中小学教师职业道德规范学习心得体会_爱岗敬业,职业,为人师表,教书育人,终身学习

导语：2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》中，一共分为6条。1、爱国守法；2、爱岗敬业；3、关爱学生；4、教书育人；5、为人师表；6、终身学习。通过学习，我充分认识到加强教师职业道德建设的重要性。以下谈谈自己对规范中的6条准则的理解。

以下为文章主要内容：

2008年新修订的《中小学教师职业操行典范 》中，一共分为6条。1、爱国守法；2、爱岗敬业；3、关爱门生；4、教书育人；5、为人师表；6、毕生进修。经过议定进修，我富裕认识到加强教师职业操行构筑的紧张性。以下谈谈本身对典范中的6条标准的明白。

最终，有一颗爱国的赤子之心，服从国度的法律标准是每个百姓都应当做到的和具有的。

第二，爱岗敬业。俗语说“干一行爱一行”，既然我们已经选择了教师这个职业，就该当把它当作本身的人肇奇迹来干。一个不酷好本身的岗亭，不酷好本身的职业的人，是不能在工作中干成一翻成绩的。人的平生必要精神和精神，缺一不可。异国一份属于本身的奇迹，其精神全国是空虚的，全部人生也是残破不全的。教师的职业有苦也有乐，平凡中见宏大，只有爱岗敬业，教师才华自动面对本身的社会责任和社会任务，才华自发、连续地美满自我，才华在教诲活动中有所成果。

第三，关爱门生。我来到特别教诲黉舍已经是第二学期了。比拟较平凡黉舍，这里的孩子更必要教授的关怀与爱心。“人之初、性本善”，每个孩子都是纯正无瑕的，就好像白纸一张，会变成甚么色取决于社会各界的关心。聋哑残疾孩子生成与他人有差别，从而使他们变得孤介、惭愧等。如果异国好的教诲与充足的关心，这些孩子很难健康的成长，包括身理和心理。特校的教师必要用更多的爱心教诲感化这群特别的孩子，让他们在人群中找到本身的立足点，建立自负心，建立美满的品德。

第四，教书育人。教师不但要让门生学到知识，更紧张的是育人。教诲孩子建立精确的思 想观和代价观，所以说德育是一切教诲的根本。人都不会做，何需谈办事。

第五，为人师表。“学高为师，身正为范”，学问比他们人高，人家天然有向你进修的道理。门生年龄小，不具有分析事物好坏的本领，他们每每是进修时连同教师的行动风俗也一并学了去。教师的行动活动，得起到榜样效用。“近朱者赤，近墨者黑”这句话形象地阐明白为师者该当如何典范本身的言行。

第六，毕生进修。人类文明长久的历史，值得我们连续的去开掘。同时人类社会在连续的进步，每天我们都能听到新的讯息。连续的进修，能让我们与期间同步，能让我们感觉到知识带给我们的高兴。门生们也是如此。有句话说“给门生一滴水，教授得有一桶水”，门生在连续的进步，连续吸取新的知识，而作为教师则故步自封，当你的“一桶水”已经给完的时候，你还能拿出甚么？工作中要连续的立异，连续的积聚，连续的进修，才华适应新期间的必要。

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