2010年乡镇师德建设工作报告_师德建设,师德,师德师风,同志,细则

导语：各位领导、同志们：

以下为文章主要内容：

  第三，坚定“三方到位”

一是带领到位。师德构筑是教诲极其紧张的根本性工作，也是一项系统工程。中间黉舍建立了师德构筑工作收集，建立“中间黉舍校长信箱”，多方面汇集师生和家长的定见，进一步改革师德构筑；中间黉舍和各中小黉舍长、校长和各班主任及课任教师层层签订教师安定责任状和师德师风承诺书 ,订定了中长期进修目标和筹划,有集结进修的筹划,有寒暑假分散进修的筹划,包管阶段性工作重点凸起，使“带领、履行、参加”三个办理层次明显，确保师德构筑活动结壮展开并获得明显结果。

二是轨制到位。精良的师德形象既要靠教诲，又要靠轨制的束厄狭隘。是以，中间黉舍订定出台了《Xx乡师德师风构筑年活动履行方案》、《师德师风目标办理细则》等。并根据各中小黉舍实际，将师德师风构筑要求分化为对教师本质和平常行动标准的要求，向全乡教师发出了“以德修己，以德育人，争做师德榜样”的倡导，与教师签订《坚守教师“十条禁令”承诺书》、《坚守教诲局“十倡导、十反对”承诺书》等来包管这些要求得以履行。在履行的进程中及时进行分析和钻研，并针对有关题目及时进行整改。

三是活动到位。为了进步教师步队的思维本质和政治本质，中间黉舍联合进一步解放思维进修实践活动，展开“进修新表面，建立新形象，创设新事迹”主题教诲活动，弘扬“忠心献给故国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、决议信念留给本身”的精神，建立“敬业爱生，教书育人”的师德风采。展开“廉政文化进校园”活动，环绕诸如“以德修己，以德育人”、“师德为先、行动树范”、“正师风、铸师魂、树师表、育新秀”、 “办事只有入手下手，如意异国尽头”、“让学生成长，让家长安心，让人民如意”等主题展开式样多样师德师风大评论辩论，并把评论辩论文稿料理上报中间黉舍存档。唱响了“以德修己，以德育人”的颂歌，营建了精良的氛围，指导全乡师生广泛参加，加强思维政治教诲的针对性和实效性，教诲全部师生将高度的社会责任感自发地转化为现履举动。

第四，凸起“四有亮点”

亮点一：绘声绘色。中间黉舍召开全乡师德构筑策动会，展开式样多样的师德宣扬活动，要求各黉舍要自动搭建师德构筑平台，联合本校实际，广泛展开演讲比赛、师德征文、书画比赛和到师德基地观光等式样的活动；富裕利用校园广播、专栏、教诲网等宣扬正面形象，弘扬师德正气；构造教师展开为师德构筑献一计、做一事等活动，在全乡教诲系统内构成大家参加师德构筑的精良氛围，加强教师的职业声誉感，清除教师的职业疲倦思维。

亮点二：有血有肉。中间黉舍屡次构造内容充裕的进修活动，并要责怪乡每位教师都要利用课余时候进修政治表面、交易知识。在集结进修的同时，鼓励教师自学，为他们保举自学书目。如苏霍姆林斯基的《给教师的发起》、《如何培养真实的人》，魏墨客的《班主任工作会谈》，易久发的《告成必定有方法》等等。这些名流名著根本表面知识的把握和对教诲实践的理性思虑，广阔了教师的视野，教导了他们的实践，裁减了工作的盲目性，为黉舍工作的立异供给了有力的表面赞成。

亮点三：有滋有味。为打造一支高本质的教师步队，中间黉舍始终坚定“和谐治校、名师兴校”的教诲理念，利用多种式样出力培养教师高超的教诲传授艺术。黉舍订定了骨干教师培训方案，及时稳妥、有筹划地分批分期地选送教师到江苏杨思、山东杜郎口、永城行知园等地观光、进修、培训，鼓励教师自学研修、连续教诲和毕生教诲。别的还竭力培养教师钻研传授的自发性，从思维上完全撤除陈规，开辟立异，从而培养出一支思维本质过硬、交易精深的骨干步队。

亮点四：有始有终。Xx乡中间黉舍在当真构造师德构筑年活动的根本上，自动摸索订定师德考核轨制，建立师德构筑的长效机制。坚定“以德育人、科研兴教”的办学方略，经过议定师德构筑活动，要责怪体教师自动自发地比较本身，当真分析，整改进步，以提拔教师的集体本质，增进师德的健康成长，到达“长期受教诲，永葆进步性”的教诲结果，并获得了必定结果：在全乡教师中构成了中小学教诲一盘棋的大教诲观，中间黉舍按期按时对全乡中小黉舍联合查抄、考评，告成构造了全乡中小学全科传授程度测试，全乡中小门生的文化、体质、素养都有了明显进步，社会大众对Xx乡教诲传授和教师交口称赞。

各位带领、同志们，振兴民族的盼望在教诲，振兴教诲的盼望在教师。Xx乡教诲人时候会坚定自重、自省、自警、自励、自强的决议信念，洒一腔汗水，守一方净土，不求索取，甘心奉献，以本身崇高的形象，成为门生心中永不消失的品德丰碑，以此来增进我乡乃至全县的师德构筑和教诲传授程度。

感谢大家。

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