学校学风状况及建设的科学发展观调研报告_学风建设,学风,教风,大学生,教学

导语：XX年年是一个特殊的年份，因为它既是中国改革开放三十周年，又是中国的奥运年。而XX年年的暑假于我来说也是一个特殊的暑假，因为在这个假期，我有幸成为一名志愿者参加了主题为“新农村，新陕西，新奥运”的大学生支农支教活动。十几天的时间，不长，却足够我回忆很久很久……

以下为文章主要内容：

的教导下进行进修。
同时，广大教师和干部以及办理办事人员，都更应当深切明白“让每个人都告成”的理念，牢靠建立“门生为本”的理念。对教诲来讲，教诲大计，教师为本；对黉舍来讲，黉舍大计，师生为本；对教工来讲，育人大计，门生为本。建立以门生为本的工作目标观和以育工钱本的教诲代价观是我们工作的动身点和归宿。是以，我们要求广大门生工作者从门生本身动身，代表门生的长处，保护门生的长处，为门生的长处办事，要真正地做到爱生如己、待生如子、教生如友。
（二）以学风构筑为核心，抓好门生办理工作
美满各种与门生有关的轨制。比如建立科学的门生宿舍轨制，导师轨制。扫数这些轨制必须表现“以门生为本”的理念，使门生的教诲办理工作做到有法可依，有章可循，有的放矢，根据新期间门生工作的新特点，凸起学风构筑和本质教诲，鼓励与束厄狭隘并重。
构筑相干的平台，使黉舍教诲与门生“三自”——自我教诲、自我办理、自我办事——相联合。注意阐扬门生的主观能动性，倡导门生“三自”办理。可以建立门生自律委员会、门生传授质量监督委员会、门生炊事监督委员会等构造。
加强门生社团构筑，多多赞成和专业进修、本质教诲等有关的社团构造，给门生社团创设精良的外部成长环境，为门生供给熬炼和阐扬才华的空间。
（三）强化第一讲堂，做好第二讲堂
门生除在第一讲堂（讲堂）受教诲外，大部分时候是在讲堂以外，我们把讲堂以外称为第二讲堂。是以，在学风构筑中，我们要珍视“两个讲堂”都抓。黉舍扫数的门生工作者都应互助教务部分和教师抓好门生的进修规律，特别是珍视阐扬院分担传授和门生工作的带领、团委、门生处、学联、文联、关工委系统的效用。同时，加强宿舍办理，为门生供给更多的进修场合。
（四）营建精良氛围，培养精良学风
坚定我们的文化理念，大力大举增富强学文化构筑。一是珍视人文精神，开掘人文教诲资本；二是以大型学术活动和体裁活动为载体，营建文化氛围，创设精良的校园文化环境。别的，黉舍在扩大办学范围、加快校园环境构筑的同时，竭力加强传授、科研、办理步队的构筑，弘扬进步，建立典范，多出人才，多出佳构。同时，黉舍应加大投入，粉饰校容校貌，扩大藏书楼和收集办事的软硬件办法及办理，让门生们读书、借书、上彀更简单、更便利。
（五）加强教风办理，增进学风构筑
异国好的教风，就不会有好的学风。教师在学风构筑中起着主导效用,要使门生学风有根本性好转,教师是关键。为进一步增进教风，应订定相干的政策，如赞成和鼓励教师严谨治学、为人师表、教书育人,富裕阐扬好教师的“主导”效用；加强教师的交易培训、培养工作,培养一批高程度的学科领祖先和有较大感化的教书育人专家；造就一支符合期间要求,能阐扬师范效用的骨干教师步队；建立优化教师步队的有效机制,履行教师资格轨制,引入“末位淘汰”轨制；践诺了门生评教轨制，以进一步增进教师敏捷进步传授程度。

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