没法在平常的社会糊口生涯中立足。诚信又是一个民族的操行构筑之本。一个民族，如果在它的社会糊口生涯中贫乏诚信，必将会因招致全人类的鄙弃而无

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