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导语：小学校园文化建设自查自评报告

以下为文章主要内容：

小黉舍园文化构筑自查自评报告

校园文化构筑为我校办学品位的周全提拔、师生本质的综合成长供给了新的契机。比年来，我校坚定“高兴进修  健康成长”的办学育人理念，在全部师生的互助竭力下，优化育人情况，立异办理机制，构筑校园文化，增进门生周全成长。根据市教诲局要求，我校订校园文化构筑当真进行了自查自评，现报告请教以下：

1、黉舍根本环境

桐溪小学位于瑞安市桐浦乡桐溪村安宁山南麓山坡脚，陶山至温州 、湖岭至瞿溪客车从我校门口经过议定，跟着高桐公路、瑞枫公路的前后建成，桐溪小学离温州瓯海潘桥火车站约10分钟的车程，离瑞安市区约20分钟的车程，又是瑞安南门至桐溪5路公交车的尽头站，交通非常便利，是名副其实的温州、瑞安都会的后花圃 。她又坐落于瑞安市桐溪风景区，校园环境清幽秀气，校园占大地积4290平方米（6.5亩），施教区触及桐浦乡的桐溪、桐星 、桐西 、根溪 、陶岙 、丁岙 、丁岙山 、高河 、小岭 、后龙 、坳头 、桐岭 、二平 、山外等14个行政村。黉舍现有6个班级，门生246人，教职工14人 。

桐溪小学建立于1937年，至今已有70多年办学历史。原为中小学部的乡镇级黉舍，1992年撤扩并后成为一所完全小学，从属于桐浦乡中间小学。2009年3月经瑞安市教诲局承诺为升格黉舍，即自力的乡镇级黉舍，黉舍有又迎来新的成长机会。

2、校园文化构筑工作详细展开环境

（一）轨制保险，民主办理

进一步美满了《黉舍办理轨制》、《教职工考核轨制》、《班级考核轨制》、《传授工作轨制》、《一日老例》等等，切当包管校园文化构筑工作的落实。黉舍带领和校务委员成员，时候谛听教师们的发起，包管黉舍决议计划无误、举动无误。对师生、家长反应出来的题目，前提成熟的要立刻改，临时不能改的也要向教授们解释明白，使黉舍办理更具有人道化、公道化。

（二）、强化校园文化办理，联合思维认识

1、加强构造带领。

黉舍建立了以周碧辉校长担当组长，布告张松虎为副组长，工会构造、教导处、总务处、少先队大队部等当真人及各班班主任为组员，在黉舍的联合带领下展开校园文化构筑工作。

2、订定履行方案。

黉舍带领班子坚定把校园文化构筑作为一项紧张的老例性工作来抓，将其参加了黉舍的长远筹划和每学期的工作筹划，做到常抓不懈。

3、联合思维认识。

恰是因为黉舍党政带领的高度珍视、齐抓共管，使全校师生构成“只有以深挚的人文底细为依托，构筑具有充裕内涵，适应期间成长、符合黉舍实际的校园文化，才华办好黉舍”的共识，从而在校园中构成大家评论辩论校园文化构筑、大家参加校园文化构筑的氛围。

（三）公道筹划校园布局，加强校园环境构筑，细致打造绿色校园。

校园环境不可是师生进修、糊口生涯的空间，又是精神的外化、文化的意味，更是一种潜移默化的教诲身分。我校在新建校舍初就对校园公道布局，对环境构筑兼顾筹划。黉舍多方筹措资金结束了食堂、厕所、传达室、花坛、门台、校门、操场等构筑，从根本上改进了校园环境和办学前提。为了到达最好的环境育人结果，使校园凸起“绿”字，强化“美”字，讲究“香”字，保存“静”字，黉舍于2008年，在市教诲局和陶山教诲学区的 亲切关怀下，拨款62万元对传授楼背面的山坎、传授楼、操场、校门口台阶等大补缀， 2009年投入3万余元绿色、粉饰校园，使黉舍面貌面貌一新，获得了本施教区14个行政村的干部、大众，特别是门生家长的同等好评。

（四）营建校园文化氛围，让文化育人于无形

我校坐落于瑞安市桐溪风景区，校园环境清幽秀气，是名副其实的温州、瑞安都会的后花圃。我们着眼校园一花一草、一树一木，让每处细节都表现出文化，让人有美的享福。

一是处室标记清楚都雅。多媒体室、电脑室、仪器室、音乐室、图书室等，黉舍范围虽小，处室齐备，采取三棱柱铜标记，高雅、都雅。

二是校园内教诲牌、提醒牌、提醒牌，夺目都雅，到处表现着教诲与文化内涵。校园大门黄灿灿的铜字校牌，进入大门看到两块明显的教诲牌，《小门生守则十条》和《小学平生常行动典范》。进入小门台是校宣扬栏，进入楼梯看到提醒牌教诲牌。如：上下楼梯请勿拥堵，说话文明  规矩待人，为灿烂明天将来诰日而学  留一个无悔光阴等。走廊文化让墙壁说话，传授楼一楼走廊张挂古诗词，二楼走廊张挂门生优秀书画作品，每一年调换一次。三楼走廊张挂名流名言。在食堂张挂爱惜粮食  节省用水，讲究卫生等标语，在教师宿舍楼集结张挂安定教诲专题牌，在花坛边建立“红花喜人  部下包涵”温馨提醒牌。

三是校园净化、绿化、粉饰凸起。校园干净、整齐，师生卫生风俗好，绿化有集体筹划与计划，树绿、花红、厕所不臭，在这两个学期教诲局对黉舍开学初工作查抄中我校校园环境获得查抄组的高度评价。

（五）以校园文化活动为载体，展开校园文化教诲活动

校园文化活动贯穿于全部黉舍的教诲进程，充裕多彩的校园文化活动，不但可以鼓励门生对科学艺术的乐趣，并且对他们明白社会，走向社会非常有益。所以我们以门生为主体，以活动为载体，当真构造和展开好校园文化活动。

1、古诗词考级活动。

共分8级：1级为背诵1-20首古诗；2级为背诵1-40首；3级为背诵1-60首；4级为背诵1-70首古诗和《三字经》选篇；5级为会背、会默写70首古诗（包括作者、朝代）和《三字经》选篇；6级为会背、会默写70首古诗（包括作者、朝代）和《三字经》选篇、初步明白古诗的意思，初步领会作者的感情；7级为背诵法则的15首宋词；8级为背诵法则的15篇古文。考核分根本考核和跨级考核。根本考核为每一年级必须到达响应的等级，考核时候为每学年第一学期的第11周，补测为13周，合格率达50%以上。跨级考核定于第二学期的11周，13周根本考核达经过议定绿为100%。1-4级，7-8级为面试式样，5-6级为笔试式样考核到达80分为过关。黉舍为每位门生订一本《小门生必背古诗词70首》，门生乐趣高涨。经过议定这项活动，有益于培养门生读古诗文乐趣和风俗，积聚说话。还使他们明白故国优秀的死板文化，进步古诗文观赏程度，陶冶崇高情操。

2、展开读书活动。

因为校安工程因为，我校图书室、集会室、工会活动室三合一，我们克服各种坚苦，图书室于每周三午时如期开放，门生借书热忱高，充裕同学们课余糊口生涯，广阔进修视野，富裕阐扬图书教诲效用，同时也让书香工程真实的“香”起来。

3、展开好校园系列文化活动。

每周一的升旗典礼、国旗下讲话，少先队的入队典礼，开学典礼、期末表扬等均以矜重的氛围，深深感化门生，做到式样新鲜，内容富裕，具有期间性和挑衅性。我们还抓住凝集着长久历史的每个怀念日展开文化活动。如三月份植树节活动，我校推出“五个一”活动，即出一期黑板报，种一棵树，写一句护绿标语，制一块护绿牌，做一项护绿活动。在班主任的带领下，门生们想出了很多极具创意的标语，建造出造型不一的标语牌，让校园春意盎然。四月份明朗节扫墓活动，带领3-6年级门生祭扫了桐溪革命烈士墓，接纳爱国主义和革命死板教诲。在六一儿童节前夕，我们进行了庆六一文娱汇演活动，同学们当真筹办，细致排练，把本身的才艺富裕的亮相出来，把活动推向高涨。……

（六）展开传给与探讨，构建教研文化

 紧跟课改步调，教导处采纳“经验交换（班主任）、案例分析、讲堂钻研、报告请教课、果然课、排闼课”等式样来进步教师的传授技巧；用“毕生进修”的理念教导、鼓励教师多读书，增进教师养成自发读书进修的风俗；供给机遇让教授走出去进修，利用专业引领这一式样教导教师的传授实践；加强落实黉舍教研组的教导力度，加强教师之间的对话、互动和互助；要求教师做好传授反思，让教师在自我反思中提拔传授综合本领。

同时展开与瑞安市集云实行黉舍结对活动，集云黉舍是瑞安市一流黉舍，具有富强的科研水温和文化氛围，上学期集云黉舍带领、骨干教师送教下乡，就黉舍办理，校园文化构筑，讲堂传授做了教导，使我们收获颇丰。本学期我们派骨干教师到他们黉舍参加教研活动、讲堂传授，切当提拔我校教师的讲堂传授本领和综合本质。

3、必要改革的方面

1、尽快上马黉舍传授楼帮助用房工程。

因为校安工程因为，黉舍传授楼2鉴定为D级危房，食堂鉴定为C1级危房传授楼2要求排除，食堂要求加固。正式能够利用的只有一幢传授楼，约1000平方米，远远不敷用。所以，要想更进一步成长黉舍的内涵，提拔黉舍的感化力的话，配套的传授帮助用房构筑是必不可少的。

2、校本课程开辟滞后，综合实践活动流于式样。

黉舍内涵成长离不开黉舍本土的文化构筑，校本课程开辟是个很好的载体，如今我们有开设处所课程和校本课程，但都是温州地区一张面貌的，还异国真正意义上的校本课程，我们要植根黉舍本身的成长历史和和本片区的人文地舆，开辟黉舍特点的校本课程，让门生觉得密切、天然，这对门生进修自动性的进步和品德塑造是特别故意义的，同时也充裕了黉舍的文化底细。

3、黉舍贫乏本身的特点，还异国富裕阐扬农村塾校、山区黉舍、薄弱黉舍的潜力与优势。

总之，校园文化构筑是一个系统工程，必要全校师发展期互助的竭力，更必要各本能机能部分齐抓共管、齐心合力阐扬各自的效用，彼此互助，构成合力，才华构建健康向上的校园文化特点。我们会在今后的工作中，将连续竭力，加大校园文化构筑的力度，进步校园文化的品位。

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