“学规范，强师德，树形象”学习心得体会_师德,鲜花,爱岗敬业,素质,职业道德规范

导语：一年来，我认真学习了《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，我对师德的含义有了更深一层的体会。

以下为文章主要内容：

一年来，我当真进修了《中华人民共和国任务教诲法》、《教师法》、《中小学教师职业操行典范》等教诲法律标准，我对师德的含义有了更深一层的领会。

1、一个人精确了，他的全国也就精确了。

《中小学教师职业操行典范》中明了发起“爱国守法，爱岗敬业、关爱门生、教书育人、为人师表、毕生进修”六点要求，教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，本身的知识结会商操行品格将直接感化下一代的成长。这一特点决议了教师必须具有更高的本质，而师德恰是教师最紧张的本质。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行动树范。

我在于丹的《〈论语〉感悟》里曾经读到过如许几段笔墨：

“有一个小故事说得好：有一个哲学家，他每天都在思虑人跟全国之间的干系。有一次，他要做一个主题演讲，他很困扰，不知道怎样来把这个干系理顺。他筹办演讲稿的时候，他几岁的小儿子在摆布连续的拆台。

他没法安慰这个孩子，烦得不可，就顺手翻杂志。忽然翻到杂志的封底是一个花花绿绿的全国地图，就顺手把这一页撕下来，撕成很多碎片扔在地上，跟孩子说，你如今把这张图给拼上，能拼好就给你称道。他给孩子一卷塑料胶条。他想，这么大点的一个小孩，这个图够你拼俩钟头的，这回可以寂静了。

结果，嘿！异国半个小时，那小孩就拎着用胶条拼好的地图来了，说，爸爸，我把它拼好了。他一看，大吃一惊，果然是拼对了。这个孩子根本异国地舆见解，他就问孩子是怎样结束的。

那个孩子笑嘻嘻的把地图翻过来给他看，说：‘爸爸，我发觉这面是一个人的头像，我是根据这个头拼的。我想，这个人如果精确了，那么那个间界大略也就精确了。’这个哲学家豁然开畅，他立刻知道了第二天要演讲的主题：一个人精确了，他的全国大略也就精确了。”是啊，一个人精确了，他的全国大略也就精确了，这个故事对我们做教师的太有启迪意义了，一个教师的全国里，是一个花的全国，应当有湛蓝的天空，明媚的阳光，清澈的泉水……教师必须有崇高的操行，崇高的师德便是一部活的教科书，便是一股富强的精神气力，在门生心目中是伶俐的代表，是崇高品德的化身，对门生的感化是潜移默化、受益毕生的。教师的全国精确了，那么孩子们的全国也就精确了。

2、不要开错了窗户。

曾经读到了如许一个小故事。

一个小女孩，打开一扇窗户望外看，她看到了一个小男孩在花圃里挖坑，身边放着一只很英俊的小狗，它已经死了，她知道，那个小男孩是在为他心爱的狗下葬。小女孩特别悲伤。爸爸发觉这个情况以后，就打开别的一个窗户的一扇窗，让小女孩来看，小女孩看到的是：一个小男孩正依偎在妈妈的怀里，好像在听妈妈讲故事，四周有鲜花和阳光伴随，小女孩变得高兴起来了。

在“学典范、强师德、树形象”的背景下，这个小故事让我思虑了很长一段时候。糊口生涯中，我们都在连续地给本身打开一扇又一扇的窗户，我们一次又一次的看到表面的全国。有的人透过他打开的那扇窗，看到的是阳光、清泉、鲜花、绿叶……他们在阳光下打动，在清泉中寂静，在鲜花旁沉醉，在绿叶里祝福，他们看到了人世的一切英俊，他们的心也变得英俊起来，他们高兴着他人的高兴，快乐着本身的快乐。可有的人透过他给本身打开的那扇窗，看到实在是污秽和罪行，他的全国因而也变得昏暗起来。

我们是花匠，我们要庇护的是一颗颗美好的心灵，我们每天除了打开本身的那扇窗，还要给孩子们打开着窗子，所以，我们千万要谨慎。在很多时候，我们也会给本身开错窗户，我们眼中也会有枯枝败叶，残花衰草，若我们让门生透过我们给本身打开的窗子去看表面的全国，那么我们身边的孩子会和我们一样的忧闷，也会和我们一样厌世，如许一来，我们所做的就不在是教诲，而是在灭亡。所以，一个教诲者，最终要给本身打开一扇精确的窗子，然后才华培养成自动、乐观、向上的孩子。

3、路在本身脚下

有了本身的思虑，也就有了本身脚下的路：让阳光洒满本身的全国，让孩子们的全国万紫千红。

教师的抱负决议信念、操行情操、品德魅力直接感化到门生的思维本质、操行品格和品操行动风俗的养成。教师要榜样践诺师德典范，以本身崇高的品德和操行去教诲、感化门生，使门生建立精确的人生观、全国观、代价观，从而成为一个有百姓意识的人，一个具有精良操行的人，一个真善美的人。 “教师无末节，到处是榜样”。苏霍姆林斯基说：“一个精神充裕、操行崇高的教师，才华恭敬、陶冶门生的本性；而一个无任何本性特点的教师，他培养的门生也无任何本性特点”。子曰：“其身正，不令而从。”既要言教，又要身教，身教重于言教。这无疑对教师发起了更高的要求。教师要“为人师表”，要门生做的，本身最终要做到；制止门生做的，本身坚定不做，在举动上为门生做出榜样。教师要成为追求真才实学的榜样。教师不能满足于先学于门生，并且要坚定连续进修，坚定毕生受教诲，具有勇于立异、连续进步的精神，与时俱进，连续富裕本身。当今的期间，人们只有具有了进修的本领，具有了可连续成长的本领，才华获得糊口生涯的社会位置。教师不但要保存本身一种勤奋进修的本领，还要把这类进修本领忘我地教授给本身的门生。

在平常的糊口生涯中，我要求本身多读书，特别是要多读名流传记，多兵戈故事中的好汉人物，多与高兴的心灵对话，培养本身自动的人生观，代价观，让本身的每一天都富裕阳光。在平常工作中，我要求本身多向优秀教师进修，进修他们酷好故国、酷好人民、虔诚于人民的教诲奇迹崇高情怀，进修他们关爱门生、教书育人、辛苦耕耘、忘我奉献的崇高操行。在实际传授中，我要求本身要依法执教、爱岗敬业，自动履行本质教诲，连续进步教诲传授质量，增进门生周全成长。我相信，只要脚结壮地的一步一步走下去，我的天空必定是一片湛蓝，门生们的全国必定会鲜花满园。

太和县胡总中间校  李 保 义

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