2009年度校长述职报告_工程,智慧,校园,奥运,廉政建设

导语：2008年，在各级领导的亲切关怀指导下，在学校其他领导的协助下，在全校教职工的大力支持下，按照上级部门的要求，本人认真履行工作职责，以科学发展观为指导，以提升师生的生命质量为目标，全面实施ci战略，深化课程改革，丰富学校内涵，打造学校品牌，全面提升我校的办学水平和教育质量，积极搭建以人本管理、智慧型教师、生命化教育为三原色的学校发展新平台，让学生喜欢学校，喜欢老师，喜欢学习，让老师喜欢学校，喜欢教

以下为文章主要内容：

2008年，在各级带领的亲切关怀教导下，在黉舍其他带领的帮忙下，在全校教职工的大力大举赞成下，根据上级部分的要求，本人当真践诺工作职责，以科学成长观为教导，以提拔师生的生命质量为目标，周全履行ci计谋，强化课程改革，充裕黉舍内涵，打造黉舍品牌，周全提拔我校的办学水温和教诲质量，自动搭建以人本办理、伶俐型教师、生命化教诲为三原色的黉舍成长新平台，让门生喜好黉舍，喜好教授，喜好进修，让教授喜好黉舍，喜好教书，喜好门生，为构建师生和谐成长的生态乐土而不懈地竭力。现将有关环境报告请教以下。

1、以理念提拔教诲的伶俐

当代黉舍的一个明显标记，是有特质和本性的办学思维，基于黉舍教诲的实际背景和师生成长最大化的代价追求，建构进步的办学思维并转为群体共识和“举动愿景”，为黉舍插上一面思维旗帜，这是一校之长，黉舍魂魄义不容辞的责任。是以，做一个智者，让校长的伶俐在黉舍的成长中呈现本性是我孜孜巩固的追求。

一年来，陪伴着故国一路走来，南边的冰雪，汶川的地动，在众擎易举中，与灾区人民一同感觉到了故国的暖和。奥运的光辉，神七的升天，与全国人民一同见证了故国的富强。在骄傲与奋发中，我竭力将本身对党、对故国的酷好之情融入本身所从事的教诲奇迹中，时候存眷我国教诲成长的新动态，将门生的生命成长、教师的专业化成长、黉舍的校园文化构筑作为我思虑黉舍内涵式成长的核心内容，将生态表面与黉舍的ci计谋精密联合，在全校倡导教诲生态表面，发起了黉舍将来三年的构思，那便是以敬更生命，和谐成长为根本理念，构建师生和谐成长的生态园。为此，我带领我们这个团队，以和谐为主题，以抓办学之魂、办学之基、办学之本为重点，自动展开了构建校园生态的系列活动，履行了诚信校园、和谐校园、数字校园、书香校园工程。门生在和谐的校园中，生命获得了发至内心的恭敬，其梦想也在一每天的长大。

2、让校园文化成为黉舍成长的魂魄

校园文化不但仅是门生本质和教师本质进步的题目，它还干系到一个民族文化的发扬和传承。在这个意义上说，校园文化是一个黉舍的魂魄。恰是在这类理念的赞成下，我从门生、黉舍和教师成长的角度，发起了校园文化增进教师专业化成长的校本教研计谋。强调教诲要存眷门生的生命，存眷门生生命成长的生态环境，竭力为门生的成长供给精良的办事。为此，我前后四次进行了专题讲座，广大教师在“书香校园”、校本培训、校本科研、传授实践、案例分析、专家之声、外校探幽等式样的实践中，提拔了伶俐，积淀了厚重的文化底细。校园艺术节、校园体育节、国旗保护队、团队梦想列队式等一系列活动让我校到处富裕了文化气息。

3、以讲堂放飞门生的梦想

我们知道，每个个别都是鲜活的，每个生命都是故意义的，教诲的本色便是要让每个生命都兑现故意义的成长。黉舍教诲为儿童从天然人走向社会人供给了必要的资本式赞成。童年的韶光是人平生中最可宝贵的光阴，扫数教诲行动都要以敬更生命，关爱个别为根本立足点，对受教诲者进行诚挚的人文关怀。黉舍的意义也便是在于让儿童学会糊口生涯，体验成长的快乐。

强化办理也好，加强步队构筑也好，最终的落脚点都在讲堂传授上，为此，本年我发起了存眷门生的生命，让讲堂富裕生命活力的生命化讲堂传授的理念，展开了从头构建讲堂的科研实践活动，

为了确保这项工作的落实，我对本身定出了两条要求：

一是牢靠建立传授为中间的思维，深切传授第一线，深切讲堂，深切教研组，现场施工亲身教导，抓好典范。

二是为本身定了六条轨制：a、校长一周要看课3-4节；b、校长要亲身给教师上交易讲座；c、建立班子交易进修日；d、教导教师上树范课5-6节。

为了向讲堂要质量，我们本年紧张做了以下几项工作。

1、优化师生干系，建立和谐互助的传授氛围

一是要求教师必须恭敬门生。要求教师要富裕建立门生的主体职位处所，富裕阐扬门生的自动精神，富裕鼓励门生勇于置疑、长于置疑、斗胆求知，自立进修的勇气和决议信念。坚定抛却“唯师独尊、一言堂”等死板的思维。

二是要求教师必须倾慕门生。我要求教师要做到刚正、刚正地对待每一名门生；对有特别环境的门生要施以更多的关爱，让每个门生都能感觉到班集体的温温和教授的爱心；要带着微笑走进讲堂，用本身的微笑唤起门生心灵的微笑。

为了将优化师生干系能真正落到实处，一年来，我校共进行了两次班主任经验交换，进行了两次门生演讲，每位教师都撰写了一篇与门生相处的心得。同时，我们还展开了生评师生活动，就如许，和谐的师生干系为优化讲堂传授奠定了坚固的根本。

2、优化讲堂传授，谛听门生的生命运动。为使生命化教诲理念在讲堂传授中得以顺畅地履行，门生的立异精神和实践本领真正获得培养，我们经过议定专家引领、自我实践、集体诊断、案例分析等式样，初步构成了我校的生命化讲堂传授计谋，提拔了教师和门生的伶俐。

3、展开星级教诲评比活动，增进教师专业化成长。为了更好地落实人才兴校计谋，美满人才成长的鼓励机制，竭力变动全校教师的工作自动性和自动性，发觉和培养一批校级骨干教师，拓展教师的专业成长门路，打造黉舍以星级教师为载体的“名师工程”，我们本年履行了星级教师评比活动。经过议定量化的评比，产生了四个等级的星级教师。星级教师的在教诲传授中竭力阐扬师德榜样、传授树范、学术领先的效用，成为我校教师的榜样和榜样，为黉舍的急剧、健康、稳步成长供给坚固的人才资本。

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