学院学风建设月总结_学风建设,我院,学风,建设,新闻学院

导语：学风是一个学校精神与文化的因子，是学校的无形资产，也是学校的灵魂。因此面对如何使学校的进一步地科学发展这个问题，我们必须清醒地认识到学风方面上存在的实际问题和挑战，必须重视学风建设的内涵和意义。

以下为文章主要内容：

“扬帆把舵，奋勇拼搏，看我动静，气概气派磅礴”，这是我院自动进步、联合友爱的风采的核心表现。“扬帆把舵，解缆将来”活动中，同学们各自献才献艺，朗读，小品，称赞等表演亮相了我院门生自动向上的风采。互动关键高雅纷呈，将活动氛围推向了高涨。勤奋树学风，联袂铸光辉，精良的学风是结束抱负、实当代价的必要前提。我院学子将满腔热忱注入到各项活动中，并获得了优秀成绩。芳华无悔，花开不败，学子们在人生最灿烂的时候，立下了本身最灿烂的誓言。

2、 名家讲座显风采 循循善诱入民气

10月14日下午，南京大学动静传播学院院长方延明教授来我院展开以“人文素养与成才”为主题的动静学讲座。方教授最终从人文素养谈起，他把人文素养概括综合为一种气质、精神、涵养。接着，方教授便把目光放到动静专业上来。他从多个方面讲述了一篇优秀的动静作品所需具有的前提。最终，方教授给我院门生总结了动静专业进修的三个地步：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”、“常见而识，择善而从，学无常师”、“会当凌尽头，一览众山小”。方教授的循循善诱，使我院学子认识到了动静人应当

具有哪些专业本质。本次讲座是我院学风构筑的一项紧张活动，不但对今后同学们的专业进修有注紧张的教导效用，对同学们的大学进修糊口生涯也有很大的开导和救助。

3、 励志电影指方向 动静学子明抱负

11月3号晚，动静学院在专二报告厅为09界大一复活放映了电影《高考1977》。该影片以30年前规复高考的庞大历史变乱为背景，经过议定对黑龙江一个农场的一群下乡知识青年得知规复高考清除万难参加高考的故事描述，还原了那个特别年代的真正历史，显现了一代青年“向着解放，向着将来，对一切同等理的轨制”的果敢抗击，乃至不吝以生命为价格，追求属于本身的权力，称赞了亲情，交情，爱情的纯正，忘我和崇高。同学们观看完电影后，受益颇丰，一方面明白了历史，另外一方面，也鼓励同学要爱惜如今的环境，竭力进修，兑现抱负。

四 取长补短，勇于认识本身不敷，将学风构筑月精神发扬光大

经过议定本次学风构筑我院在很多方面获得了长足的进步，可是没法否定，在很多方面还存在着不敷。

1、责任机制的缺失，固然在轨制方面法则了责任到人，可是详细履行的时候，还是存在着摆脱的现象。

2、门生骨干的榜样效用不明显，作为门生骨干，应当以身作则，对付一些旷课，迟到行动，要及时上报，不能将就纵容。

3、活动参加度有待进步，在学风构筑月中所进行的一系列活动中，大部分同学自动参加，可是仍有少数同学贫乏自动性。盼望在今后的活动宣扬进程中注意这一点，进步门生的参加率。

陪伴着冬季的到来，学风构筑月步入尾声。在这一个月的时候里，我院师生互助竭力，在宣扬，轨制，活动等多方面获得了精良的结果。学风，其实不是仅仅这一个月的构筑，学风构筑，是一项系统长期的工程。我院将会沿袭着一个月中的精良死板，坚定不懈构筑学风。将来在我们手中，梦想即将由我们放飞。我们，动静学院的学子们，动静行业的后备人才，立下誓言，将奉献出我们扫数的热忱，投入进修，构筑故国。

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