中学开展提升质量年活动工作汇报_卫生,质量,校园,我校,上饶

导语：尊敬的各位省、市、县领导：

以下为文章主要内容：

恭敬的各位省、市、县带领：

在这金秋送爽、丹桂飘香的时节，省市县的各位带领亲临我校教导工作，这是我校教诲成长史上的一件大事，必将对我校教诲质量的提拔和成长起到非常紧张的推举动用。在此，我谨代表Xx中学全部师生员工对你们的到来表现强烈喧闹的欢迎！并朴拙盼望各位带领多给我校传经送宝，多提宝贵定见和发起，以增进我校教诲奇迹更快更好地成长。

最终我向各位带领先容一下我校的根本环境：

我校创办于1969年8月，黉舍坐落在304省道边，东临县城，西接Xx，南毗Xx，北倚Xx高速，是一所城郊农村公办初级中学。

如今校园占大地积10634平方米（约16亩），校舍总构筑面积6192.3平方米，已配置设备摆设多媒体讲堂、微机室、图书室、阅览室、实行室、校园广播网、长途教诲大地卫星接管站等传授办法。

黉舍现有7、8、九三个年级，共11个传授班，门生495人，留宿生457人，教职工53人，本科学历28人，特长学历23人，此中省级骨干教师1人，县级骨干教师3人，高级教师10人，中级教师28人，老中青布局比例公道，教师人均年龄为36.8岁。

长期以来，黉舍在上级党政和教诲行政部分的精确带领和关怀下，黉舍本着“立工钱本，以学成志”的办学主旨，以“关爱每一名门生，关怀每一名教师”的办学理念，以构筑“四园一特”的校园为办学目标，即精神文明的校园，培养人才的学园，成长本性的乐土，美好整齐的花圃，传授办理有特点。上下用心，互助致力于黉舍连续、和谐、巩固的成长。黉舍前后四次荣获全省教诲系统典范办理年“进步集体”、江西省“进步黉舍” 、江西省“人民大众如意黉舍”、 江西省“安定文明校园”。三次荣获上饶市“进步黉舍” ；连续12年被评为“县进步黉舍” 。别的还前后被评为上饶市“未成年思维操行构筑进步集体”、 上饶市“安定黉舍”、上饶市“校本教研树范校”。无穷的荣光，为我校展开“提拔质量年”活动供给了强劲的精神动力。

本年4月以来，根据省、市、县关于“提拔质量年”活动的联合布署，展开进修宣扬和策开工作，当真进修有关文件精神，探讨订定了《Xx中学展开提拔质量年活动履行方案》，建立了活动带领小组，展开专题调研，聘请镇人大代表、县政协委员、驰名企业家和部分门生家长参加漫谈会，广泛征集社会各界的定见，集思广益，共谋黉舍教诲质量的提拔。黉舍根据调研的结果，黉舍进行了当真分析，当真总结，当真撰写质量分析报告和调研报告，订定整改方案，确保每条定见都有复兴，每项可取的发起有落实。我校全部师生脚结壮地，与时俱进，开辟立异，发扬自力更生，联合搏斗的精神，有筹划、有程序地提拔教诲质量，促成黉舍各项奇迹的连续成长，在各方面都获得了明显的成绩，现将我校展开“提拔质量年”活动的工作报告请教以下：

一．根究德育立异之路，提拔黉舍德育工作质量。

质量提拔，德育为先导。牢靠建立“德育为首，育工钱本”教诲理念，周全安排德育工作内容，坚定把政治思维教诲、社会主义荣辱观教诲和行动典范养成教诲作为黉舍德育工作重点，建立黉舍、家庭、社会三位一体的德育收集。针对当前社会广泛存在的“留守门生”的题目，黉舍建立师生帮扶轨制，对留守门生从思上想、糊口生涯上、心理上和进苗条进行一对一的结对帮扶，使他们能安心进修，当真进修，争做一名思维品德健康成长的好门生。黉舍立异门生自立办理模式，富裕阐扬门生会、团支部的自动效用，抓好班级老例量化评比活动，从老例、卫生、仪容仪表等糊口生涯风俗抓起，使门生遵纪守法成为自发行动。我校门生自立与自治办理工作屡次获得上级带领的富裕必定，已成为我校特点亮点之一。

班集体构筑中，我们抓住复活入学的契机，构造进修《中门生行动典范》、《中门生守则》，让他们明了中门生的各种典范和要求。各部分、各班级在坚定教诲自动指导的同时，坚定按典范的要求当真加以落实。对讲堂卫生、卫生区、寝室卫生、升旗典礼、班会、国旗下演讲、晨会、课间操、眼保健操等方面都一一明了了工作标准和考核方法。经过议定按时观察考核，及时反馈公告，与班主任工作量化考核相配套，使门生行动典范练习获得强化，行动风俗得以养成，并内化成为一种根本本质。

二．珍视教师步队构筑，提拔师资步队构筑质量。

黉舍大力大举倡导“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开辟”五种精神，竭力打造一支理念超前、师德崇高、交易精良、布局公道、敬业奉献的教师步队。为此，我们的详细做法是：一是以轨制为保险，加强教师步队构筑。黉舍《教师效绩考核评价方案》、《教师年度考核方案》、《教师考勤办理轨制》等一系列轨制，要求教师必须详细具有敬业爱岗的责尽情识、关爱门生的办事意识、追求杰出的质量意识、和谐联合的协作意识、永不平输的拼搏意识、连续进步的进步意识。二是以活动为载体，强化师德师风构筑。黉舍展开评比教诲传授工作等活动，“师德斥候”评比活动，以德、能、勤、绩等方面对教师进行周全考核，在教师中构成大家抢先，个个创优的场面。展开行风评断活动，加大对教师操行的监督，展开进修典范事例活动，以榜样的气力传染教师。三是以培训为伎俩，增进师资程度进步。黉舍将教师培训纳入正规，培养教师的进修自发性；黉舍还自动建立培训前提，拓宽教师培训渠道。四是出力于机制鼓励。订定了教职工各项惩条例，从精神到精神上给教师以动力和压力，为青年教师供给了“表现”机遇，创设“出线”前提，铺平“成才”门路。如今，黉舍已构成了能者有劲，平者长进的进步态势。我校教师培养工程是卓有结果的，有一名教师参加了“江西省平凡中小学骨干教师”省级培训，另有12位教师将参加“江西省农村任务教诲省级骨干教师”培训。广大教师酷好黉舍，不计名利，争作贡献，有着浓厚的砂中情结。

 

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